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如何经营管理企业培训课件PPT含讲稿
大小：8M | 页数：32页这是一套关于如何经营管理企业培训课的PPT课件，一共包括31张幻灯片。该套PPT从四个方面展开如何经营管理企业。第一部分为什么是企业管理，该部分主要是对企业管理的定义进行了解释说明，让参训者更清楚企业管理的定义。第二部分为管理主体的核心，该部分介绍了管理主体的核心，还利用图文结合的方式，生动形象地表述了管理者层次分类以及管理者的基本素质。第三部分为如何进行企业管理，该部分介绍了确定管理机制和方法
阿长与山海经部编七年级语文下册PPT课件含教案
大小：50M | 页数：44页这是一套与阿长与《山海经》部编七年级语文下册有关的演示文稿，包含44张幻灯片。通过梳理课文的故事情节，学生们能够概括出课文的核心事件并且了解主要人物的形象，同时理解作者对于阿长的情感变化。此外，学生们还能够通过各种分析人物的方法来全面把握人物形象，包括语言、动作和神态的细节描写方法，从而深入理解作者的情感变化，感受作者的情感，体会文章的深入内涵。这份PowerPoint由六个部分构成。第一部分内
《一滴水经过丽江》八年级语文下册PPT课件含教案
大小：77M | 页数：33页这是一套与《一滴水经过丽江》八年级语文下册有关的PPT，总共33页。本节课教师运用了多种教学方法，包括问题引导法和小组合作探究法，通过问题引导的方式来帮助学生了解文本中景物的特点以及作者的情感体现，从而引发他们的深思，学会主动探究文本内容，了解文章的深刻内涵。此外，组织学生探讨文章的写作特色和主题思想等，在讨论的过程中，不仅可以培养他们合作交流的能力，也可以发展他们的创新思维。这份PPT由五个部
璀璨年终年度节日庆典优秀员工表彰大红颁奖典礼年会晚会PPT模板
大小：11M | 页数：18页璀璨年终年度节日庆典优秀员工表彰大红颁奖典礼年会晚会PPT模板，璀璨的背景和动画效果，适用于企业年会晚会颁奖典礼。
黑白电影效果回忆照片展示之时间都去哪了PPT相册动画
大小： | 页数：9页复古黑白电影效果PPT动画,回忆录PPT相册动画,PPT动画相册展示,黑白电影效果回忆照片展示之时间都去哪了PPT相册动画
生产车间7S管理培训课件PPT企业培训职场培训
大小：59M | 页数：33页这是一套适用于企业针对员工进行生产车间7S管理培训的PPT课件模板，主要内容包括7S管理的具体内容、7S管理对企业经营的作用、如何实现7S管理等，共计33页；7S管理是日本企业独特的管理方法之一，是指在生产现场针对生产要素进行管理的，包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、学习等七个方面的内容，能够有效的提供生产车间的工作效率、维护整个工作环境的良好秩序，节约成本，提高成本效益等；
深刻把握“两个确立”的理论逻辑历史逻辑和时间逻辑PPT
大小：3M | 页数：18页这是一个关于深刻把握“两个确立”的理论逻辑历史逻辑和时间逻辑，深入学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》专题党课的PPT。党的十九届六中全会已经顺利闭幕了，深入学习党的十九届六中全会精神，是我们未来一段时间内的重要工作之一。通过这个PPT，我们将了解关于“两个确立”的理论逻辑历史逻辑和时间逻辑。
2025全国安全生产月有限空间安全作业PPT课件含讲稿
大小：20M | 页数：25页这是一套有关于2025年"人人讲安全，个个会应对"全国安全生产月有效空限安全作业学习教育PPT课件模板，共计使用了24张幻灯片。所谓的"有限空间"指的是一些封闭或者部分封闭的工作空间，尤其对于生产工地来说，有限空间的安全性是国家十分重视的问题。此PPT模板内容主要向我们着重的强调了空间作业的主要安全要点以及具体的管理要求和案例分析等等内容。
第2课时《常见的量—质量、时间和人民币单位》小升初数学课件PPT含教案
大小：5M | 页数：20页这是一套与第2课时《常见的量之质量、时间和人民币单位》有关的演示文稿，包含20张幻灯片。本堂课教师将多种教学方法相结合，包括讲授法、情境教学法和讨论法等，让学生能够亲身体验，真正掌握本堂课的知识要点。此外，同学们在理解抽象数学单位概念的过程中，他们不仅能够感受到数学与生活之间的紧密联系，也能够进一步掌握数学知识的应用方法，增强他们学习数学的自信心。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分
共同构建更加和平安全开放合作的网络空间PPT
大小：10M | 页数：19页这是一套党员干部学习教育专题党课的课件，主题为共同构建更加和平安全开放合作的网络空间，共计20页。在全球化时代，网络信息技术已经成为推动人类社会进步大发展大繁荣的主要渠道。第四次工业革命以现代信息技术为主要标志，正在进行的如火如荼，信息安全也已经成为维护各国安全稳定的重要战场。但维护全球互联网安全道路说易行难，必须国际社会高度重视，尽快达成共识。搜索复制
部编版八年级生物下册基因在亲子代间的传递课件PPT
大小：7M | 页数：27页这是一套关于部编版八年级下册生物《基因在亲子代间的传递》的PPT模板，共计28页。在生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是精子和卵细胞。同时它们在分裂的过程当中，染色体的数量都会减半。通过学习PPT模板介绍的内容，可以了解基因、DNA和染色体三者之间的联系，理解基因经过生殖细胞在亲子代间的传递，感受生物的神奇之处。
