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幼儿园护嗓爱嗓从我做起PPT课件
大小：28M | 页数：27页这是一套适用于进行主题为“护嗓爱嗓，从我做起”的幼儿园保护嗓子主题班会PPT课件动态模板，主要内容包括爱护嗓子的重要性、保护嗓子的方法、嗓子的定义概述等，共计26页；嗓子也就是专业术语中的音色、嗓音，每个人都会有变声期，如果在幼儿阶段用嗓过度，可能会影响后续的变声，导致变声障碍，并且也可能造成声音嘶哑，喉咙疼痛，幼儿经常会通过哭喊满足自己的诉求，但也要合理使用自己的嗓音，预防声带损伤；
世界爱眼日保护眼睛教育PPT课件
大小：124M | 页数：25页这是一套有关于世界爱眼日保护眼睛教育学习PPT课件模板，共计使用了24张幻灯片。随着网络的普及，许多青少年也因此患上了网瘾。而与此同时，青少年的近视率也在不断的提高，因此家长们需要提高警惕。眼睛是我们人体重要的器官，因此在青少年阶段，我们要告诉他们科学用眼。PPT模板内容主要向我们详细的介绍了保护眼睛的相关措施。
父爱如山父亲节电子相册PPT模板
大小：51M | 页数：26页这是一套有关于父爱如山父亲节电子相册记录PPT课件模板，共计使用了25张幻灯片。我们总说"父亲的爱是深沉的，是无形的"，因为父亲的爱不体现于言语之间，而体现在我们生活中的一些小事中，父亲永远是我们永远的靠山，家永远是我们幸福的港湾。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了父亲节电子记录相册的具体内容，包括了孩子与父亲生活相处的点点滴滴等内容。
名人作家张爱玲介绍了解PPT课件
大小：10M | 页数：21页这是一套与名人作家张爱玲有关的演示文稿，包含21张幻灯片。作为中国现代文学史上拥有独特艺术风格的作家，张爱玲的小说和散文取得了巨大收获和成就，并为我国开拓了女性文学的新天地，为读者展现了与众不同的艺术风格。同时，无论是在小说的选材和立意上，还是在作品人物塑造和语言技巧上，张爱玲都显现了自己独有的写作魅力，其中也展现了张爱玲鲜明的女性主义特征，从而使其成为一位具有文学史意义的作家。
挚爱一生大声说我爱你浪漫七夕表白PPT相册模板
大小：6M | 页数：23页单身狗们，七夕还有3天抵达战场。你们准备好了吗！这套挚爱一生大声说我爱你浪漫七夕表白PPT相册模板分享给你们，我只能帮到这里了。
为你心动为爱表白浪漫情人节恋爱求婚表白PPT模板
大小：9M | 页数：25页一句承诺一世相托，一颗真心一生相守，一声问候温暖一天，一份思念日日绵延，一个想念你的我在等着你的回电。冬日天寒，为我保暖！愿我的存在，让你更加快乐幸福！
画册风格因为爱情所以我要嫁给你PPT浪漫爱情相册
大小：11M | 页数：21页情人节即将到来，是撒狗粮呢还是吃狗粮呢！仅仅送礼物是远远不够的，这套PPT采用诗情画意的画册风格，特意为情人节表白、告白、把妹、撩妹、撩汉而量身定做，表白从一个简单的电子相册开始！
关爱留守儿童关爱农村留守儿童教育ppt动态模板
大小：29M | 页数：36页这是一套有关关爱留守儿童关爱农村留守儿童教育ppt动态模板，共计37页。在物质生活水平不断提高的今天，农村地区仍然有许多留守儿童他们没有父母陪伴在身边，大部分时间都是和爷爷奶奶或者其他亲戚在一起度过的。由于长时间缺乏父母的关注与爱护，很容易形成程默寡言、不善与人交往的性格，甚至产生某些不健康的心理疾病或障碍。学习该PPT模版内容可以帮助我们了解农村留守儿童关爱教育问题的相关内容。
部编版七年级语文上册热爱生活热爱写作课件PPT模板
大小：10M | 页数：18页这是一套关于部编版七年级语文上册热爱生活，热爱写作的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含19张幻灯片。俗话说：“艺术源于生活。”如果我们喜欢观察与周边世界，那我们可以发现其实我们所观察的一切艺术都和我们的生活息息相关，比如说名画、文章等。那如果我们想完成一篇完整的写作，那么我们就可以从生活入手，多多观察我们生活中常常发生的一些事情，积累写作素材。这份演示文稿中的内容就是展示如何从热爱生
忘了说我爱你母亲节绘本儿童亲子阅读母爱伟大课件PPT
大小：19M | 页数：26页这是一套关于儿童绘本《忘了说我爱你》的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含26张幻灯片。《忘了说我爱你》是一本温馨而富有童趣的绘本。故事中的比利因为忙于照顾他的玩具小兔子而耽误了去幼儿园的时间，引起了妈妈的生气。然而，在妈妈忙于应对现实生活的压力下，比利却保持着从容不迫的态度，沉浸在自己的幻想世界中。当比利在幼儿园遇到困境时，妈妈及时出现并带来了他的玩具兔子，还温柔地对
专题1同周期、同主族元素性质的递变高一化学人教必修第一册PPT课件含教案
大小：2M | 页数：43页这是一套与同周期、同主族元素性质的递变有关的演示文稿，包含43张幻灯片。通过引导学生思考同周期、同主族元素性质的递变规律，来引入本节课的主要内容；其次，教师引导学生分组讨论有关实验方案，包括步骤、预期和结论，并邀请小组代表进行汇报，进一步优化实验方案；最后，根据优化的方案进行实验操作，教师对学生的实验过程进行一定指导，并引导他们得出实验结论，从而帮助学生掌握本节课的主要内容。
第八单元优化问题四年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案
