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六年级上册分数乘法分数与整数相乘PPT课件第一课时
大小：6M | 页数：18页这是一套“六年级上册分数乘法分数与整数相乘课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板展示了本节课的学习目标；第二部分模板引导学生根据题意写算式，总结分数乘整数的方法；第三部分模板进行了情景答题，从而得出分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作为分子，分母不变的结论；第四部分模板进行了练习，并对分数乘整数的注意事项进行总结。
小学数学人教版二年级下册《表内除法》第一课时教育教学课件PPT
大小：6M | 页数：19页这是一套关于小学数学人教版二年级下册《表内除法》第一课时教育教学课件的PPT模板，共计40页。表内除法，指的是可以运用乘法口诀表来计算的算术，对于小学生的数学学习十分重要，有了乘法口诀表的基础之后，表内除法就变得轻松一点，学好表内除法也对学生的日常生活有着十分重要的应用意义。通过学习PPT模板展示的内容，学生将掌握表内除法相关知识点。
配方法（第1课时）人教版数学九年级上册PPT课件含教案
大小：4M | 页数：23页这是一套与人教版数学九年级上册配方法第一课时有关的PPT，总共23页。通过学习配方法这一堂课后，学生们能够运用直接开平方法准确并迅速地求解相关方程，并初步掌握解题思路和步骤。同时，在亲身体验方程求解的过程，他们能够体会到数学思维在解题过程中的应用，包括类比和转化等知识，这培养了他们的分析和归纳能力，也提高了他们的逻辑推理能力。
公式法（第1课时）人教版数学八年级上册PPT课件含教案
大小：9M | 页数：25页这是一套与人教版数学八年级上册公式法第一课时有关的PPT，以幻灯片的形式展现，总共25页。学生们能够掌握运用平方差公式进行因式分解的技巧，并准确判断数学问题是否适合用平方差公式进行因式分解。同时，在体会平方差公式在因式分解中的应用，学生们能够感受到数学知识间的联系，从而培养他们勇于探索的精神，增强他们学习数学的热情和兴趣。
用列举法求概率（第2课时）人教版数学九年级上册PPT课件含教案
大小：4M | 页数：32页这是一套与用列举法求概率第二课时有关的PPT，总共32页。在学习《用列举法求概率》的第二课时后，学生们能够运用列举法和树状图法来计算随机事件的概率，并且判断适合运用两种方法的情况，运用知识来解决实际数学问题。同时，学生们在经历两种方法来求概率的过程后，他们可以在不同情境中全面分析事件发生的可能性，并进行准确的概率计算，从而提升分析和解决问题的能力。
第四单元 第4课时 口算减法（二）人教一年级数学下册PPT课件含教案
大小：17M | 页数：25页这是一套关于人教版一年级数学下册第4单元第四课时口算减法（二）的PPT课件，一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是通过操作、观察、分析、比较等活动，培养学生的抽象思维能力、知识牵引能力和解决问题的能力，并在计算过程中，培养学生仔细检查的良好学习习惯。该套PPT从四个部分展开本节课的学习内容。第一部分为两位数减一位数的退位减法，该部分首先提出问题，然后引导学生进行讨论计算方法，尝试多种方法解决
第5课时简单加、减法人教版一年级数学上册PPT课件含教案
大小：16M | 页数：19页这是一套与简单加、减法有关的演示文稿，包含19张幻灯片。在学习数学的过程中，加、减法是最为基础的数学运算法则，也是学生们必须要掌握的数学内容。通过掌握加、减法，不仅可以提高学生们的计算能力、加快计算的速度，也可以培养他们的数学思维和逻辑思维能力。同时，加、减法也为之后的数学学习打下坚实基础，在许多的数学题目中都需要运用到加、减法，只有对这一知识掌握得扎实，才能帮助学生更好地理解其他的数学概念和方
第1课时认识乘法人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：9M | 页数：18页这是一套与认识乘法人教版二年级数学上册有关的PPT，总共18页。学生们想要完全掌握乘法部分的知识，必须要认识乘法，这也是学习乘法口诀的基础。因此，此堂课便是为了让学生们了解乘法的产生过程、感受乘法的作用，并且通过一系列的计算题目来感受乘法的价值。同时，教师也应当为学生呈现一个快乐、轻松的课堂氛围，使学生成为学习的主体，充分调动他们的积极性，从而达到有效的课堂。
第6课时用估算法解决问题人教版三年级数学上册PPT课件含教案
大小：4M | 页数：17页这是一套有关于人教版三年级数学上册第六课时用估算法解决问题学习和教育PPT课件模板，共计使用了17张幻灯片。在我们日常生活中，我们会发现很多的计算问题因为不能够得到具体的数据，所以我们只能大概的估计一个范围，而今天这节课我们将进一步学习用估算法解决问题。此PPT模板内容主要通过列举实际的应用问题来教会同学们有关于估算法的技巧。
第六单元第01课时口算除法人教版四年级数学上册PPT课件含教案
