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教科版五年级科学上册第三单元《地球表面及其变化-雨水对土地的侵蚀》PPT课件
大小：7M | 页数：27页这是一个关于《地球表面及其变化－雨水对土地的侵蚀》的PPT。《地球表面及其变化》是教科版五年级科学上册的一篇内容。通过学习这部分内容，能够了解雨水对土地的侵蚀作用，学习雨水是如何影响土地侵蚀土地的，以及影响侵蚀的相关因素有哪些，通过做实验的方式继续探究侵蚀因素。通过这个ppt，我们将共同了解关于《地球表面及其变化－雨水对土地的侵蚀》的相关内容。
教科版一年级科学下册第一单元《我们周围的物体-发现物体的特征》PPT课件
大小：4M | 页数：16页这是一套“教科版一年级科学下册第一单元《我们周围的物体—发现物体的特征》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板利用猜谜语的方法进行新课导入；第二部分模板引导学生进行探究思考观察植物特征的方法有哪些而后对比观察两个物体的特征；第三部分模板展示了相关的科学词汇，并对前面两个实验进行研讨；第四个部分模板对课堂知识进行了练习。
教科版一年级科学下册第一单元《我们周围的物体-它们去哪里了》PPT课件
大小：8M | 页数：19页这是一套适用于教学教科版科学一年级下册第一单元第六课时《我们周围的物体》的PPT课件，主要内容包括溶解的概念、观察并记录溶解现象等，共计19页；溶解现象在生活中十分常见，例如糖溶解在水中、盐溶解在水中等，其本质是分子的运动，本套PPT结合图片与文字进行教学，详细展示了溶解现象的全过程，有助于学生理解溶解现象的相关知识，拓展学生的视野；
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-北极星“不动”的秘密》PPT课件
大小：28M | 页数：30页这是一套“教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动—北极星“不动”的秘密》”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板利用多媒体导入法进行新课导入，由星空图过渡到本节课所学的北极星；第二部分模板由探究北极星位置不变的问题讲述天体的夜间周日视运动，对比观察图片，并通过三次活动分析解释北极星“不动”的原因；第三部分模板通过观察地球仪的特点来解释北极星“不动”的秘密，并总结出地球自转时的特点；第四
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-证明地球在自转》PPT课件
大小：17M | 页数：24页这是一个关于《地球的运动－谁先迎来黎明》的PPT。《地球的运动－证明地球在自转》是教科版五年级科学下册第四单元的一部分内容。通过摆的方向的实验证实地球在自转，思考普科摆是一种怎样特殊的摆，人们为什么要这样设计？普科摆摆动之后出现了什么样的现象？能够说明什么问题？通过这个ppt，我们将共同了解关于《地球的运动－证明地球在自转》的相关内容。
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-人类认识地球及其运动的历》PPT课件
大小：969.56KB | 页数：15页这是一套“教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动—人类认识地球及其运动的历史》”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板对新课进行了导入；第二部分模板对地球的认识和运动进行了探究解释，讲述了托勒密的“地心说”及其主要观点；第三部分讲述了哥白尼的“日心说”及其主要观点；第四部分对“地心说”和“日心说”进行了对比，列出其论据并进行探究，而后留下问题让学生进行探讨。
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-极昼和极夜的解释》PPT课件
大小：6M | 页数：27页这是一个关于《地球的运动-极昼和极夜的解释》的PPT。《地球的运动－极昼和极夜的解释》是教科版五年级科学下册第四单元的一部分内容。极昼和极夜是地轴倾斜导致阳光照射极地时间不同所产生的结果，所以极地的人们在同一时间段内看到太阳在天空不落下，或者在一段时间内都看不到太阳。通过这个ppt，我们将共同了解关于《地球的运动－极昼和极夜的解释》的相关内容。
教科版二年级科学上册第一单元《我们的地球家园-土壤-动植物的乐园》PPT课件
大小：27M | 页数：10页这是一套关于教科版二年级上册科学《土壤-动植物的王国》的PPT模板，共计10页。《土壤-动植物的王国》是第一单元我们的地球家园中的第二课。本节课通过问题来导入课堂，让学生自己探索土壤中存在的事物，从而加深学生的知识理解以及记忆。通过学习PPT模板展示的内容，可以在一定程度上提升学生的探究能力和思考能力，从而提升学生的学习能力。
教科版二年级科学上册第一单元《我们的地球家园-地球家园中有什么》PPT课件
