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幼儿园简介招生宣传介绍动态PPT含讲稿
大小：6M | 页数：17页这是一套适用于幼儿园简介的招生宣传介绍动态PPT模板，共计16页，系统全面地展示了幼儿园的整体情况。内容分为十个主要部分：第一部分"幼儿园简介"介绍了园所的基本情况和办学背景；第二部分"幼儿园荣誉"展示了获得的国家级、省级和市级各项荣誉；第三部分"办学宗旨理念"阐述了"以爱为本"的教育理念和服务承诺；第四部分&quo
暑假三下乡社会实践乡村振兴动态PPT含讲稿
大小：35M | 页数：19页这是一套有关于"开启职业新征程，勇做时代的逆行者"暑假三下乡社会实践乡村振兴活动学习和培训PPT课件模板，共计使用了18张幻灯片。"三下乡"活动主要指的是在暑假期间组织大学生开展的社会实践活动，主要是包括文化、科技和卫生三方面的下乡活动，下乡活动不仅可以培养学生的实践能力，还能够让他们积累更多社会经验。PPT模板内容主要向我们详细的讲解了三下乡的起源以及具
日本投降80周年抗战胜利动态PPT含讲稿
大小：42M | 页数：24页这是一套关于日本投降80周年抗战胜利动态的PPT模板，通过PowerPoint制作，一共包含22张幻灯片。从1931九一八事变开始到1945年抗日战争胜利，历经14年的艰苦战斗，我们国家终于取得了最终的胜利。而今年2025年正式日本投降80周年，也是我们抗日战争胜利80周年，是一个非常值得纪念的日子。我们的前辈用身体为我们创造了现在的幸福生活，我们应该缅怀先烈，学习他们不怕苦，不怕累的斗争精神。
我的暑假见闻暑假生活展示动态PPT含讲稿
大小：68M | 页数：27页这是一套关于我的暑假见闻暑假生活展示的PPT模板，通过PowerPoint制作，一共包含23张幻灯片。暑假是每个学生放松的时刻，同时也是考验学生自制力的时刻。每个学生在暑假通常会有一套个人学习生活计划，我们可以通过这一份PPT模板把我们的暑假生活记录下来，包括我们的所见所闻以及生活中发生的一些趣事。这份演示文稿就从三个部分展开介绍我的暑假见闻。第一部分是我的暑假生活，该部分主要通过图片和文字的方
景德镇瓷器文化介绍动态PPT含讲稿
大小：43M | 页数：30页这是一套有关于"一眼千年，慈韵景德"景德镇瓷器文化介绍和学习PPT课件模板，共计使用了29张幻灯片。景德镇不仅拥有着2000多年的冶陶史，也有着1000多年的官窑史。景德镇凭借着优质的水质以及丰富的水资源和丰富的制瓷原料，被人们称为千年古镇。PPT模板内容主要向我们详细的介绍了景德镇的历史发展过程以及景德镇的瓷器发展和景德镇美食等等内容。
南京照相馆电影分享赏析动态PPT含讲稿
大小：23M | 页数：27页这是一套与南京照相馆电影分享赏析有关的演示文稿，包含26张幻灯片。电影《南京照相馆》为观众呈现了在南京陷落后普通百姓的生存故事，主要围绕七名普通人在艰难环境下求生的经历，从而展现历史的真实与人性的抗争。同时，该部电影也被认为是抗日题材电影佳作，其中的内容值得每一位中国人铭记于心，能够让我们有深刻的思考，因此，该电影非常值得观看。这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是历史背景，该模
动态图片展示电子相册
大小：5M | 页数：7页适用于宣传推广PPT,产品展示PPT,创新PPT,特效动画PPT,图片展示动画PPT,动态模板PPT
175张扁平3D动态图标
大小： | 页数：175页175张扁平3D动态图标,PPT素材,PPT图标,欧美风格图表
《小数乘小数》人教版小学数学五年级上册PPT课件第1.2课时
大小：3M | 页数：16页这是一个关于《小数乘小数》的PPT。《小数乘小数》是人教版小学数学五年级上册第1.2课时的学习内容。通过学习这部分内容，能够了解小数乘小数的计算方法，对之前所学的内容进行巩固复习，学习如何验算，通过练习题目对所学内容进行巩固，完成练习册当中的习题。通过这个ppt，我们将共同了解关于《小数乘小数》的相关内容。
《小数的大小比较》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案
大小：43M | 页数：32页这是一套适用于进行小学数学四年级下册部编版课文《小数的大小比较》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括小数大小比较方法、小数比较大小与整数的区别、习题训练等，共计31页；小数比较大小与整数不同，并不是简单的比较数字的大小，还需要考虑小数点的数位和数位上的数字，相同数位上的数字大小比较才有意义，本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括掌握给小数比大小和排序的方法、学生培养比较观察总结能力的提
《小数乘法的应用》人教版小学数学五年级上册PPT课件第1.3课时
大小：4M | 页数：21页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《小数乘法的应用》的PPT模板，共计21页。《小数乘法的应用》是此教材第一单元《小学乘法》的第三节。PPT模板重点阐述了如何小数乘法的规范解答方式以及验算方法，同时借助不同类型、不同情境的问题来巩固学生对于小数乘法的应用能力。通过学习PPT模板展示的内容，可以掌握规范的小数乘法计算方式和验算方式，同时感受小数乘法与生活实践之间的联系。
