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2020中国风年终总结与新年计划PPT模板
大小：12M | 页数：34页这是一套2020中国风年终总结与新年计划PPT模板，以鼠年为主题，中国风为设计元素。PPT模板首先展示了2019年的主要工作和主要成果，然后规划了2020年的具体工作事项和工作路线。
深刻领会新时代中国特色社会主义思想ppt
大小：24M | 页数：29页这套深刻领会新时代中国特色社会主义思想ppt模板为我们详细介绍了中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。这套以弘扬中国特色社会主义制度为核心的PPT模板素材，共30张。分别从新时代中国特色社会主义思想的基本内涵和基本方略，所产生的时代意义、理论意义、实践意义和世界意义五个方面进行阐述。这个优越的党政要求全党同志一定要永
新修订中国共产党党员权利保障条例PPT模板
大小：12M | 页数：44页这个PPT的主题是中国共产党各项行为准则，权力的修订，PPT采用红色色彩亮色调为色彩主题，符合中国共产党党员庄严神圣的形象，PPT里面的素材具有中国特色的五角星以及五星红旗，符合党员的这一主题，PPT里面的字体采用红色和蓝色区分修订的内容部分，党员基本的行使权力的修订，保障党员权力的修改，党员应该承担责任的修订以及党员追究责任的修订等等一系列内容的修订。
新时代中国特色社会主义的历史方位PPT
大小：14M | 页数：29页这是一套党员干部学习教育专题党课课件，主题为新时代中国特色社会主义的历史方位，共计29页。在党的十九大报告中，习近平总书记明确指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记再次强调了“新时代”这一概念。认识新时代，把握新时代，是奋进新时代的基础。
新中国建设和大学生的关系PPT动态模板
大小：12M | 页数：23页这是一套讲解新中国建设和大学生的关系的PPT模板，共计23页。大学生作为社会主义事业建设者和接班人，是国家精心培养的未来建设祖国的栋梁之才。但是当前却有很多在入学时成绩很高的学生最终拿不到大学毕业证。对于出现的这一社会问题，应该从多方面剖析思考，大学生作为新时代的筑梦人和建设者，为何会出现这样的瓶颈问题？
建设中国特色、世界一流大学新路的时代内涵PPT
大小：27M | 页数：20页这是一个关于《建设中国特色、世界一流大学新路的时代内涵》的PPT。走出一条建设中国特色、世界一流大学新路，是习近平总书记对新时代高等教育的目标要求。要坚持党的领导作为根本保障，传承中华优秀传统文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养国之大者。通过这个ppt，我们将共同了解关于建设中国特色、世界一流大学新路的时代内涵的相关内容。
中国风兔年新年习俗介绍PPT动态模板
大小：18M | 页数：21页这是一套“中国风兔年新年习俗介绍”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了除夕夜年习俗，展示了年夜习俗，守岁故事以及午夜饭的来由；第二部分模板展示了守岁的渊源以及有关的地方民谣和守岁诗句；第三部分模板讲述了民间习俗，展示其寓意的好兆头；第四部分模板讲解了相关的传统习俗，简述了灶火的由来，引出爆竹。
从新党章看中国共产党的自我革命PPT
大小：11M | 页数：18页这是一个关于《从新党章看中国共产党的自我革命》的PPT。中国共产党百年奋斗的历史进程告诉我们，中国共产党区别于其他政党的显著标志在于勇于自我革命，不断推动和完善国家的监督体系。为自我革命提供了重要的制度保障，让人们不敢腐、不能腐，不想腐。通过这个ppt，我们将共同了解关于从新党章看中国共产党的自我革命的相关内容。
中国风童心同乐过新年PPT动态模板
大小：46M | 页数：28页这是一套中国风童心同乐过新年的PPT模板，共计29页。每年春节，家家户户都会在大厅里挂上祖先的画像，祭拜祖先的桌子，在桌子前摆放酒和食物，点燃香纸蜡烛，准备时令水果，父母会带着孩子去祭拜。这些活动主要是为了庆祝丰收，祝愿人们繁荣昌盛、风调雨顺、平安幸福，祈祷明年的丰收、国泰民安，这无疑体现了人们对丰收、和平与和谐的期待，以及对祖先的感谢和祝福。
中国特色社会主义进入新时代PPT模板
大小：13M | 页数：21页这是一个关于《中国特色社会主义进入新时代》的PPT。习近平总书记指出，我们已经进入到了新时代当中，新时代标志着我国发展的新的历史方位，总结概括了我国目前所处的基本的国情，新时代是基于中国特色社会主义的新时代，才做出这样伟大的历史判断。通过这个ppt，我们将共同了解关于中国特色社会主义进入新时代的相关内容。
中国风新教师入职培训岗前培训PPT课件模板
大小：23M | 页数：27页这是一套关于新教师入职培训的PPT模板，共计27页。新教师入职培训是在教师正式上岗前的职业培训，其目的在于帮助新教师解难答惑，使得新教师快速地适应工作环境，并做好充分的准备面对教学工作。PPT模板提出了对于新教师的素质要求和相关建议，并介绍了教学常规的基本要求，为新教师指明了清晰的工作方向，同时也有利于新教师的快速成长。
