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坚持党的全面领导是历史和人民的选择PPT
大小：41M | 页数：21页这是一套坚持党的全面领导是历史和人民的选择PPT模板，共计21页。坚持中国共产党的全面领导是由我国国家性质所决定的，作为社会主义国家，我国综合国情与马克思主义思想开辟与发展了中国特色社会主义道路。不管是中国共产党过去一百年的发展历程中所取得的重大成就，还是新时代下中国特色社会主义发展道路，都始终不忘人民的利益，以人民为中心。
劳动创造历史劳动成就未来PPT党课课件
大小：19M | 页数：21页这是一套有关劳动创造历史劳动成就未来PPT党课课件，共计21页。劳动最光荣，一直以来热爱劳动是中华民族一直传承的优秀品德，人们通过劳动播种粮食来获得丰收，通过劳动来实现自己的人生价值。作为新时代青年，我们有义务继续传承热爱劳动的优秀品质。PPT模板内容中阐述了有关"劳动创造历史，劳动成就未来"党课的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于帮助我们进一步了解该党课的相关内容。
中国共产党领导华侨统战工作的历史经验PPT
大小：8M | 页数：22页这是一个关于《中国共产党领导华侨统战工作的历史经验》的PPT。华侨统战工作是中国共产党统一战线工作当中的重要组成部分。党对华侨统战工作的领导，是近代以来历史和广大侨胞的共同选择。要坚持以人为本、为侨服务的华侨统战原则，采取一系列的政策和措施。通过这个ppt，我们将共同了解关于中国共产党领导华侨统战工作的历史经验的相关内容。
南昌起义新中国历史讲解党课课件PPT模板
大小：7M | 页数：28页这是一套适用于进行主题为“南昌起义”的新中国历史讲解党课课件PPT模板，主要内容包括南昌起义发生的时间地址、南昌起义对中国革命的重要意义、八一建军节的纪念含义等，共计28页；南昌起义在国民党发动“四一二政变”和“七一五政变”之后，1927年8月1日中共联合国民党左派在南昌打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，在此之后，中国共产党开始独立领导武装斗争和创建革命军队，也据此设立了八一建军节；
加强青少年历史教育的理论思考PPT党课
大小：53M | 页数：18页这是一个关于《加强青少年历史教育的理论思考》的PPT。当前，应当加强青少年历史教育，进行实践探，能够帮助他们理性地思考当今时代所发生的问题，抵制历史虚无主义的出现，抵制网络不良信息，能够形成对中华优秀传统文化的认同，对民族的认同，对国家的认同，形成正确的历史观、价值观。通过这个ppt，我们将共同了解关于加强青少年历史教育的理论思考的相关内容。
加强青少年历史教育的理论思考PPT模板党课
大小：38M | 页数：17页这是一套有关加强青少年历史教育的理论思考PPT模板党课，共计18页。历史经验告诉我们"落后就要挨打"，如今的中国已经不再是从前那个受尽屈辱的国家；中国已经不再是那个任人宰割的国家。作为肩负历史重任的新时代青年，我们有必要也有义务对国家过去的历史有所了解，以此为鉴不断的提升自己的能力，为国家建设做贡献。PPT模板内容中阐述了有关"加强青少年历史教育的理论思考"
新中国七十多年的民族复史PPT党课
大小：7M | 页数：36页这是一套有关新中国七十多年的民族复兴史的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含36张幻灯片。七十多年是人类历史中短短的一瞬间，但却是中华民族命运重大的改变。在党的领导下，经过70多年的不断奋斗和努力，中国在政治、经济、文化、教育和科技等方面都取得显著的发展。通过回顾中国这七十多年来发生的一系列重大事件，可以让我们更加深入了解新中国的发展历程，传承红色精神，坚定革命信念，不忘初心，牢记使
新时代作风建设的历史性成就PPT党课
大小：9M | 页数：25页这是一套有关新时代作风建设的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含26张幻灯片。作风建设是中国共产党建设的重要组成部分，它是一项长时间且艰巨的任务，需要党员在工作和生活中身体力行，通过学习理论知识，提高自身素质、并且要有持久作战的意识，还需要在实践中成长，向人民群众学习，了解自己在这方面的缺点和不足再不断地完善自我。通过学习该PPT模板可以让我们了解到更多关于新时代作风建设的历史性成就
中国改革开放的历史性启示PPT党课
大小：9M | 页数：25页这是一套关于中国改革开放的历史性启示的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含25张幻灯片。改革开放的伟大成就证明，改革开放顺应了中国人民要发展、要创新、要美好生活的历史要求，契合了世界各国人民要发展、要合作、要和平生活的时代潮流。当今世界是开放的世界，经济全球化的浪潮已不可阻挡。中国人民主动顺应经济全球化潮流，坚持对外开放，提高把握国内国际两个大局的自觉性和能力。
人教版小学一年级语文雨点儿PPT课件
