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教科版三年级科学下册《月相变化的规律》课件PPT

  • 人教版半截蜡烛PPT课件

    大小:4M  |  页数:33页

    这是一套人教版《半截蜡烛》PPT模板,共计33页。《半截蜡烛》是以剧本的形式,描绘出主人公为了保全组织的秘密情报,而与德军开展的一系列斗智斗勇的作战斗争,文中的主人公聪明可爱,镇定勇敢,用智慧挽救了许多人的生命,也为国家争取到了至高无上的荣耀,他们不怕危险机智应对,用一颗强烈的爱国之心,保卫祖国反抗敌人,最终从容周旋获得了胜利。搜索复制

  • 人教版春日PPT课件

    大小:4M  |  页数:22页

    这是一套人教版春日的PPT模板,共计23页。学习古诗有助于培养学生的想象力。在学习中,要充分理解诗歌的意境和隐含意义,就需要充分发挥学生的想象力。同时,学生拥有着丰富的想象力。他们可以联想、补充和创造古诗词,并以此为出发点来建构想象意象。与此同时,学习古诗可以培养学生的创造性思维。古诗词教学为我们提供了一个充分发挥想象力、发展创造性思维、再现艺术的空间。在阅读古诗词时,学生看到诗歌中表达的大部分

  • 人教部编版《池上》PPT课件

    大小:14M  |  页数:21页

    这是一套人教版部编《池上》PPT课件模板,共计21页。《池上》这首古诗是著名诗人白居易写的,诗中用质朴的语言描述出小娃偷采白莲时的生动情节,将孩童们活泼天真的形象,刻画的淋漓尽致。学会运用古诗中的情景手法,感受诗句内容,开展想象空间并发挥,培养学生感知语言的探索能力,引导学生感悟形象塑造,体验真实情感,领会作者用意。搜索复制

  • 人教版陶罐和铁罐PPT课件

    大小:2M  |  页数:26页

    这是一套人教版陶罐和铁罐PPT课件模板,共计26页。这篇文章用富有特色的修辞手法、神态描写,表达出谦虚但不软弱的陶罐和傲慢又无礼的铁罐之间的深刻对话。通过感受文章的表达意境,学会人物交流时的动作和神态,引导学生深入理解文章的道理,体会文章的核心主旨:不用自己的长处去和别人的短处进行比较,在生活中多发现别人的优点,正视自己。搜索复制

  • 人教版桃花新木PPT课件

    大小:16M  |  页数:29页

    这是一套讲解语文课文《桃花心木》的PPT模板,选自人教版语文教材,共计29页。《桃花心木》的作者是台湾著名作家林清玄。林清玄,1953年出生,台湾高雄人。毕业于中国台湾世界新闻专科学校,曾任台湾《中国时报》海外版记者。是台湾作家中最高产的一位,同时也是获得各类文学奖最多的一位。他的散文语言清丽,意境超然,深受广大读者喜爱。搜索复制

  • 人教版语文园地一PPT课件

    大小:13M  |  页数:21页

    这是一套人教版语文园地的PPT模板,共计21页。小学语文书中的语文园地是对每一个单元学习后的总结,提炼出了一些精华的内容,比如重要的单词词组、四字词的运用及意思、好句子的模仿等等。语文园地的学习练习形式非常多样,优化了学习方式,加强了语言实践,重视积累了语言,向生活进行了拓展,还体现了自主、合作、探究的学习。

  • 部编人教版曹冲称象PPT课件

    大小:7M  |  页数:39页

    这是一套关于部编人教版二年级上册语文课文《曹冲称象》的PPT模板,共计39页。《曹冲称象》是根据《三国志·魏书·武文世王公传》的内容改写而形成的,是人教版二年级上册语文教材中第三单元的内容之一。曹冲称象讲述了曹冲利用自己的聪明才智称出了大象的重量,做到了其他人都做不到的事情。故事中曹冲使用了等量替换法,这是一种科学思维方法。通过学习PPT模板展示的内容,学生可以了解曹冲称象的

  • 人教版大禹治水PPT课件

    大小:17M  |  页数:20页

    这是一套“人教版《大禹治水》课件”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板开门见山,直接利用课文内容进行导入;第二部分模板整理了课文的生字新词,并对词语进行扩展,提出问题引导学生理解文章内容;第三部分模板利用小组合作的方法探究课文内容,并通过合作的方法理解大禹治水的过程、原因及意义;最后对课文进行总结升华。

  • 人教版四个太阳PPT课件

    大小:12M  |  页数:35页

    这是一套人教版一年级语文课文《四个太阳》的PPT模板,共计36页。小学语文可以丰富知识的积累,形成良好的语感。语言能力来源于语言的积累。多阅读书籍,拥有丰富的语言数据库,自然提高对语言的理解。通过语言积累,学生不仅可以感受到语言的情感,而且可以培养语感。语言是根据惯例建立的,语言的意义是基于感性认识的。语感的形成是过去知识和经验在心理结构中的积累。只有通过阅读,大脑皮层才能形成各种语言刺激,并逐