南昌起义新中国历史讲解党课课件PPT模板
大小：7M | 页数：28页这是一套适用于进行主题为“南昌起义”的新中国历史讲解党课课件PPT模板，主要内容包括南昌起义发生的时间地址、南昌起义对中国革命的重要意义、八一建军节的纪念含义等，共计28页；南昌起义在国民党发动“四一二政变”和“七一五政变”之后，1927年8月1日中共联合国民党左派在南昌打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，在此之后，中国共产党开始独立领导武装斗争和创建革命军队，也据此设立了八一建军节；
新时代中国特色社会主义思想内容解读PPT党课
大小：32M | 页数：28页这是一个关于《新时代中国特色社会主义思想内容解读》的PPT。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，要充分了解其思想的核心内容和基本方略，包括十个明确和14个坚持，以及新时代13个方面的历史性成就。通过了解这些内容，才能够了解其思想的主要内容和重要的战略性意义。通过这个ppt，我们将共同了解关于新时代中国特色社会主义思想内容解读党课的相关内容。
个人德育答辩PPT模板小清新中国风
大小：6M | 页数：17页这是个人德育答辩PPT模板，共计17页。为营造良好的校园氛围，以学生的日常行为规范教育为基础，学生的行为习惯和为人师表尤为重要，学习这个PPT能够让学校更好的培养学生良好习惯和学习能力，让老师能以身作则，为人师表，在以后的工作中能够结合学生的基本情况和年龄特点，加强教育理论学习，为培养德智体美劳全面发展的社会接班人而努力。围绕校园文化建设，积极开展文化活动，使学生更好的规范日常行为。
新中国七十多年的民族复史PPT党课
大小：7M | 页数：36页这是一套有关新中国七十多年的民族复兴史的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含36张幻灯片。七十多年是人类历史中短短的一瞬间，但却是中华民族命运重大的改变。在党的领导下，经过70多年的不断奋斗和努力，中国在政治、经济、文化、教育和科技等方面都取得显著的发展。通过回顾中国这七十多年来发生的一系列重大事件，可以让我们更加深入了解新中国的发展历程，传承红色精神，坚定革命信念，不忘初心，牢记使
新时代中国特色社会主义思想著作选读课件PPT
大小：9M | 页数：26页这是一套与新时代中国特色社会主义思想著作选读有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含26张幻灯片。《习近平著作选读》中的内容都需要我们认真领悟和理解其中深层的内涵，并从不同角度切入此书的学习，深入了解到我国的改革开放是有原则的，这是推进我国全面深化改革取得巨大成功的根本原因，也为我国胜利取得全面建设社会主义现代化国家提供方针策略，学习该模板能够帮助党员干部更好地了解《习近平著作选读
新时代中国特色社会主义思想主题党课PPT
大小：5M | 页数：33页这是一套与新时代中国特色社会主义思想有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含33张幻灯片。我国迈入了新的发展时期，根据国内外的形势变化和我国国内各项事业的发展，都需要将理论和实践结合起来，建设一个高质量发展的强国。在这一过程中，需要我们党员干部进行艰辛的探索，同时要以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，不断进行理论创新，来实现中华民族的复兴，使人类文明得到进步。
王进喜新中国石油铁人人物介绍PPT动态模板
大小：29M | 页数：28页这是一套关于新中国石油铁人王进喜的人物介绍的PPT模板，共计29页。在新中国发展与建设的过程中，涌现出了一大批无私奉献、敢为人先的先进模范，石油铁人王进喜就是其中的突出代表，其带领队伍打出了大庆油田的第一口油井，勇敢无畏地用身体制服井喷。通过学习PPT模板所展示的内容，可以深刻地认识到先辈们努力拼搏的伟大品质以及铁人精神的实质内涵。
新时代中国青年永远跟党走PPT专题党课
大小：6M | 页数：20页这是一套与新时代中国青年永远跟党走有关的演示文稿，包含20张幻灯片。广大青年是我国发展的参与者和贡献者，保持与党共同发展是青年们必然的时代选择。青年的个人发展关系到国家的发展，因此青年一代必须有本领、有担当，国家和民族才能有希望、有前途。而我国的青年运动也证明，青年是社会上最具有创造力的群体，在党的正确领导下，青年能够大显身手，帮助国家走向全新的时代。
中国风探索历史历史社招新招聘PPT含讲稿
大小：35M | 页数：22页这是一套适用于进行主题为“探索历史，连接你我”的中国风探索历史历史社招新招聘的PPT动态模板，主要内容包括历史社团的人员结构、历史社团的活动内容与安排、招聘要求等，共计21页；大学期间的社团是让学校中爱好相同的人汇聚到一起，互相交流进步，历史社团则是讨论对历史人物的看法，举办相关活动，帮助学生拓展视野，促进学生对历史知识的深入了解，拓展人际关系等；
