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大学生心理健康主题班会PPT课件含讲稿
大小：46M | 页数：28页这是一套大学生心理健康主题班会PPT课件模板，共计28页。大学生的心理健康，是一个容易引发社会大众关注思考的话题，不管是在学习中，还是生活中，大学生的情绪容易不稳定，也经常会出现一些心理问题，在心理调适，角色转换等方面，容易引起焦虑抑郁、心情烦躁等情况，在面对这些心理压力的时候，我们应该树立正确的心理观念，塑造良好的生活态度，正视问题的出现，掌握应对的技能方法。
防溺水安全教育主题班会PPT含讲稿
大小：6M | 页数：24页这是一套防溺水安全教育主题班会的PPT模板，主题为生命无价，预防溺水，共计24页。夏季是溺水高发的时节。水库、河流、池塘、游泳池、海边、水坑都是容易发生溺水的地方。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，但也存在一部分水性好、会游泳的人。因为水底状况较为复杂，尤其是野外水域，可能长有水草等植物，表面看起来平静的水域，也可能暗流涌动，这些都会成为导致人溺水的因素。
保护母亲河日教育主题班会PPT含讲稿
大小：16M | 页数：27页这是一套保护母亲河日教育主题班会的PPT模板，共计28页。我们每一个人都必须充分认识到保护母亲河的重要性。生态环境是人类生存和发展的基本条件，是经济社会发展的基础。保护和改善生态环境，实现可持续发展，不仅关系到人类的长期生存和发展，而且已成为民族文明进步的重要标志。中华民族有植树种草、建造美丽家园的光荣传统。新中国成立以来，特别是改革开放以来，党和国家始终高度重视生态环境的保护。
保护母亲河爱护水资源主题班会PPT模板含讲稿
大小：14M | 页数：26页这是一套保护母亲河爱护水资源主题班会的PPT模板，共计26页。每年的3月9日是保护母亲河日，这一节日从2008年设定，是由保护母亲河领导小组发起的。创立这一节日的背景是因为近年来多处地区出因滥砍滥伐等恶性开发而导致森林、草原、耕地退化，水土流失和沙漠化严重。在这样的背景下，水资源出现了严重的供需矛盾，已经威胁到人类的长期发展。
爱眼护眼全国爱眼日主题班会PPT含讲稿
大小：18M | 页数：24页这是一套讲解全国爱眼日的PPT模板，主题为保护视力，从你我做起，共计24页。眼睛是人类最常用到的感觉器官，被人们称为心灵的窗口。眼睛如果出现了病变，将会影响视力，对我们的生活造成极大的困扰。海伦凯勒所作的《假如给我三天光明》就是从一个失明的患者视角讲述了对光明的渴望。因此对于我们来说，保护好自己的眼睛，注意用眼卫生就是我们最宝贵的财富。
珍爱生命拒绝毒品主题班会PPT含讲稿
大小：12M | 页数：25页这是一套珍爱生命拒绝毒品主题班会的PPT模板，共计26页。毒品预防教育是让人们了解和掌握导致毒品问题的基本因素和相关知识，提醒人们毒品对个人、家庭和社会的巨大危害。必须让公众，特别是年轻人了解毒品的危害性。在禁毒斗争中，要突出禁毒教育，加大宣传力度，扩大宣传覆盖面，使广大群众，特别是在校学生和一些进入社会的青年，能够真正全面地了解毒品的危害和国家有关法律。
小学生心理健康主题班会PPT含讲稿
大小：31M | 页数：27页这是一套小学生心理健康主题班会PPT模板，共计27页。小学生的心理健康，是现代社会的人们很关注的一个话题，社会发达的速度，容易引起他们学习和模仿不良的社会风气，良好的心理素质有利于他们的健康成长，不管是在心理调适，还是角色转换方面，都能积极乐观的去应对，树立正确的心理健康的观念，塑造良好的生活态度，迎接更加美好的未来。
学少先队爱少先队主题班会PPT含讲稿
大小：8M | 页数：18页这是一套学少先队爱少先队主题班会的PPT模板，共计19页。少先队事业是共产主义事业的组成部分。它的任务是为共产主义事业培养数百万接班人。少先队工作直接关系到祖国的前途、民族的命运和改革开放的成败。少先队员在儿童教育中发挥着特殊的、不可替代的作用。他们需要起到榜样的作用，引导儿童树立崇高的革命理想，培养集体精神、主动性、创造性和积极性，促进儿童的德、智、体、美、劳的全面发展。
扫黑除恶预防校园欺凌主题班会PPT含讲稿
大小：31M | 页数：19页这是一个关于《扫黑除恶预防校园欺凌主题》的PPT。校园霸凌事件是全社会、学校、老师、家长、学生共同关注的问题，实行全面扫黑除恶，有利于国家的长治久安，保证老百姓安居乐业，建设和谐社会。同学们在学校应当拒绝校园霸凌，提高自身保护意识等等。通过这个ppt，我们将共同了解关于扫黑除恶预防校园欺凌主题的相关内容。
技能成才强国有我PPT主题班会含讲稿
大小：11M | 页数：30页这是一个关于《技能成才强国有我主题班会》的PPT。学习中国共产党党史，学习马克思主义中国化的历史，推进马克思主义中国化，推进党和人民事业不断从胜利走向胜利，要学得有深度，要学习原文，读原著，了解马克思主义中国化的核心要义、精神实质、丰富内涵，同时在生活当中践行唯物史观，通过这个ppt，我们将共同了解关于技能成才强国有我主题班会的相关内容。