大小：4M | 页数：26页这是一套与口算除法人教版四年级数学上册有关的演示文稿，包含26张幻灯片。由于学生已经掌握了简单的乘除法口算，具备一定的计算基础，因此，本堂课主要通过为学生展示实际问题来帮助他们掌握口算方法，包括整十数除整十数、几百几十数除以整十数的口算方法，并且运用正确的计算方法进行除法估算，从中感受到数学知识的逻辑性。此外，在解决实际问题的过程中，学生的问题解决能力能够得到进一步提高，他们的数学思维能力也能得
《口算除法》第一课时部编小学数学三年级下册PPT课件含教案
大小：27M | 页数：38页这是一套与《口算除法》第一课时有关的演示文稿，包含37张幻灯片。本节课首先要求学生通过完成习题来使他们重温表内除法的计算过程，其次呈现书本中的情境图来引导学生观察并提出相应问题，加强学生对于新知与旧知之间的联系，也可以总结出更多有效的计算方法，使他们的计算更加简便。同时，通过完成相应习题，进一步加强学生们对于知识的理解和掌握，从而提高他们的观察和口算能力。这份PowerPoint由五个部分构成。
第二单元第03课时除法各部分名称二年级数学下册PPT课件含教案
大小：24M | 页数：27页这是一套适用于进行小学二年级数学下册第二单元第三课时“除法各部分名称”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括除法算式的组成结构、除法复杂运算、除法运算技巧等，共计27页；本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括除法的定义概述、除法计算算式各部分的含义、提升计算能力等；接着介绍了除法计算可以代表平分，例如将8个机器人均分在4个柜子里，并拆解除法的被除数、除数和商，讲解这些部分的含义，被除数是
第四单元 第2课时 口算加法（二）人教一年级数学下册PPT课件含教案
大小：17M | 页数：24页这是一套关于人教版一年级数学下册第4单元第二课时口算加法（二）的PPT课件，一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是培养学生的抽象思维能力和迁移类推能力，并且在学习过程中，感受数学与生活的密切联系，增强学生学习数学的兴趣和信心。该套PPT从三个方面展开本节课程知识点的学习。第一部分为两位数加一位数的进位加法，该部分首先引导学生用小棒表示“28+5”，强调注意观察合并后发生的变化。第二部分为应用
学两学一做做合格党员PPT党政汇报PPT模板
大小：15M | 页数：32页学两学一做做合格党员PPT党政汇报PPT模板，党政汇报采用了传统的红色和黄色的交替，两学一做是每一个党员所必须学习的党政学习文件，那么作为一名党员我们该如何来学习中央习近平总书记所提出的两学一做，此PPT用实质内用告诉了我们，值得借鉴与参考
打造高绩效团队商务风格PPT模板
大小：5M | 页数：24页打造高绩效团队商务风格PPT模板分为：1、什么是团队；2、团队的力量是什么；3、如何打造一支高效团队；4、管理团队的要点。
特效动画智能科技制造PPT模板
大小：20M | 页数：29页特效动画智能科技制造PPT模板是一套充满科技元素的PPT，PPT采用了机器人手势动画开场，科技感十足，非常适用于智能科技领域的工作总结汇报。
弘扬五四精神创造青春辉煌PPT
大小：10M | 页数：26页这是一套弘扬五四精神创造青春辉煌PPT模板，为了贯彻习近平总书记的重要精神讲话，学习党的使命创新，实现中国梦，所以有这次的弘扬五四，创造青春的教育活动。PPT模板里面有对于百年党史带给我们的深刻感想与启示，以及经过党的努力奋斗，在新时代的青少年要承担起他们应有的责任与担当，为社会做出他们力所能及的贡献，并且坚定不移的走党的路。
塑造阳光心态培养职业道德PPT
大小：29M | 页数：20页这是一个关于《塑造阳光心态，培养职业道德》的PPT。在工作过程当中树立乐观、积极向上的心态和理念，保持良好的职业道德和素养，能够帮助我们在工作当中提高与人相处的能力，改变自己的心态，明确职责，解决工作当中遇到的问题，及时进行调整，提高自己的工作效率。通过这个ppt，我们将共同了解关于塑造阳光心态，培养职业道德的相关内容。
工程造价预算编制毕业答辩PPT
大小：2M | 页数：22页这是一个关于工程造价毕业答辩《某仓库工程预算书编制》土建方面的PPT。通过这个ppt的展示和学习，我们将共同了解关于工程清单计价的相关内容，一个工程特别是土建方面的项目，最重要的就是工程计价的内容，只有通过详细专业的计价和预算书编制才能从经济角度体现工程的详细指标和内容，通过详细的计价和编制就能控制工程数量和投资实现的水平，因此通过某仓库的预算书编制，就可以学习相关知识。
营造和谐人际交往主题班会PPT
大小：7M | 页数：28页这是一套营造和谐人际交往主题班会的PPT模板，共计29页。中小学主题班课的目标必须突出教育性，这是中小学主题课程目标的灵魂。学校教育必须了解学生不断变化的价值观，跟上时代的步伐，培养学生“仔细思考价值问题”，“更好地整合他们的选择和行动”。因此，中小学主题课的课程目标应将解决实际问题与解决思想问题相结合，将教育性纳入主题课。
