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把握系统观念的科学内涵和实践要求PPT

  • 教科版一年级科学下册第一单元《我们周围的物体-给物体分类》PPT课件

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    这是一套“教科版一年级科学下册第一单元《我们周围的物体—给物体分类》课件”PPT模板,该模板共分为三个部分。第一部分模板提出问题引起学生思考从而进行新课导入;第二部分模板引导学生描述物体特征,并按照特征分类,让学生分小组讨论交流,展示记录成果,引导学生细化分类;第三部分模板进行课外拓展,利用小游戏进行知识巩固。

  • 好看的PPT目录PPT模板

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    好看的PPT目录PPT模板免费下载是由LFPPT网(www.lfppt.com)会员2016洗脑神曲上传推荐的免费PPT模板

  • PPT的逻辑思维PPT模板

    大小:13M  |  页数:117页

    PPT的逻辑思维PPT模板,PPT教程

  • 多媒体在PPT中的应用PPT模板

    大小:3M  |  页数:25页

    PPT教程,多媒体在PPT中的应用PPT模板

  • PPT的精彩世界PPT动画

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    适用于宣传推广PPT模板,产品展示PPT模板,创新PPT模板,创意PPT模板,特效动画PPT模板,PPT的精彩世界PPT动画,动态模板PPT模板,PPT优秀作品,免费PPT模板下载

  • 小河边的水草在夕阳余光的照射下的朦胧PPT背景图片

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    小河边的水草在夕阳余光的照射下的朦胧PPT背景图片由网友MIAD-999上传推荐的PPT背景图片,阳光、小河、岸上的水草,使人想起儿时的童年

  • 人民群众的磅礴伟力从淮海战役的胜利看人民群众的历史作用PPT

    大小:16M  |  页数:17页

    这是一个关于“人民群众的磅礴伟力从淮海战役的胜利看人民群众的历史作用”的PPT课件。有人民才会有国家,当然,我们的人民也要团结一心,拧成一股绳,才有一个坚固的国家。国家和人民之间本就是相辅相成的一对,缺一不可。最显著的例子,我们可以看一下淮海战役中人民的力量。今天,我们就一起通过这个PPT来学习一下淮海战役的人民群众作用。

  • 加强新时代党的建设新时代党的建设新的伟大工程PPT

    大小:3M  |  页数:24页

    这是一套加强新时代党的建设新时代党的建设新的伟大工程PPT模板,共计25页。随着国家的不断繁荣发展,党始终以人民为中心去追求国家的现代化建设,以振兴中华民族伟大抱负为己任,脚踏实地地树立未来前进目标。在发展的道路上我们始终不忘前事,以辩证科学的目光去总结过往的经验,坚持历史的借鉴作用也坚信党的正确领导,对加强国家现代化建设发展道路始终坚持不懈,努力奋斗。

  • 以严的基调严的措施严的氛围持续深化纠治“四风”PPT党课

    大小:10M  |  页数:18页

    这是一个关于《以严的基调严的措施严的氛围持续深化纠治“四风”》的PPT。四风问题历来是影响党作风建设的严重思想问题,要充分认识四风问题的危害,进一步从思想根源当中解除四风问题带来的巨大影响。四风问题是思想问题,也是作风问题,更是一种政治理想信念的问题,要严格杜绝。通过这个ppt,我们将共同了解关于以严的基调严的措施严的氛围持续深化纠治“四风”的相关内容。

  • 第七单元第02课时选择合适的统计图人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:41页

    这是一套适用于进行小学六年级人教版数学上册第七单元第二课时主题为“选择合适的统计图”的课文内容教学的PPT课件动态模板,主要内容包括各类型统计图的适用情形、统计图的选择依据、统计图的区别与联系等,共计41页;合适的统计图能够尽量多的将文字信息呈现出来,例如折线统计图可以直观的展示数据的变化幅度、条形统计图可以表示数据大小、扇形统计图可以表示占比信息等,学会正确的选择统计图可以达到事半功倍的效果;

  • 9.3统计案例:公司员工的肥胖情况调查分析人教数学必修二PPT课件含教案

    大小:34M  |  页数:24页

    这是一套与统计案例有关的演示文稿,包含24张幻灯片。本堂课教师应当巧妙运用教材内容来激发学生的学习兴趣,让学生了解到数学的学习内容与现实生活是紧密相连的且富有挑战性,教师也需要根据课程标准的要求和学生的实际情况,灵活地选取相关素材,为学生呈现良好的学习情境。同时,在课堂中应当给予学生充足的思考时间,使他们积极地参与到课堂讨论中来,并且勇于发表自己的看法、倾听他人的意见,成为学习的主人。

  • 2.1.1有理数的加法(第2课时 有理数加法的运算律)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:25页

