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蜀相六年级语文上册PPT课件
大小：39M | 页数：48页这是一套关于人教版六年级上册语文课文《蜀相》的PPT模板，共计49页。《蜀相》是一篇经典的中国古代诗词作品，其作者是我国唐朝时期伟大的现实主义诗人杜甫，其还著有《杜工部集》等著作。《蜀相》这首诗歌颂了前人诸葛亮的卓越成就，并借其壮志未酬的经历抒发了自身的无限感慨。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分掌握赏析诗歌的方法，并深刻感悟《蜀相》的文学内涵。
高二语文下册江城子PPT课件
大小：23M | 页数：21页这是一套有关于高二语文下册江城子PPT课件。苏轼是北宋著名的文学家、书法家以及诗人，他有"东坡居士"的别称，他与他的父亲苏洵以及他的弟弟苏辙三人合称为"三苏"，苏轼是北宋中期文坛的领袖，所以他在诗、词、书、画等方面都颇有成就。今天我们要来详细了解和学习是他的作品《江城子·密州出猎》。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了《江城子·密州出
语文知识闯关游戏ppt课件
大小：32M | 页数：38页这是一套有关于语文知识闯关游戏学习PPT课件模板，共计使用了38张幻灯片。在我们传统教育理念里，我们的应试教育会让我们的知识变得枯燥，因此许多学生会产生厌学的情绪，而新高考改革以后，国家也对教育计划做出了相应的调整。而今天这节课，我们主要学习和了解的是有关于语文课堂知识学习的具体内容。本课堂主要通过闯关游戏的方式来进行教学，这也是一种新型的教学方式。
语文课件古诗词欣赏相见欢PPT课件
大小：25M | 页数：22页这是一套适用于进行语文课文内容《相见欢》教学的PPT课件，主要内容包括作者介绍、诗词内容分析、诗词大意讲解、诗词主题归纳等，共计22页；所谓命运一词，最是难以测深浅，作为知名的帝王诗人，南唐后主李煜的一生可谓跌宕起伏，前半生纸醉金迷，极尽奢华，后半生困于深宫，成为阶下囚，虽不是一位好帝王，却生性多愁善感，又才华横溢，是名流千古的大诗人；
修柳永词两首PPT课件高中语文人教版高二必修
大小：3M | 页数：24页这是一套关于高中语文人教版高二必修柳永词两首教育教学课件的PPT模板。侧重于对诗词重点词句的讲解和对诗文结构的分析。共计24页。通过学习PPT模板展示的内容可以掌握柳永词两首的相关知识。知道《望海潮》这首词是写给当时钱塘的长官孙何的，《雨霖铃》则是表达词人仕途失意的失落情感。进一步了解北宋著名词人、婉约派的代表词人柳永。
初中语文八年级上册《无题》诗词鉴赏PPT课件
大小：36M | 页数：14页这是一套有关初中语文八年级上册爱情诗词鉴赏《无题》的演示文稿，由PowerPoint制作，以幻灯片的形式呈现，共计15页。诗歌是用来表达古代诗人情感的一种古老方式，也是中国诗歌史上一种优美的语言文字。《无题》这首诗是由唐代诗人李商隐所创造的一首爱情诗，全诗描写了一对情人离别时的痛苦以及对对方的思念之情，其中也流露出诗人李商隐在政治上不得志的愁闷之情，因此，此首诗也融入了作者的切身感受。学习该PP
部编版九年级语文下册词四首课件PPT模板
大小：33M | 页数：38页这是一套关于部编版九年级语文下册《词四首》课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含39张幻灯片。我们的一生中，会遇到各种各样的人，但基本上所有人都只是生命中的一个过客。在现实生活中，往往是知音难觅，很难有人能够非常了解我们，赞同我们的想法。因此很多时候我们内心都会充斥着非常多的事情，而古人往往就是通过写诗来表达自己的思想感情。
高中语文人教版高二必修《李清照词两首》PPT课件
大小：56M | 页数：40页这是一套关于人教版高二必修语文课文《李清照词两首》的PPT模板，共计40页。《李清照词两首》包含了《声声慢》和《醉花阴》两首宋词，其作者是被称为“千古第一才女”的李清照。这两首词写于李清照的不同人生时期，但都具有婉约派词作的突出特点。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入了解李清照的词作以及写作风格，感受婉约派词作的意境和艺术手法，同时体会李清照在字里行间所流露出的思念和愁绪。
部编版六年级语文下册古诗词三首课件PPT模板
大小：48M | 页数：39页这是一套关于部编版六年级下册语文课文《古诗词三首》的PPT模板，共计39页。《古诗词三首》主要围绕《马诗》、《石灰吟》、《竹石》三首诗词作品来展开教学。PPT模板首先分别引导学生探究了三首诗的中心思想以及主要内容，并在此基础上引导学生总结三首诗的共同点。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分掌握赏析诗词的具体方法，同时感受到《古诗词三首》中所蕴含的文学内涵。
秋词课件PPT模板部编版七年级语文上册
