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《关键对话》读书分享会PPT课件PPT
大小：11M | 页数：28页这是一套关于《关键对话》读书分享会的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了27张幻灯片。当发生紧急事件时，处理事件的关键往往是在沟通上面。沟通不畅往往会导致事情没处理好，以残局收场，而正确有效的沟通会让事情的解决变得高效有序，这种沟通就叫做“关键对话”。该演示文稿介绍了《关键对话》读书分享会的内容，通过学习该PPT的内容可以帮助相关人士树立起良好沟通的意识，保持内心的平和和理智去正视问
彩色粉笔风格教育公开课课件PPT模板
大小：4M | 页数：32页彩色粉笔风格教育公开课课件PPT模板适用于教师教学暨说课教学，逼着的彩色粉笔效果和黑板背景效果更适用于教学课件
听习语品党课之党政党课心得教育通用PPT模板
大小：8M | 页数：36页听习语品党课之党政党课心得教育通用PPT模板，作为一名共产党员，我们要坚持党章的学习，要听从党的号召，要不忘党的使命，要品读习近平总书记的讲话精神，要多上党课，多看党章，多悟党的精神。
手绘风格教师公开课课件动态PPT模板
大小：5M | 页数：24页手绘风格教师公开课课件动态PPT模板，采用了流行的手绘线条风格和粉笔字体。这个PPT以教师的公开课为主题，这种风格在公开课中能很好的吸引学生的注意力。
落实坚持三会一课制度党政教育微党课PPT模板
大小：31M | 页数：29页《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确提出：“坚持‘三会一课’制度。党员必须参加党员大会、党小组会和上党课，党支部要定期召开支部委员会会议。”这是我们党第一次以党内准则的形式，完整地将“三会一课”制度作为党内生活基本制度固定下来，极大地丰富了党的建设制度体系，并将对严肃党内政治生活、增强党的生机活力发挥重要基础性作用。
落实三会一课制度党政先进教育党课PPT模板
大小：25M | 页数：32页在新的历史条件下，加强党的自身建设，仍须重视和坚持这一行之有效的制度。认真坚持“三会一课”制度，对于加强党支部建设，提高基层党组织的战斗力具有重要作用。党支部通过坚持“三会一课”制度，经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识，不断提高党员的政治觉悟和工作水平，从而适应新形势，更好地完成党的各项工作任务。
弘扬新时代西畴精神宣教党课PPT课件
大小：13M | 页数：26页这是一套弘扬新时代西畴精神宣教党课课件PPT模板，共计27页。西畴县作为云南省东南区域的一个小县城，从最初荒无人烟的石漠化地区转化成为充满生机与活力的绿洲，都离不开西畴县人民自己扛起锄头埋头苦干几十年来的辛苦奋斗。西畴县人民在求富的道路上始终坚定着绿色可持续发展理念的支持，既解决了贫困县脱贫的困难，也使得环境发生了一百八十度的大转变，从烽烟沙漠景色到绿地桑田，无不展现出了西畴人民勇于改天换地、自
Unit6 第4课时五年级英语下册PEP人教PPT课件含教案
大小：56M | 页数：47页这是一套与Unit6第4课时五年级英语下册PEP人教有关的演示文稿，包含47张幻灯片。为了进一步激发同学们学习英语的兴趣，教师通过常见英文歌曲来活跃本堂课的课堂氛围，也帮助学生们复习旧知。其次，通过“单词接龙”的游戏，引导同学们回顾本单元所学词汇并运用句型来进行描述和问答，不仅能够有效提高同学们的口语表达能力，也能够巩固他们对于祈使句的掌握。最后，要求学生完成听力和写作任务，并针对学生存在的问题
Unit6 第6课时五年级英语下册PEP人教PPT课件含教案
大小：71M | 页数：50页这是一套关于人教版五年级英语下册Unit 6第六课时的PPT课件，一共包括50张幻灯片。该套PPT从五个方面展开本节课程。第一部分为Lead in，该部分主要是通过连线以及朗读和谈话的方式，对上节课的知识内容进行复习巩固，从而引出本节课的主题。第二部分为Presentation，该部分首先通过阅读和再次阅读，引导学生完成课本中的相关题目，并通过填空的方式让学生加强对句型的应用，最后，通过List
Unit6 第2课时五年级英语下册PEP人教PPT课件含教案
大小：46M | 页数：30页这是一套与Unit6第2课时五年级英语下册PEP人教有关的演示文稿，包含30张幻灯片。本堂课教师首先通过播放英文歌曲的方式引导学生边唱边学习重点词汇，这不仅能够有效活跃课堂气氛，也可以帮助学生快速复习已学知识，从而引出本节课的主题。此外，通过呈现学校不同场所的图片，并引导学生用英语回答相应问题，他们也能在完成听力习题的过程中提高他们的英语听说能力。最后，通过角色扮演和句型操练，同学们的知识运用能
Unit6 第1课时五年级英语下册PEP人教PPT课件含教案