《小数乘法解决问题》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：67M | 页数：23页这是一套适用于教学人教版小学数学五年级上册第一单元1.7.2《小数乘法解决问题》的PPT课件模板，主要内容包括教材练习题讲解、课外练习题拓展、小数乘法运算教学等，共计23页；小数乘法运算法则是小数运用的基础，更是相对于整数、分数的进一步难度的计算，既有利于提升学生的计算能力，又能考查学生的细心程度，本套PPT含有大量相关计算题可供学生训练。
《可能性的大小》人教版小学数学五年级上册PPT课件（第4.2.2课时）
大小：3M | 页数：21页这是一套适用于教学人教版小学数学五年级上册第四单元4.2.2《可能性的大小》的PPT课件模板，主要内容包括详细讲解课后习题、对不同结果可能性大小的比较、分析摸球试验等，共计21页；可能性内容的学习，本质上在于让学生能够计算、分析和比较不同结果出现的可能性大小，考查了学生对可能性第一课时知识点和数理计算的掌握程度；
《整数乘法运算定律推广到小数》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：48M | 页数：18页这是一个关于《整数乘法运算定律推广到小数》的PPT。《整数乘法运算定律推广到小数》是人教版小学数学五年级上册的学习内容。通过学习这部分内容，能够了解整数乘法的交换规律，结合规律和分配规律，对于小数乘法也适用，通过练习题对这些内容进行巩固，了解乘法分配律、乘法交换律和结合律。通过这个ppt，我们将共同了解关于《整数乘法运算定律推广到小数》的相关内容。
《小数的乘除法》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：3M | 页数：21页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《小数的乘除法》的PPT模板，共计22页。《小数的乘除法》是此教材第八单元《总复习》中的第一节。PPT模板重点阐述了有关小数的乘除法的数学知识，先回顾了小数乘法和小数除法的计算规律和计算格式，再借助不同类型的题目来提升学生计算小数乘除法的熟练度。通过学习PPT模板展示的内容，可以构建完整的、系统的数学知识体系。
《一个数除以小数》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：11M | 页数：18页这是一套《一个数除以小数》人教版小学数学五年级上册的PPT模板，共计19页。除法是乘法的逆运算。除法的学习，需要学会用除法公式来表达除法的过程，然后理清不同除法方法与除法公式之间的对应关系，突破除法的难点。学习好有关除法的数学知识，不能能让我们在考试中取得良好的成绩，还有很多现实意义。例如说，学习好除法的用法，能让我们在现实生活中进行日常生活中的买卖以及日常开支的结算中更加得心应手。
《除数是整数的小数除法》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：4M | 页数：15页这是一套《除数是整数的小数除法》人教版小学数学五年级上册的PPT模板，共计16页。数学对一个人的思维方式、思维习惯和思维质量有着深刻的影响。数学起源于生活。数学模型旨在简化现实生活中的问题，帮助人们做出更合理的决策。无论一个人需要完成什么，都有一定的理由和结果，并遵循一定的完成顺序和步骤。我们经常称之为因果推理逻辑，这是数学学习中最重要的部分。数学学习通常需要严格的逻辑推理，这也是培养孩子严谨思
《小数乘整数》人教版小学数学五年级上册PPT课件第1.1课时
大小：2M | 页数：16页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《小数乘整数》的PPT模板，共计16页。《小数乘整数》是此教材第一单元《小数乘法》的第一节。《小数乘整数》是学生学习小数乘法的第一节课。小数乘整数的计算法则基本是按照整数乘法的计算法则进行的，在此基础上积的小数位要和因数的小数位保持一致。通过学习PPT模板展示的内容，可以掌握小数乘整数的正确计算方法，同时学会应用小数乘整数来解决实际问题。
《可能性的大小》人教版小学数学五年级上册PPT课件（第4.2.1课时）
大小：4M | 页数：18页这是一套适用于教学人教版小学数学五年级上册第四单元4.2.1《可能性的大小》的PPT课件模板，主要内容包括详细讲解课后习题、可能性的概念、结合生活实际和摸球试验教学等，共计18页；可能性指的是一件事发生的概率大小，在文学上或许是不可控且无法计算的，但在数理概念上可能性可以被定量计算与分析，即采用随机模拟实验结果的方法；
《最小公倍数》人教版小学数学五年级下册PPT课件（第1课时）
大小：3M | 页数：28页这是一套有关《最小公倍数》教学的PPT模板，共计29页。学生的学习必须得到良好的指导。虽然新课程改革要求学生自主学习，但自主学习有一定的局限性和要求，并不是说要学生完全的进行自主的学习，舍弃老师的辅导，这是不对的。自主学习的内涵包括自我控制和自我实现，这是一种不断向往和探索知识的学术心理要求。一旦这种学习热情建立起来，学生的成绩肯定会提高，这也是家长和老师的共同期望。