大小：9M | 页数：11页这是一套关于人教版数学四年级上册第八单元优化问题期末复习讲练测的PPT课件，一共包括11张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生系统梳理优化问题的相关策略，深入理解优化思维的核心内涵，并且通过具体问题的分析与解决，使学生熟练掌握运用优化策略解决实际问题的方法，培养学生的逻辑思维能力，提升学生运用数学知识解决生活中实际问题的实践能力。该套PPT包括思维架构和知识精讲两部分。第一部分为思维架构，该部分
第四单元 第5课时 解决问题人教一年级数学下册PPT课件含教案
大小：17M | 页数：36页这是一套关于人教版数学一年级下册第四单元第五课时解决问题的PPT课件，一共包括36张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握用连续减法解决分装物品的实际问题，熟练计算方法。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为用数一数圈一圈的方法解决减去相同数的数学问题，该部分主要是引导学生观察图片，找到数学信息，并用数一数圈一圈的方法来解决数学问题。第二部分为用算一算的方法解决减去相同数的数学问题
第6课时表内乘法（一）解决问题人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：13页这是一套有关于人教版二年级数学上册解决问题第六课时学习和教育PPT课件模板，共计使用了13张幻灯片。上一节数学课，我们已经学会使用乘法口诀来解决座位展示的相关问题。而今天这一节课，我们需要加强难度来使用乘法口诀解决一些比较棘手的问题。此PPT模板内容主要通过一些习题的练习来帮助同学们使用表内乘法解决相关的应用题。
第八单元第01课时简单的找次品问题五年级数学下册PPT课件含教案
大小：7M | 页数：23页这是一套与简单的找次品问题第1课时有关的PPT，总共23页。教师首先为学生播放与工厂生产产品有关的视频，不仅能够有效给学生们解释次品的概念，也能够让他们了解找次品的重要性。同时，教师通过为学生呈现天平找次品的基本原理，使他们能够掌握运用天平找次品的方法，这不仅能够提高他们解决实际问题的能力，也可以有效提高他们的动手操作能力。这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是学习目标，此模板首先能够总结知识
专题2氧化还原反应的应用高一化学人教必修第一册PPT课件含教案
大小：15M | 页数：36页这是一套关于氧化还原反应的应用高一化学人教必修第一册的PPT课件，使用PowerPoint制作。氧化还原反应是化学反应中的一类重要反应，它涉及到电子的转移或共享。通过学习这一专题，学生能够深入理解氧化还原反应的基本概念和原理，为后续的化学学习打下坚实的基础。本节课中，学生将掌握如何判断一个反应是否为氧化还原反应，以及如何分析反应中的氧化剂和还原剂，这对于他们理解和应用其他化学反应至关重要。
第八单元第02课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案
大小：19M | 页数：33页这是一套关于人教版数学二年级下册第八单元第二课时解决问题的PPT课件，一共包括33张幻灯片。说是该节课的目标是使学生能够运用本单元所学知识去解决实际问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力。课前以问答的形式，与上节课的知识进行连接，引出这一节课的主题。这套PPT从三个方面展开解决问题这一课程，学习任务一为借助直观感受和经验，利用估量的方法解决问题，该部分展示了两道应用题，用了不同的方式去解答，在
第3课时解决问题人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：23M | 页数：13页这是一套关于解决问题人教版二年级数学上册第三课时的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含13张幻灯片。学习数学的目的主要是为了解决生活中的很多问题以及提高我们的思维能力和逻辑能力。这份演示文稿主要是关于二年级数学中解决选择时间问题的相关内容，二年级的数学教师可以通过借鉴这份PPT模板来确定解决时间问题的教学流程和教学方法。
第5课时解决问题人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：9M | 页数：12页这是一套与解决问题人教版二年级数学上册有关的PPT，总共12页。本堂课通过复习学生已有的知识来导入新课程，利用这种方式，学生们不仅能够巩固已学知识，还可以将新旧知识联系起来，从而更有动力来学习新的知识。同时，教师也应当充分发挥学生的自主学习能力，帮助他们正确解决实际问题，从而实现知识的迁移，帮助学生学会应用所学知识，感受数学知识的价值。
第2课时简单的组合问题人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：26M | 页数：12页这是一套与简单的组合问题有关的演示文稿，包含12张幻灯片。在本堂课的教学过程中，教师要鼓励学生先独立思考，再通过动手操作的过程来得出他们的解题思路和方法，最后在比较中掌握知识、提升能力。因此，学生们能够在自己的独立思考和与他人的合作交流中真正获得知识，这样他们不仅提升了自己的动手操作能力，也了解到自己才是学习的主人，而教师则是他们的引导者。
