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学习解读中华人民共和国森林法严格依法采伐手续禁止乱砍世界森林日PPT
大小：48M | 页数：47页这是一套关于学习解读《中华人民共和国森林法》的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了47张幻灯片。森林是地球重要的资源之一。然而，有很多人却不爱惜森林资源，甚至乱砍滥伐林木。这种行为对我们赖以生存的地球造成了非常恶劣的影响。我国的森林法明确规定了森林资源保护管理制度。学习该PPT模板有助于我们更好的了解森林法的修订思路和基本制度。
《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》高一语文统编必修上册PPT课件含教案
大小：45M | 页数：51页这是一套与《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》有关的演示文稿，包含51张幻灯片。在本课教学过程中，为了使同学们积极参与到课堂讨论和互动当中，教师可以围绕教学目标和重难点设计多维度的教学活动，鼓励学生发表他们的见解。同时，针对课文中难以理解的内容，教师也应当展示更加具体且深入的讲解和引导，使学生能够掌握作品的内涵和艺术特色。这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是
纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年动态PPT含讲稿
大小：78M | 页数：48页这是一套关于纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的PPT课件，一共包括47张幻灯片。该套PPT从三个方面展开纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的这一主题。第一部分为东方主战场的巨大贡献，该部分主要是介绍了世界反法西斯战争的定义，以及该场战争的对战双方和中国共产党在该场战争中的重要地位。第二部分为坚定捍卫二战胜利成果，该部分主要是从亚洲、欧洲两个不同地区对于二战胜利成
课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》部编语文七年级上册PPT课件含教案
大小：76M | 页数：45页这是一套适用于教学部编语文七年级上册课外古诗词诵读的PPT课件模板，共计45页，以“走进唐诗里的思念”为主题，设计了一场沉浸式的诗词鉴赏活动，分为情境导入、任务驱动、诗歌解析和活动总结四个核心部分。情境导入通过设定“诗词鉴赏大会”的课堂场景，激发学生参与兴趣；任务驱动环节明确小组分工，设置“资料员”“朗读者”“讲解员”“鉴赏师”四个角色，引导学生从不同角度深入诗歌。诗歌解析部分聚焦两首边塞诗——
2022提高政治判断力政治领悟力政治执行力PPT红色党政风增强政治意识把握政治大局专题党课课件模板
大小：9M | 页数：22页这是一个关于《提高政治判断力政治领悟力政治执行力》的PPT。提高政治判断力，是加强党的政治建设的必要条件，也是提高政治领悟力、政治执行力的前提和基础。坚持两个维护这个最高政治原则，坚持以人民为中心这个根本政治立场和根本价值追求，提高政治领悟力，自觉保持在新征程上的政治清醒，深入学习马克思主义基本理论，提高政治判断力、政治执行力。通过这个ppt，我们将共同了解关于提高政治判断力政治领悟力政治执行力
幼小衔接幼儿园大班教学规范习字规范写字认识田字格PPT课件模板
大小：10M | 页数：16页这是一套关于幼小衔接幼儿园大班教学规范习字规范写字认识田字格的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含17张幻灯片。进入小学阶段，写字成为了一门必备技能，每位同学都必须开始学习标准的书写方式。但要求急剧性地提高，学生难免会不适应，或者效果会比较慢。但如果进行幼小衔接，在幼儿园大班时就开始进行书写认识和练习，就可以很大程度的解决这一问题。
《口耳目手足》统编版小学语文一年级上册第一单元·识字第3课PPT课件含教案
大小：53M | 页数：47页这是一套适用于进行小学语文统编版一年级上册第一单元识字第3课汉字“口耳目手足”教学的PPT动态模板，主要内容包括课文生字词的特点、课文生字词的书写规范、生字词的词组等，共计46页；汉字“口耳目手足”是独体字，多作为汉字的偏旁，以这些汉字为偏旁的汉字也蕴含着引申含义，例如眼以目为偏旁，就蕴含了“看”的含义；
《天地人》统编版小学语文一年级上册第一单元·识字第1课PPT课件含教案
大小：67M | 页数：41页这是一套适用于进行小学语文一年级上册第一单元识字第1课“天地人”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括宇宙的奥秘、“天地人”汉字释义和词组、书写规范训练等，共计40页；“天地人，你我他”中都是一些基础汉字，学习这些基础汉字有助于提高我们的语文素养，增加我们对中国文化的了解，认识学习中国古人的宇宙观和世界观；
《金木水火土》统编小学语文一年级上册第一单元·识字第2课PPT课件含教案
大小：65M | 页数：44页这是一套适用于进行小学统编版语文一年级上册第一单元识字第2课《金木水火土》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括汉字的结构组成、汉字的词组、词组释义与用法等，共计43页；金木水火土是中国文化中的五行，是指包含阴阳演变过程的五种基本形态，同时也都是独体字，做为其他汉字的偏旁，是学习汉字的基础，有助于奠定学生的汉字基础；