大小：15M | 页数：11页这是一套有关《秋词》PPT课件，共计12页。《秋词》是由刘禹锡由于参与的革新运动失败，而被贬郎州司马师所作，从诗中我们可以看到作者并没有因为被贬悲观失望，反而赞美秋天，给人一种昂扬向上的信心，这与他多次被贬，多次抗争的性格是一致的。学习该PPT课件内容可以帮助学生掌握《秋词》的主要内容，并且学习作者不怕挫折，保持乐观的精神。
部编版六年级语文下册古诗词三首课件PPT模板
大小：29M | 页数：38页这是一套有关部编版六年级语文下册古诗词三首课件PPT模板。李贺是唐代著名的诗人，他比较的善于运用一些神话和传说进行写作，创造出一些比较新奇的诗境，所以他也被称为"诗鬼"和"鬼才"，今天我们要通过幻灯片来详细学习的内容是"古诗词三首"，包括《马诗》、《石灰吟》和《竹石》三首古诗的内容。学习此PPT模板的内容，让我们进一步来了解这三首古诗的
语文人教版八年级上册诗词五首PPT课件含教案
大小：19M | 页数：106页这是一套关于人教版八年级上册语文课文《古诗词五首》的PPT模板，共计107页。《古诗词五首》其中包含了《饮酒（其五）》、《春望》、《赤壁》、《雁门太守行》、《渔家傲》五首古代诗歌作品，PPT模板中将其分为三个课时来展开教学，分别阐述了五首古诗词的作者信息、古诗译文、中心思想以及板书设计等。通过学习PPT模板中的内容，可以有效提高学生语文学习能力，同时提升学生的文学素养。
语文人教版九年级上册诗词三首PPT课件含教案
大小：72M | 页数：71页这是一套关于人教版九年级上册语文课文《诗词三首》的PPT模板，共计72页。《诗词三首》中包含了李白的《行路难（其一）》、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》以及苏轼的《水调歌头》。PPT模板中从生字读音、写作背景、思想感情、板书设计等多方面来展开介绍三首古诗词。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效帮助学生掌握三首古诗词，同时提升学生的文学素养。
《诗词曲五首》部编九年级语文下册PPT课件含教案
大小：94M | 页数：51页这是一套关于部编版九年级语文下册《诗词曲五首》的PPT模板，共计51页。学习《诗词曲五首》，学生能够深入领会诗词曲所表达的深层情感和人生哲理，比较不同的诗词曲在风格、表现手法方面的异同，掌握诗歌中常见的表现手法，把握作者的情感。PowerPoint开篇介绍了在本课中需要掌握的核心素养，通过情境进行了导入，并且列举了本课时的学习清单、知识清单。PPT模板的第一个部分为《十五从军征》和《白雪歌送武判
《滕王阁序》PPT课件
大小：19M | 页数：25页这是一套《滕王阁序》PPT课件模板，共计25页。《滕王阁序》作为我国唐代骈文名篇，是我国初唐四杰之一的王勃所作，其中文章采用四六字的形式，辞藻华美悦目，大量历史典故的运用也对我国骈文发展的丰富拓展作用十分重要，同时文章的写作也将作者王勃的少时才气展现得淋漓尽致，抒发了他这短暂的一生满怀壮志却难酬的苦闷之情。
人教版沁园春雪ppt课件
大小：8M | 页数：25页这是一个关于人教版沁园春雪的PPT。沁园春雪是人教版语文课文九年级的一篇文章。通过学习这篇文章，可以了解到作者欣赏北国风光后的创作背景，同时了解文章的出处和重要的词句，对文章进行赏析，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过这个PPT，我们将了解关于人教版沁园春雪的相关内容。
枫桥夜泊 PPT课件
大小：3M | 页数：14页这是一个关于枫桥夜泊的PPT课件。枫桥夜泊是唐代著名诗人张继的一首诗。张继生活在唐代，是当时就已经著名的大诗人，他的诗文多慷慨激昂，诗意也较为简明易懂，但是内容深入浅出，其中蕴含的道理深刻，给人一种意味深长的感觉。今天，我们将通过这个PPT来跟大家一起学习一下张继的这篇枫桥夜泊。也欢迎大家一起加入学习讨论。
《枫桥夜泊》课件PPT
大小：15M | 页数：24页这是一个关于《枫桥夜泊》的PPT。《枫桥夜泊》收录在小学语文课本当中，是诗人张继的作品，能够通过学习这首古诗词，能够了解到诗人张继的愁思情感，学习到描写枫树的写作技巧，提升阅读文章的水平，了解到诗人所描写的场景，以及诗人表达的背后表达的一种思想情感等等。通过这个ppt，我们将共同了解关于枫桥夜泊的相关内容。
卖油翁PPT课件
大小：19M | 页数：22页这是一套讲解卖油翁的故事的PPT模板，共计22页。《卖油翁》的作者是宋代大文豪欧阳修。欧阳修与韩愈，柳宗元，苏轼，苏洵，苏辙，王安石，曾巩并称为“唐宋八大家”，其在文学领域造诣深厚，是宋代文学史上的领袖人物。《卖油翁》的故事主要讲了一位卖油的老者可以在葫芦口上放一枚铜钱，将油注入葫芦，油从钱孔中注入铜钱却没有湿。揭示的是做事情没有捷径，只不过是熟能生巧。
人教版敕勒歌PPT课件
大小：22M | 页数：23页这是一套“人教版《敕勒歌》课件”PPT模板，模板共分为三个部分。第一部分模板利用多媒体导入法进行课文导入，以歌曲的形式让人初步感受游牧民族及其北国草原，引出《敕勒歌》并对其进行简述；第二部分是对于字词的积累，模板展示讲解了《敕勒歌》中的生字、通假字、重点实词。第三部分模板利用提问的方式讲解赏析了诗歌，并对诗歌进行翻译，学习其中的手法、体会其情感。