大小：12M | 页数：32页这是一套人教版小学一年级语文雨点儿PPT课件模板，共计32页。在小学语文的教学过程中，我们更多的是要重视小朋友学习习惯的培养，在课堂上应该积极引导学生自主完成阅读实践，让小朋友们意识到语文的拓展外延就是我们的日常生活，所有课文理解都要脚踏实地引领着学生联系生活实际去加深课文理解与体验，感受阅读所带来的独特魅力。
部编版七年级数学上册点、线、面、体课件PPT模板
大小：25M | 页数：20页这是一篇关于介绍部编版七年级数学上册点、线、面、体课件PPT模板的PowerPoint，该幻灯片共计20页。该演示文稿介绍了关于数学点、线、面、体的相关知识。我们数学的概念，就是要从最基本的学习。从点到线，多个点能连成线，然后到面，多条线组成面，然后面到体，多个面形成多面体有体积。该PPT模板详细的介绍了点、线、面、体的相关知识。
小学生情绪管理儿童情绪特点PPT课件
大小：26M | 页数：20页这是一套关于小学生情绪管理儿童情绪特点的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含了20张幻灯片。小学生情绪管理处于发展阶段，情绪波动较大，易受到外界影响。他们逐渐学会识别并表达情绪，但需引导以合理表达。幼儿情绪特点为直接、纯真，常因小事产生强烈情绪，但恢复也快。家长和老师应耐心引导，帮助他们建立健康的情绪调节方式，促进身心健康发展。
中国传统美学工艺点翠PPT课件模板
大小：6M | 页数：24页这是一套关于中国传统美学工艺点翠PPT模板，共计23页。点翠是源于汉唐，盛于明清的一项传统工艺，这项工艺在中国的流传时间已经很久远，工艺水平十分高超。点翠是中国古代贵族女子们装点仪容最重要的华贵头面。PowerPoint开篇介绍了点翠的华贵，运用幻灯片讲解了点翠的中国发展史，介绍了华美却残忍的点翠工艺。通过演示文稿所展示的内容，我们能够了解到非遗传承与野生动物保护之间的关系。
儿童成语故事教育绘本《画龙点睛》教学PPT课件
大小：22M | 页数：26页这是一套适用于进行儿童成语故事教育绘本《画龙点睛》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括成语的含义、成语故事带给我们的启示、成语故事的主要情节等，共计25页；一副人物肖像画如果想要栩栩如生，最重要的就是眼睛的画法，眼睛是心灵的窗户，是情感的表达，当眼波流转，情绪画在眼底时，画才能打动人心，画龙点睛也是由此而来，南北朝画家张僧繇画技高超，将龙画的栩栩如生，当龙画上眼睛后，竟直接活起来飞走了；
6.1.2点、线、面、体人教七年级数学上册PPT课件含教案
大小：8M | 页数：24页这是一套关于人教版数学七年级上册点、线、面、体的PPT课件，一共包括24张幻灯片，设置该节课程的目的是让学生认识几何图形中的点、线、面、体及其关系，并且理解点动成现线、线动成面、面动成体的概念。这套PPT从七个部分展开点、线、面、体这一节课。第一部分为合作探究，该部分展示了一个长方体的模型，引导学生对点、线、面、体有一个初步的认识。第二个部分为新知归纳，通过展示立体图形，引导学生观察物体，发现点
学习平语近人心得体会PPT模板
大小：8M | 页数：26页学习平语近人心得体会PPT模板描述了平“语”近人的内涵，PPT分为：1、从严治党；2、防止腐败；3、好党员好干部的标准；三个方面。
大学生实习报告动态PPT模板
大小：10M | 页数：26页这套大学生实习报告动态PPT模板使用了淡紫淡蓝的小清新背景风格，大学生实习是步入社会工作的一个过渡期，在这期间可能会产生一些不适应或又是对未来的生活充满期待，PPT中总结了实习期间的心得体会和所所学到的专业技能。
学习方法与能力培养PPT课件
大小：25M | 页数：21页这是一个关于《学习方法与能力培养》的PPT。在学习的过程当中要注重方式和方法，注重能力的提高。在学习过程当中多开口读，熟记单词，适应老师的教学风格，培养思维能力、记忆能力、观察能力、想象能力和自学能力，不断提高自己的学习方法和学习技巧，从而能够获得更好的成绩。通过这个ppt，我们将共同了解关于学习方法与能力培养的相关内容。
学习冬奥冠军“谷爱凌”奥运精神PPT
大小：20M | 页数：28页这是一个关于《学习冬奥冠军“谷爱凌”奥运精神》的PPT。2022年北京冬奥会受到了全世界瞩目，涌现了许多运动员。谷爱凌在冬奥会取得了良好的比赛成绩，同时受到了大家的关注和喜爱。通过了解谷爱凌的成长经历，能够帮助我们树立好良好的生活习惯，形成不屈不挠的奋斗精神，理性追星。通过这个ppt，我们将共同了解关于“谷爱凌”奥运精神的相关内容。
小学生行为习惯PPT主题班会含讲稿
大小：9M | 页数：21页这是一套与小学生行为习惯有关的演示文稿，包含20张幻灯片。由于小学是孩子们学习的基础阶段，也是他们养成良好卫生习惯和学习能力的关键阶段，因此，家长和教师必须要重视该阶段，才能保证他们拥有良好的行为习惯，这对于他们今后的学习和发展有着重要作用。而在小学教育中，存在许多的传统教学模式，这对于孩子行为习惯的培养存在一定弊端，这需要学校采用更适合的方式来运用到教育教学环节当中。