第一单元第12课时认识算盘教学课件人教版四年级数学上册PPT课件含教案
大小：33M | 页数：27页这是一套关于人教版四年级数学上册第一单元第12课时《认识算盘》的教学课件PPT模板，共计27页。算盘是我国古代的伟大发明之一，能够表示数和数数、计数。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标，运用幻灯片展示了本堂课的学习重难点，为认识算盘和要教会孩子们用算盘表示数。通过演示文稿所展示的内容，能够让孩子们感受到数学与生活的密切联系，学会如何用算盘表示数。
第二单元第02课时认识平方千米人教版四年级数学上册PPT课件含教案
大小：64M | 页数：28页这是一套关于第二单元第02课时认识平方千米人教版四年级数学上册的PPT课件，使用PowerPoint制作。通过学习不同的面积单位，学生能够更好地理解和掌握空间中物体的大小关系，从而培养他们的空间观念。学习平方千米的概念需要将具体的物体抽象化成数字，这有助于提升学生的抽象思维能力。在计算和比较土地面积的过程中，学生需要运用所学知识解决实际问题，这有助于增强他们的问题解决能力。
第七单元第01课时认识扇形统计图人教版六年级数学上册PPT课件含教案
大小：11M | 页数：26页这是一套与认识扇形统计图有关的演示文稿，包含26张幻灯片。在本堂课的教学环节中，学生通过实例来认识扇形统计图，了解扇形统计图的组成部分和表示方法，并且掌握扇形统计图的特点和作用来解决实际问题。而经历一系列的学习过程后，包括整理数据、对比探究等过程，他们能够体会到直接观察的学习方法，同时也可以感受到统计在生活中的广泛运用，这不仅培养了学生的统计素养，也激发了他们学习数学的兴趣。
6.1.1立体图形与平面图形第1课时认识立体图形与平面图形人教七年级数学上册PPT课件含教案
大小：7M | 页数：27页这是一套关于人教版数学七年级上册立体图形与平面图形（第1课时认识立体图形与平面图形）的PPT课件，一共包括27张幻灯片，设置该节课的目的是让学生认识常见的立体图形和平面图形，并能正确区分立体图形与平面图形，了解立体图形是由平面图形组成的，学会从不同角度观察立体图形，培养学生的空间观念和观察能力。这套PPT首先展示了一些生活中常见的物品图片，通过提问的方式引出立体图形和平面图形的概念。接下来PPT
第三单元认识立体图形一年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案
大小：11M | 页数：13页这是一套关于人教版数学一年级上册第三单元认识立体图形期末复习讲练测的PPT课件，一共包括13张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够准确认识常见的立体图形的特征，建立清晰的空间观念，培养学生的观察能力。该套PPT从思维架构和知识精讲两个方面展开认识立体图形的单元复习课程。第一部分为思维架构，该部分通过思维导图的形式，引导学生对本单元的知识点进行了回顾疏理，包括立体图形的特征和图形的拼版两个重要知
第三单元第1课时认识立体图形一年级数学上册人教PPT课件含教案
大小：27M | 页数：35页这是一套关于人教版数学一年级上册第3单元第一课时认识立体图形的PPT课件，一共包括35张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨认这些图形，同时通过观察、触摸、操作等活动，让学生初步感知各种立体图形的特征，培养学生的观察能力、动手操作能力和空间观念，激发学生学习数学的兴趣。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为初步感知立体图形，该部分主要是
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大小：12M | 页数：5页适用于商务汇报PPT,职场汇报PPT,炫彩风格PPT,IOS风格PPT,市场总结汇报PPT,动态光斑炫丽背景
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大小：3M | 页数：53页52套各种饼形图表饼图素材
如何用PPT打造错位字体效果--PPT高能技巧
大小： | 页数：1页纯PPT打造逆天神剧《黑镜》标题效果2016-11-12 Jesse 在社交媒体泛滥的今天，如果你还不知道神剧《黑镜》，就真OUT了，这部剧目前出到第三季，每季只有寥寥3-6集，但由于编剧的逆天脑洞，对你我身边司空见惯的小事、前沿的科技进行了合理的展（tu）望（cao），一个个黑色幽默让人看完不由得背脊骨发凉，直冒冷汗。例如前不久完结的第三季，第一集把我们人人都熟知的消费后打分系统搬运到
结婚婚礼电子相册PPT相册浪漫爱情PPT模板
大小：13M | 页数：5页结婚婚礼电子相册PPT相册浪漫爱情PPT模板免费下载是由LFPPT网（www.lfppt.com）会员金四五六胖上传推荐的免费PPT模板浪漫，意为纵情；烂漫；富有诗意，充满幻想；行为放荡，不拘小节情与爱的区别在于，情是由客体达成于主体的意识的印象，由客体主导，当某一存在客体引起了主体的印象意识的驱动，这印象产生的使其引起主体精神上意识倾向的美的形态就是情的触动，这种因客体的存在而达成于主体的美的
