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思想之旗领航向PPT党课
大小：12M | 页数：19页这是一个关于《思想之旗领航向》的PPT。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（2023年版）为我们指明了学习习思想的系统阐述，最新的发展情况以及如何有力推动党的理论武装工作，如何进行学习，用理论指导实现，更好地深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。通过这个ppt，我们将共同了解关于思想之旗领航向的相关内容。
社会主义思想讲座PPT模板
大小：16M | 页数：34页社会主义思想讲座PPT模板以习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲全面解读为主题，作为一名优秀的共产党员，我们要学习文件的精神，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓。
思想旗帜主题团课PPT课件
大小：14M | 页数：26页这是一套关于思想旗帜主题团课的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了27张幻灯片。共青团员是我国青少年的重要组成部分，在成为共青团员之前，要进行一系列的准备工作，选拔优秀的青少年加入中国共青团，成为一名优秀的共青团员。在加入中国共青团之后，要对共青团员展开相关的培训，培养他们的爱国主义精神。学习该PPT模板有利于各团支部展开对团员的教育工作。
主题教育团课PPT思想旗帜
大小：17M | 页数：30页这是一套与主题教育团课有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含30张幻灯片。主题教育能够使党员干部进行理论方面的理解和学习，让各个党员干部更好地理解国家的各方面情况以及党的相关政策和思想，同时还能把握时代发展的规律，也可以增强他们对于社会发展的责任和担当意识，提高党员干部的整体素质。通过学习该PPT模板可以让我们了解到更多的相关知识。
精益思想培训课件PPT
大小：50M | 页数：35页这是一套关于精益思想的演示文稿，使用PowerPoint 制作。这套PPT 模板一共包含35张幻灯片。精益思想源于20世纪80年代日本丰田发明的精益生产方式，其核心在于消除浪费，以更少的资源投入创造更多价值。精益思想不仅局限于生产领域，已扩展到企业活动的各个方面，包括管理、设计、供应等，成为一种追求企业流程优化、消灭浪费、创造价值的新型管理理念。其五大原则包括顾客确定价值、识别价值流、价值流动、
走好新时代长征路ppt
大小：20M | 页数：34页这是一套走好新时代长征路ppt，共35页。PPT封面以飘扬的红绸带、雄伟的天安门、庄严的华表、金光灿烂的党徽、飞翔的和平鸽等元素构成，红色正体字突出主题：走好新长征路。PPT正文分为四部分来阐述：1.传承红色基因，必须坚定理想信念，坚守精神追求；2.传承红色基因，立足岗位，如何来对待自己的工作；3.传承红色基因，需要牢记使命不忘初心；4.如何走好新时代的长征路的思考与探索。
新时代长征路PPT课件
大小：33M | 页数：40页这套充满爱国主义色彩的新时代长征路PPT模板，共40页。内容包含四部分：1.长征历史简介；2.长征精神；3.长征精神的伟大意义；4.新时代的长征路怎么走？幻灯片模板使用了党徽、红军战士、华表、金色石狮等爱国元素作为插图，充分体现了新时代共产党员为实现中华民族伟大复兴的坚定信念和决心。我们定会努力奋斗，不断创新，走好新时代的长征路。共四个部分组成。
建设中国特色、世界一流大学新路的时代内涵PPT
大小：27M | 页数：20页这是一个关于《建设中国特色、世界一流大学新路的时代内涵》的PPT。走出一条建设中国特色、世界一流大学新路，是习近平总书记对新时代高等教育的目标要求。要坚持党的领导作为根本保障，传承中华优秀传统文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养国之大者。通过这个ppt，我们将共同了解关于建设中国特色、世界一流大学新路的时代内涵的相关内容。
新时代人才强国战略ppt
大小：6M | 页数：15页这是一篇关于介绍新时代人才强国战略的PPT，共计15页。当今社会，人才为重，在经济和科技高速发展的21世纪，只有智慧和知识才能跟上飞速发展的时代步伐，北上广深都有人才引进政策，通过政策吸引大批优秀的学子来到这，建设城市，发展城市，这也告诫我们在高速发展下，需要不停的充实自己，强大自己，才能跟上国家的脚步，不被时代抛下。人才强国，才能建立强大的国家。
新时代爱国主义教育PPT课件
大小：8M | 页数：23页这是一套关于新时代爱国主义教育的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含了23张幻灯片。新时代爱国主义教育是引导我们树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观的重要途径。通过开展爱国主义教育，弘扬民族精神和时代精神，激发我们的爱国热情和集体荣誉感，培养我们的民族自豪感和国家认同感。同时，爱国主义教育也有助于增强我们的文化自信和民族自尊心，推动社会主义精神文明建设和社会和谐发展。