远离毒品预防艾滋主题班会PPT模板含讲稿
大小：16M | 页数：27页这是一套远离毒品预防艾滋主题班会的PPT模板，共计28页。禁毒防艾滋病的宣传活动能够帮助人们提高艾滋病的预防意识，减少对艾滋病患者的误解和歧视。同时，倡导健康生活理念，积极参与药物管制和艾滋病预防，通过开展禁毒和艾滋病活动，人们能够深刻认识到毒品和艾滋病造成的严重危害，并将在打击毒品犯罪活动和艾滋病蔓延方面发挥积极作用。
校园食品安全教育主题班会PPT含讲稿
大小：25M | 页数：43页这是一套“校园食品安全教育主题班会”PPT模板，该PPT模板主题为“美好食光，安全伴行”，PPT模板一共分为七个部分。第一部分是食品安全的概念；第二部分PPT模板对于深受同学喜欢的街边小吃进行了一个大揭秘；第三部分PPT列举出了十大垃圾食品；第四部分列出了有毒及不能混吃的食物；第五部分从五个方面来展示如何提高食品安全意识；第六个部分PPT模板展示了中学生购买食品的注意事项；最后一个部分PPT描述
幼儿园法制教育宣传主题班会PPT含讲稿
大小：6M | 页数：21页这是一套有关于幼儿园法制教育宣传和学习主题班会PPT课件模板，共计使用了20张幻灯片。中国社会是法治社会，在法律面前人人平等，因此法律是我们保护自己的合法武器。而对于青少年来说，他们的自我保护意识比较弱，因此我们更应该给他们普及一些法律教育，让他们能够提高自我保护意识。此PPT模板内容主要向我们详细的介绍了幼儿园法制教育的相关内容。
幼儿园春游安全教育主题班会PPT含讲稿
大小：43M | 页数：38页这是一套幼儿园春游安全教育的PPT模板，共计38页。在春天带领小朋友走进大自然踏春，感受春天的气息，是幼儿园校外实践活动经常采取的一种方式。由于小朋友年纪较小，自我安全保护能力较弱，因此，在春游前进行安全教师是十分必要的。PPT模板从“春游出行，安全第一”的原则出发，向幼儿园小朋友开展了一次春游安全教育班会课。
世界卫生纪念日主题班会PPT含讲稿
大小：9M | 页数：27页这是一个关于《世界卫生纪念日主题班会》的PPT。每年的4月7日是世界卫生日，最早成立于1948年。通过举办世界卫生日的相关活动，能够呼吁人们关注世界性的公共卫生事件给人们带来的影响，在日常生活当中关注个人卫生，学习食品卫生常识，让人们拥有健康的身体。通过这个ppt，我们将共同了解关于世界卫生纪念日主题班会的相关内容。
全民国家安全教育日主题班会PPT含讲稿
大小：32M | 页数：32页这是一个关于《全民国家安全教育日主题班会》的PPT。每年的4月15日是全民国家安全教育日，2015年设立。通过全民国家安全教育日的相关活动，能够帮助我们了解总体国家安全观，提高公民维护国家安全的法律意识，了解什么是破坏国家安全的行为，增强国家安全普法和宣传效果。通过这个ppt，我们将共同了解关于全民国家安全教育日主题班会的相关内容。
反对邪教从我做起主题班会PPT含讲稿
大小：21M | 页数：16页这是一个关于《反对邪教从我做起主题班会》的PPT。邪教是反人类、反社会、反科学的，一旦参与到邪教当中，就会被骗取钱财，破坏家庭，扰乱社会，残害生命，威胁国家安全。我们一定要从身边做起，对歪理邪说、邪教说不：努力做到不参与，不听、不传、不信。通过这个ppt，我们将共同了解关于反对邪教从我做起主题班会的相关内容。
全国防灾减灾日主题班会PPT含讲稿
大小：16M | 页数：29页这是一篇关于介绍全国防灾减灾日主题班会的PPT，共计29页。2008年的汶川大地震还历历在目，这场新中国成立以来最强的地震，撼动了全国上下，我们每个人都心系汶川，祈祷能多救出一个被困者。国家为了表达对灾害遇难者的悼念和哀思，把每年的5月12日设立为防灾减灾日，同时也在这一天宣扬抗灾知识，提高我们国民的防灾减灾以及应对灾害的能力。
全国学生营养日主题班会PPT含讲稿
大小：12M | 页数：31页这是一个关于《全国学生营养日主题班会》的PPT。每年的5月20日是中国学生营养日，通过举办中国学生营养日的相关活动，能够帮助学生和家长了解相关的营养知识，了解目前中国学生的营养状况以及存在的问题，学习如何为学生准备营养的三餐，从而能够保证学生拥有健康的身体。通过这个ppt，我们将共同了解关于全国学生营养日主题班会的相关内容。
关注大学生心理健康主题班会PPT含讲稿
大小：25M | 页数：27页这一套关注大学生心理健康主题班会PPT模板，共计28页。大学生正处于人生的重要阶段，面临着学业、友谊、爱情、就业、成长等诸多问题。他们渴望知识，追求卓越。良好的心理素质是成功的基础，身心健康是成功的重要保证。心理健康教育是培养大学生良好心理素质的有效途径。因此，需要进一步提高对大学生心理健康教育重要性的认识。心理健康教育作为一种制度化的教育活动，在心理学领域有着特定的范围，只有在“育心”的基础上