大小：11M | 页数：22页这是一套“教科版二年级科学上册第一单元《我们的地球家园—地球家园中有什么》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分，第一部分模板利用猜谜语的方法进行新课导入，引入地球这一讨论中心；第二部分模板介绍了地球家园中的东西，包括草地、森林、山脉、岩石、沙漠、海洋、大象、蜗牛、大雁。楼房等等；第三部分模板引导学生动手画画，而后再发现补充；第四部分模板利用学生活动第一页进行补充完善，并进行整理拓展。
教科版五年级科学上册第三单元《地球表面及其变化-探索土地被侵蚀的因素》PPT课件
大小：46M | 页数：28页这是一套“教科版五年级科学上册第三单元《地球表面及其变化—探索土地被侵蚀的因素》课件”PPT模板，该模板共分为五个部分。第一部分模板通过探索土地被侵蚀的因素进行新课导入；第二部分模板进行了坡度大小对侵蚀的影响实验、有无植物覆盖对侵蚀的影响实验和雨量的大小对侵蚀的影响实验；第三部分展示了土地被侵蚀的程度和哪些因素有关，并对实验进行了总结；第四部分模板对黄河水为什么这么黄、洪水爆发进行了探究，讲解了
教科版一年级科学下册第一单元《我们周围的物体-给物体分类》PPT课件
大小：10M | 页数：10页这是一套“教科版一年级科学下册第一单元《我们周围的物体—给物体分类》课件”PPT模板，该模板共分为三个部分。第一部分模板提出问题引起学生思考从而进行新课导入；第二部分模板引导学生描述物体特征，并按照特征分类，让学生分小组讨论交流，展示记录成果，引导学生细化分类；第三部分模板进行课外拓展，利用小游戏进行知识巩固。
小学生科学知识科普日走近科学主题班会PPT
大小：8M | 页数：13页这是一套与小学生科学知识科普日有关的PPT，总共13页。通过加强小学生的科普教育，这不仅能够激发学生的科学兴趣、为国家培养大批科技人才，还能有效提高我国公民的科学素养，为建设科技强国打下坚实基础。同时，由于人类的天性是对各种事物充满好奇心，从小培养孩子们的科学兴趣，有助于他们了解更多的科学知识，使他们拥有浓厚的探索欲，从而为国家培养出具备科学家潜质的群体。
科学健身科学运动科普宣传PPT课件
大小：12M | 页数：27页这是一套适用于进行科学健身科学运动知识科普宣传的PPT课件动态模板，主要内容包括运动健身的益处、身体所承受的运动极限、运动项目的选择等，共计26页；生命在于运动，曾几何时，中国人民被冠上东亚病夫的称号，西方用毒品打开我们的大门，瓦解我们的意志，但现如今，运动健康已经成为我国人民的生活日常，本套PPT介绍了科学运动的相关知识；
欧美风格PPT彩色任务风格素材
大小：3M | 页数：90页欧美风格PPT彩色任务风格素材,PPT素材
中国风水墨风格同学会PPT相册
大小：12M | 页数：21页时间荏苒，岁月如梭，让我们打开珍藏二十年的记忆，敞开心扉，回顾那段青春燃烧的岁月。昔日同窗，风驻眉间，昔存心田 尽管事事繁华，心依然，情怀依然 尽管岁月沧桑，世界依然，生命依然 无论尘封多久。。。 那人那景都将在遗忘中重新拾起！ 风雨人生，春去冬来，沧海桑田, 岁月如歌，唱过才品心音, 同学是一生一世的情缘，时光荏冉、一路走来，希望大家越走越开阔，越走越稳健，越走越进步！
以廉洁家风涵养清风正气ppt
大小：12M | 页数：23页这是一篇关于党委党组织党性教育专题的PPT课件模板，全篇共计23页。PPT模板引导我们了解学习以廉洁家风涵养自身清风正气的相关知识。PPT模板通过对家风的概念进行详细介绍和总结，详述了党风带领下家风的历史经验等具体内容，阐述了党风对社会和国家发展的重要影响。我们可以借鉴学习PPT模板的相关内容，帮助我们更好的开展相关研究与探讨。
持续推进正风肃纪风清气正过廉节PPT
大小：33M | 页数：14页这是一套持续推进正风肃纪风清气正过廉节PPT模板，共计15页。作为国家建设道路上的有用人才，尤其是党员干部，我们应该自觉遵守党纪党规，严正廉洁的工作作风。正所谓寡欲心自清指的是只要自己内心时刻保持清净，减少让欲望冒头的机会，以理智去战胜不正的风气，坚持淡泊名利不计较得失，乐观向上积极豁达，严格遵守肃纪风清过节的基本要求。
持续推进正风肃纪风清气正过廉节PPT
大小：10M | 页数：14页这是一个关于《持续推进正风肃纪风清气正过廉节》的PPT。党中央印发了《关于做好2022年元旦春节期间正风肃纪工作的通知》，要求持续推进正风肃纪，营造良好节日氛围，风清气正的过廉洁。通过这个PPT，我们将了解关于《持续推进正风肃纪风清气正过廉节》的相关内容。
持续纠治“四风”?弘扬新风正气PPT
大小：11M | 页数：23页这是一个关于《持续纠治“四风”弘扬新风正气》的PPT。中央纪委、国家监委公布了2021年在11月份查处的违反中央八项规定的情况汇总。这一年来，在认真学习习近平总书记关于作风建设的重要论述和指示精神之下，持之以恒地落实了中央八项规定，让务实求真，真正廉洁的新风正气不断加强，持续纠正四风问题。通过这个PPT，我们将了解关于《持续纠治“四风”弘扬新风正气》的相关内容。
2022新学期抓班风促学风主题班会PPT
大小：9M | 页数：29页这是一套2022新学期抓班风促学风主题班会的PPT模板，共计30页。创建良好的班风非常重要，这是一个班级的精神所在。班风是全班在情感、言语和行为上的共同倾向。经过长期细致的教育和严格的训练，他们在课堂上逐渐形成，并通过思维、言语、行为、风格和习惯表达出来，渐渐的这种“风气”便得到巩固和维持。优秀的班级作风影响着整个班级的思想和行为，对班级的形成、巩固和发展起着重要作用。