大小：67M | 页数：35页这是一套与Unit6第1课时五年级英语下册PEP人教有关的PPT，总共35页。本堂课教师运用了多种教学方法，包括情境教学法、直观演示法和游戏教学法等，不仅帮助学生能够掌握重点词汇和短语，并且能够运用句型进行问答。此外，通过引导学生观察图片并回答相关问题，这能够提高他们的口语表达能力，能够准确运用所学词汇和句型进行交流和沟通，并在与他人合作的过程中感受到学习英语的乐趣。这份PPT由五个部分组成。第
人教版七年级地理课件自然环境PPT课件
大小：7M | 页数：25页这是一个关于《人教版七年级地理课件自然环境》的PPT。人教版七年级的地理当中，重点学习的内容是自然环境，需要结合图片和文字资料，了解几种不同的地理地形特征的主要特点和重要的地形单元名称，通过阅读资料地图，理解世界各地地形差异的原因，从中感受由地形差异所带来的人们生活习惯方式的差异。通过这个ppt，我们将共同了解关于《人教版七年级地理课件自然环境》的相关内容。
开满鲜花的小路PPT课件人教版语文课件
大小：10M | 页数：37页这是一套人教版语文课文《开满鲜花的小路》的PPT模板，共计38页。通过掌握和使用语文工具，我们可以为自己获取信息，开阔视野，开展思想和社会交流，为将来进入社会做出贡献，为服务社会打下良好基础，加强美育，培养学生感受美、欣赏美和创造美的能力。因此，在语文学习中，我们应该根据学生的内在需要对课文进行整理，丰富学生对文章相关内容的感受，并在“相似意义”的层次上理解词句是如何表达文章的意义的。
部编人教版语文课件推荐一部动画片PPT课件
大小：10M | 页数：18页这是一套部编人教版二年级下册语文课文《推荐一部动画片》的PPT模板，共计19页。《推荐一部动画片》旨在引导学生推荐令人印象深刻的动画。在推荐的过程中，应该清楚动画的内容，并以适中的速度说话，以便其他人可以清楚地听到。让学生明白当你听别人说话的时候，你也应该仔细听他们说话的内容，理解他们在说什么。口语交际本身是学生们非常感兴趣的话题。在课堂上，教师要鼓励学生注意说话的速度，这样学生就可以学会倾听并
人教部编版语文课件语文园地四PPT课件
大小：8M | 页数：35页这是一套“人教部编版语文课件语文园地四”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板开门见山，引入本节课学习目标与内容；第二部分模板对于学习内容进行了探究学习，从学生发言中总结明贬实褒的写法及其吸引读者阅读兴趣的作用，模板还进行了识字巩固练习；第三部分模板对课文中的词语进行了科普解释，并引导学生学会冒号的用法；第四部分模板进行了拓展延伸，补充了《峰》这首诗及诗意和作者罗隐的简介，最后进行了总结。
人教版八年级语文上册第一课时将进酒PPT课件
大小：23M | 页数：38页这是一套人教版八年级语文上册第一课时将进酒的PPT模板，共计38页。这首诗生动地展现了诗人叛逆的性格。一方面，他充满自信，高大而骄傲；一方面，在政治未来的曲折中，放纵和享受的感觉又显露出来。在这首诗中，诗人诠释了庄子的幸福生活哲学，表达了他对财富和圣贤的蔑视。喝了酒来浇灌他的悲伤，表达他的愤怒。表面是在哀叹生命容易衰老，实际上是在哀叹怀才不遇，空有抱负。整首诗豪迈、奔放、流畅、富有感染力。
人教版八年级语文上册第二课时将进酒PPT课件
大小：17M | 页数：32页这是一套人教版第二课时将进酒的PPT模板，共计32页。《将进酒》是乐府的一个旧称谓，主要意思是“饮酒唱歌”。李白用了这个旧称号，表面上是放纵，但整首诗以“怀才不遇”为诗的脉搏。诗人喝醉后，高声歌唱，用酒解愁，表达了他对人生深刻而宽广的感悟。整篇文章生动地表达了饮酒的诗意。事实上，它仍然表达了他对自己无法施展才华的痛苦，它真正融合了诗人的个性、情感和艺术风格。
家庭教育之亲子关系必修课PPT课件
大小：5M | 页数：22页这是一个关于《家庭教育之亲子关系必修课》的PPT。亲子关系指的就是父母和孩子之间的关系。良好的亲子关系能够让孩子在生活当中感受到关爱。孩子在表现上能够听家长的话，对他人有礼貌，懂得体贴，关心他人，自觉学习，好学上进，和家长之间相互理解，相互关爱，相互支持。通过这个ppt，我们将共同了解关于家庭教育之亲子关系必修课的相关内容。
《义务教育体育健康课程标准》解读PPT课件
大小：61M | 页数：31页这是一套关于《义务教育体育健康课程标准》解读课件PPT模板。共计31页。PPT模板覆盖面广，内容丰富。通过学习PPT模板展示的内容可以知道《义务教育体育健康课程标准》的内容。形成适合校园发展的特色体育大课间。完善校园联赛系统。积极推动运动技能班的探索与实践。开展丰富多彩的社团活动。完善体育课程系统。
人教版高二地理课件气象灾害PPT课件模板
大小：53M | 页数：33页这是一套人教版高二地理课件气象灾害的PPT模板，共计33页。高中地理是一门探索地理知识，课程涵盖广泛的知识点。因此，我们必须重视实践活动的重要性。如果教师只是单方面向学生灌输知识点，他们往往会忽视学生在教育中的主导地位，学生学习的知识信息变得稀缺，这阻碍了学生智力水平的发展。因此，教师应引导学生在课堂内外有机结合，探索如何丰富学生的创新能力、独立思考能力和良好的逻辑思维，从而提高教学质量。