新时代共产党人的“心学”PPT
大小：20M | 页数：30页这是一个关于《新时代共产党人的“心学”》的PPT。中国共产党党员在入党时就要明确自己入党的初心，坚持党性修养和党性原则，这是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。我们党是代表人民利益的政党，党员干部也要为老百姓办实事，要不断强化公仆意识，强化责任担当，为人民服服务，做合格党员。通过这个ppt，我们将共同了解关于新时代共产党人的“心学”的相关内容。
新时代共产党人心学PPT
大小：13M | 页数：29页这是一个关于新时代共产党人心学制作的PPT。时代在进步在变化，我们作为共产党的一员，提高个人素质，优化个人品质，展示我们共产党人新时代新风范，为广大群众提供优质榜样，不仅是我们共产党队伍的要求，更是我们应该要有的自觉性，一种责任。在这个PPT里面，我们主要为大家展示这种“心学”的魅力。也希望大家能从这个PPT有所得。
学思想强党性重实践建新功主题教育知识竞赛PPT模板
大小：11M | 页数：36页这是一套适用于进行主题为“学思想?强党性?重实践?建新功”的主题教育知识竞赛的PPT课件模板，主要内容包括比赛规则和比赛题型介绍、不同题型的答题规则等，共计36页；为扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，强化党员干部的党性，学习新思想，不断地参与实践，更新理论知识，中共中央政治局在全党上下开展思想主题教育，本套PPT适用于相关机构进行相关知识比赛，验收学习成果；
学思想强党性重实践建新功主题教育知识点PPT党课
大小：58M | 页数：31页这是一套有关学思想强党性重实践建新功主题教育知识点PPT党课模板，共计32页。文化是一个国家的魂，那么教育则是促进文化发展的最有效途径，近年来国家越来越重视教育的发展地位，尤其是主题教育的发展地位，主题教育不仅可以带动教育的发展也可以带动国家的发展。PPT模板内容中阐述了有关"2023年主题教育知识点"党课的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于让我们意识到主题教育的重要性。
以自我革命精神深入推进全面从严治团PPT
大小：14M | 页数：27页这是一个关于《以自我革命精神深入推进全面从严治团》的PPT。今年是中国共青团成立100周年，中国共青团是培养有责任、有能力、有担当社会主义青年的重要组织，需要不断深化自我革命，坚持刀刃向内，自觉接受人民群众的监督，及时发现自身的问题，并且及时改正，才能够实现全面从严治党的相关要求。通过这个ppt，我们将共同了解关于以自我革命精神深入推进全面从严治团的相关内容。
深入把握中华文明的五大突出特性PPT党课
大小：97M | 页数：47页这是一个关于《深入把握中华文明的五大突出特性》的PPT。中华优秀传统文化是中华民族的智慧结晶，体现着中国人历代的思维方式和行为习惯。要从历史的经纬角度纵横当中把握中华文明的突出特征，不断推动中华优秀传统文化创造性地转化和创新性的发展。通过这个ppt，我们将共同了解关于深入把握中华文明的五大突出特性的相关内容。
党旗所指团旗所向在强国建设民族复兴新征程中锻造共青团铁军PPT党课
大小：20M | 页数：19页这是一套关于以“在强国建设民族复兴新征程中锻造共青团铁军”为主题的党课的PPT模板，共计19页。中国共青团是我国重要的政治组织之一，其为中国共产党提供了源源不断的新鲜血液，为中国共产党的持续壮大提供了保障，因此锻造出一支共青团铁军具有深远且重大的意义。通过学习PPT模板展示的内容，可以更加深刻地认识中国共青团这一重要组织，同时不断促进中国共青团的发展和建设。
把彻底的理论讲彻底把鲜活的思想讲鲜活PPT党课
大小：13M | 页数：17页这是一套关于把彻底的理论讲彻底把鲜活的思想讲鲜活的党课类演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了17张幻灯片。自古以来，中国有一句这样的话叫做没有实践的理论，终究只是纸上谈兵，别无用处。纵观我们党的发展历史，我们可以发现党提出的优秀理论都是经历过实践之后才提出的。因为，那些优秀的理论到了当今社会，依旧是引导我们向前发展的力量。学习该PPT模板有助于我们更好的了解理论与实践相结合的方法。
当马克思的思想遇上中华优秀传统文化PPT党课
大小：19M | 页数：14页这是一个关于《当马克思的思想遇上中华优秀传统文化》的PPT。《当马克思的思想遇上中华优秀传统文化》是支部党课的学习内容之一。马克思主义中国化、时代化的历史过程，正是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程，也是和中华优秀传统文化相结合的过程。通过这个ppt，我们将共同了解关于《当马克思的思想遇上中华优秀传统文化》的相关内容。
高中地理人教版高一必修二《人地关系思想的演变》教学课件PPT
大小：22M | 页数：14页这是一套有关高中地理《人地关系思想的演变》教学的PPT模板，共计15页。高中生正处于学习的关键阶段。目前，高中生需要建立自己的知识体系，这对未来的发展也至关重要。高中地理本身具有广泛的知识，包括大量的学习内容。因此，如果要对复杂的知识结构进行分类，高中生将面临许多困难。为了改变这种状况，有必要提高高中生的基本地理素养。教师应善于利用问题激发学生学习地理的兴趣，提高他们学习地理的积极性和自主性。