  • 人教部编版树和喜鹊PPT课件

    大小:16M  |  页数:39页

    这是一套关于人教部编版一年级下册语文《树和喜鹊》的PPT模板,共计39页。《树和喜鹊》是儿童文学作家金波的著作,其代表作有《雨点儿》、《我们去看海》等。《树和喜鹊》是一篇童话故事,其内容描绘了三个画面,展示了树和喜鹊由一个变成多个、他们的心情从孤单变成快乐的巨大变化。通过学习PPT模板展示的内容,可以感受朋友带来的快乐,从而认识到朋友的重要性。

  • 少年闰土课件ppt完美版

    大小:10M  |  页数:16页

    这是一套关于介绍六年级语文课文少年闰土的PPT,共计15张。鲁迅,著名的文学家。他的文章极具力量,要想真正读懂他的文章,不仅需要了解鲁迅这个人同时还语言穿越到鲁迅生活的年代。作为小学六年级的学生,暂时还不具备这样的理解能力,需要老师的精心讲解,如果让学生们更深切感受闰土的机智勇敢以及鲁迅对友谊的珍视,这就是本PPT设计的重点。

  • 教育教学课件PPT模板

    大小:16M  |  页数:24页

    这套教育教学课件PPT模板采用了立体短投影风格,PPT分为:1、教课准备;2、讲课过程;3、课后的练习与思考。

  • 教育教学ppt课件模板

    大小:10M  |  页数:24页

    教育教学ppt课件模板采用了淡蓝色背景和小可爱的卡通元素,PPT分为:1、课件活动流程简介;2、课件活动的细节安排;3、课件活动的执行;4、课件活动的效果。

  • 手绘教育教学课件PPT模板

    大小:6M  |  页数:24页

    这套手绘教育教学课件PPT模板采用了纯手绘元素,简单而可爱,是一套充满活力与朝气的PPT模板,适用于小学生教学课件使用。

  • 《杨修之死》教育教学课件PPT

    大小:10M  |  页数:24页

    这是一套《杨修之死》教育教学课件PPT模板,共计25页。《杨修之死》是我国元末明初的小说家罗贯中写的,是一篇优质的教学资源,文章内容丰富易懂,人物性格特点显著,值得深思。通过感知文章的故事演变,在现实生活中,我们应该相互理解,培养良好的相处模式,建立和谐的人际关系,拥有热爱生活的积极态度,创造更高的人生价值。搜索复制

  • 《大雁归来》教育教学课件PPT

    大小:20M  |  页数:29页

    这是一篇关于介绍《大雁归来》教育教学课件的PPT,共计29页。大自然是很神奇的,万事万物遵循着各自独有的生活规律,大雁冬季就迁徙到温暖的地方,他们排成一排,展翅飞翔,坚定不移的冲着目标笔直飞行。每年大雁回归的时刻仿佛在告诉我们,春天要来了,万物开始复苏了,我们也回来了,迁徙的时候也宣告着秋冬季节来临了,他们需要去温暖的地方过冬,来年再见。搜索复制

  • 《翠鸟》教育教学课件PPT

    大小:18M  |  页数:16页

    这是一套人教版语文三年级课文《翠鸟》的PPT模板,共计17页。《翠鸟》是由作者菁莽撰写的一篇散文,文章生动地介绍了一种生活在水边的鸟类——翠鸟。翠鸟的外形精巧可爱,颜色鲜艳夺目,叫声清脆动听,孩子们也喜欢这样可爱的鸟,想抓一只翠鸟来养,但在老渔夫的指导下,孩子们放弃了自己的想法,把翠鸟当成了朋友。本文不仅展示了翠鸟的形态和活动特征,还呼吁人类与动物和谐相处。搜索复制

  • 《口耳目》教育教学课件PPT

    大小:9M  |  页数:17页

    这是一套关于介绍小学一年级语文口耳目的PPT,共计17张。小朋友就像一张纯洁的白纸,家长、老师是如何引导的,他们就会成长成为什么样子。他们对世界充满好奇,为什么天空是蓝色的?太阳为什么是圆的?他们有十万个为什么,在大人看来,这些问题有些无厘头,但是对小朋友们来说,这是他们主动探索世界的第一步,这个时候正确的引导对孩子想象力、性格、能力有些十分重要的影响。搜索复制

  • 《石壕吏》教育教学ppt课件

    大小:5M  |  页数:15页

    这是一套《石壕吏》教育教学课件PPT模板,共计15页。这是一首叙事的诗歌,也是一首表达现代主义的诗歌代表作,主要叙述的是:“安史之乱”前期的相关内容。通过作者的亲身经历和亲眼目睹,体会到官僚主义的残暴、现实情景的无奈、以及战乱给人民带来的沉重灾难和凄惨状况,领悟作者对那个时代的受害者和劳动人民表达的悲痛怜悯之情。搜索复制

  • 教师基本功教学课件PPT

    大小:20M  |  页数:36页

    这是一套有关教师基本功教学的PPT模板,通过PowerPoint制作,包含36张幻灯片。教师的日常工作除了教书,还要育人。现阶段我国强调素质教育,要求德、智、体、美、劳全面发展,其中“德”位于首位。因此教师除了在专业知识方面的基本功需要非常扎实之外,还必须要有良好的学生观、课程观以及教育情怀。这份PPT模板就是对教师基本功教学进行具体讲解,可以帮助教师更加明确自己的教育目标。

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