这是一套与《乡土中国》第2课时有关的演示文稿,包含20张幻灯片。本节课教师运用了多种教学方法,包括问题驱动法、对比分析法和情境教学法等,学生能够自主阐述出课文中有关乡土社会和文字关系的观点,并且理解相关概念,从而提高他们的文本分析能力。此外,教师要注重引导学生体会作者所研究的视角,分析研究视角的独特性,增强对乡土社会文化的理解,并激发他们的研究兴趣。这份PowerPoint由四个部分构成。第一部
这是一套与《乡土中国》第7课时有关的PPT,总共29页。在本堂课的教学过程中,教师首先通过展示图片来提问学生,从而引出本节课《从欲望到需要》的学习内容,激发他们的学习兴趣。此外,要求学生以小组为单位对相应问题进行讨论,并联系实际案例对相关概念进行分析,提升他们的思辨能力。同时,为了使学生深入理解“欲望”驱动行为的特点,教师可以结合社会现实,帮助他们进一步理解该概念。这份PPT由四个部分组成。第一
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图标的提炼,让你的PPT亮起来!2016-11-13 菜鸟PPT图标的提炼是一门技术1、图标不是随意用图标帮助观众理解内容,让观众可以在图标就了解演讲内容的方向,并且加深观众的印象。2、图标与标题同等重要在有图标的下,图标与标题同等重要,甚至比标题更需要动脑。举个栗子:是不是看不懂英文都知道是广州卫视新闻频道?那么,如何提炼图标?1、从标题中的名词提炼图标举个例子:2、从正文中的名词提炼图标举个
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