教科版四年级科学上册第二单元《溶解-液体之间的溶解现象》PPT课件
大小：2M | 页数：23页这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《溶解-液体之间的溶解现象》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板对之前的实验进行了总结，引出本节课所学的《液体之间的溶解现象》；第二部分模板进行了胶水和洗发液在水中的溶解情况实验，以及醋、酒精和食用油在水中的溶解实验，最后进行对比，得出区分液体之间的溶解和不溶解的方法；第三部分模板进行了课堂练习；第四部分模板对所学知识进行了总结。
五年级科学下册第三单元《时间的测量-机械摆钟》PPT课件
大小：5M | 页数：28页这是一套关于五年级下册科学《时间在流逝》的PPT模板，共计29页。《时间在流逝》是五年级下册科学教材第三单元《时间的测量》的第一节。PPT模板通过两次的控制变量实验，验证并总结了摆的摆动快慢与摆长有关，与摆锤的重量无关。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以感受到时间快慢，认识到时间的宝贵性，同时学会合理规划、合理安排自己的时间。
五年级科学下册第三单元《时间的测量-机械摆钟》PPT课件
大小：5M | 页数：30页这是一套关于五年级下册科学《机械摆钟》的PPT模板，共计30页。《机械摆钟》是五年级下册科学教材第三单元《时间的测量》的第五节。PPT模板通过记录钟摆每分钟的摆动次数来验证摆的等时性，同时组织学生学习如何制作一个钟摆，并探究了不同的钟摆的摆动快慢不一致的原因。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的学习能力和自主探究能力。
五年级科学下册第三单元《时间的测量-摆的研究》PPT课件
大小：11M | 页数：32页这是一套关于五年级下册科学《摆的研究》的PPT模板，共计32页。《摆的研究》是五年级下册科学教材第三单元《时间的测量》的第六节。PPT模板通过两次的控制变量实验，验证并总结了摆的摆动快慢与摆长有关，与摆锤的重量无关。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以充分认识到实践出真知这一道理，同时在实验过程中提升学生的思考能力和动手操作能力。
五年级科学下册第三单元《时间的测量-太阳钟》PPT课件
大小：18M | 页数：34页这是一套“五年级科学下册第三单元《时间的测量—太阳钟》”ppt模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板提出用太阳计时的问题来进行新课导入；第二部分模板展示了古代计时的方法，包括香柱、漏沙、流水和太阳，并讲解了如何用太阳进行计时；第三部分模板讲述了如何用光影来计时，科普了影子的变化规律；第四部分模板讲述了计时工具，并引导学生动手制作一个太阳钟》。
五年级科学下册第三单元《时间的测量-做一个钟摆》PPT课件
大小：4M | 页数：31页这是一套“五年级科学下册第三单元《时间的测量—做一个钟摆》”ppt模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板引导学生进行DIY手作来导入新课；第二部分模板对钟摆进行了研究，并进行了控制摆长的长度实验，将实验数据记录，而后对于控制摆动的因素进行实验探究，最后得出结论；第三部分模板进行了控制摆锤重心的对比实验；第四部分模板进行了拓展延伸。
五年级科学下册第三单元《时间的测量-我的水钟》PPT课件
大小：3M | 页数：29页这是一套“五年级科学下册第三单元《时间的测量—我的水钟》”ppt模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板引导学生复习了水钟的两种形式，水钟的计时原理，以此进行新课导入；第二部分模板展示了设计水钟的制作计划，并讲述了其注意事项和所需的实验材料、设计草图，讲解实验步骤；第三部分模板讲述了影响水钟计时准确的因素，并对制作的水钟进行改造；第四部粉模板进行了拓展延伸和课堂小结。
高中语文人教版高二必修《父母与孩子间的爱》教育教学课件PPT
大小：6M | 页数：23页这是一套《父母与孩子间的爱》教育教学的PPT模板，共计23页。《父母与孩子间的爱》摘自美国心理学家、社会学家和哲学家埃里希·弗洛姆的《爱的艺术》。爱的艺术解释了爱不是一种与人类成熟有关的情感，而是一种能力。这是一门纪律、专注和耐心的艺术。这篇文章告诉我们，母亲是孩子的“自然世界”，父亲是孩子的精神世界。孩子们从以母亲为中心的依恋转变为以父亲为中心的眷恋，最终与他们分离，这为健康的灵魂和
初中语文人教版九年级《精神的三间小屋》教育教学课件PPT
大小：3M | 页数：21页这是一套初中语文人教版九年级《精神的三间小屋》教育教学的PPT模板，共计22页。如果中学语文教学与生活的联系较少，但课堂资源较多，不会给学生带来新的体验。在这种情况下，学生在学习语文知识时不会感到惊讶。即使在课堂上努力学习，整体学习效率也不高，不利于学生基本素质的培养。学生的思想受到很大的限制。因此，中学语文教学的读写模式必须与生活联系起来，从而缩小教学差距，进一步提高生活教育理念，让学生有更多