    这是一套与有理数加法第2课时有关的PPT演示文稿,总共25页。在本堂课的学习之后,学生可以理解有理数加法的交换律和结合律,并且结合具体的例子进行归纳总结,使学生了解到计算法则的重要性。课堂结束后,教师应当引导学生回顾本节课所学知识,包括运算律的计算步骤和方法等,同时要强调在运用运算律的过程中要注意正确处理符号,使他们真正掌握本堂课的知识。

  • 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课件PPT模板部编版九年级化学下册

    大小:28M  |  页数:25页

    这是一套一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课件Power Point模版部编版九年级化学下册,共计26页。演示文稿中,幻灯片插入一些问题导入,知识总结,实验过程,有助于吸引学生的兴趣。学习这个PPT,使学生学习到一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制相关知识。通过做实验得出结论,有利于培养学生的动手能力,以及自豪感,从而对学习化学更加有兴趣。

  • 函数的图象第2课时 函数的三种表示方法八年级数学下册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:31页

    这是一套适用于教学八年级数学下册19.1.2 函数的图象(第2课时 函数的三种表示方法)的PPT课件模板,共计31页,包括情景导入、新知讲解、典例讲解、针对训练、当堂测试、小结梳理和布置作业七个部分。PPT首先呈现了学习目标,接着进入第一部分情景导入,通过爆破工程的实际问题引出一系列函数问题,使学生进入学习状态;新知讲解环节介绍了函数的三种表示方法的定义及优缺点;典例讲解深入分析水库水位变化等实

  • 函数的图象第1课时 函数的图象及其画法八年级数学下册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:37页

    这是一套适用于教学八年级数学下册19.1.2 函数的图象(第1课时 函数的图象及其画法)的PPT课件模板,共计37页。本套模板首先呈现了学习目标,随后把内容分为了七个部分,第一部分为“情景导入”,通过联系生活中的一些例子,探讨这些例子中两个变量的关系,引出函数图;第二部分为“新知讲解”,呈现一个函数图像,学生从中寻找相关信息,接着讲解函数的图像及其画法;第三部分为“典例讲解”,继续结合生活中的实

  • 线段的垂直平分线的性质(第2课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:27页

    这是一套有关于人教版八年级上册线段的垂直平分线的性质第二课时PPT教育和学习课件模板,共计使用了27张幻灯片。上节课我们已经了解了垂直平分线的基本性质,比如说"在角两边距离相等的点上的角的平分线上到两点距离相等的连线的垂直平分线上两点的交点则是角平分线的交点"是垂直平分线的解题技巧之一,而今天这节课,我们将进一步利用垂直平分线来解决实际的问题。

  • 线段的垂直平分线的性质(第1课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:29页

    这是一套有关于人教版数学八年级上册线段的垂直平分线的性质学习和教育PPT课件模板,共计使用了29张幻灯片。在上一节数学课中,我们已经了解了垂直平分线的性质和相关特性,而今天我们将用上节课所学习的知识点来对轴对称线段进行详细的了解和学习。此PPT模板内容主要向我们详细的讲述了有关于线段垂直平分性性质和判定解决实际问题的相关方法和内容。

  • 2.3.2分子间的作用力、分子的手性高二化学人教选修第二册PPT课件含教案

    大小:154M  |  页数:44页

    这是一套与分子间的作用力、分子的手性有关的PPT,总共44页。通过本堂课对于分子间作用力和氢键的学习,学生能够了解并掌握范德华力和氢键这两种分子间作用力,并了解它们的特点和影响因素。同时,通过对于手性分子的学习,能够让学生感受到分子间作用力和手性分子在自然界的重要性,了解到化学知识与生活的紧密联系,这不仅培养了学生的空间想象能力,也发展了他们的探索精神。

  • 第2课时分米的认识及长度单位间的换算人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:15页

    这是一套与分米的认识及长度单位间的换算人教版三年级数学上册有关的演示文稿,包含15张幻灯片。教师在课堂上结合生活实际,让学生们在观察和测量物体的过程中认识长度单位分米,从而建立该长度单位的观念,同时也能够明确厘米、分米和米三者之间的进率。此外,学生还能够用分米来表达物体的长度,在测量的过程中也能够发展他们的动手操作能力和空间观念,使他们拥有测量和估测的技能。

  • 2.1.1有理数的加法(第1课时 有理数的加法法则)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:39页

    这是一套与有理数加法第1课时有关的演示文稿,包含39张幻灯片。通过本堂课的教学,学生能够对有理数加法法则有初步了解,从而进行简单的有理数加法运算。而在本堂课的教学过程中,教师应当运用数轴来帮助学生理解,让他们对不同的情况充分了解,这不仅可以培养他们的思维能力,也可以锻炼他们的逻辑能力。同时,教师还应当关注部分掌握知识较为薄弱的学生,对他们进行指导和练习,使学生们都能学有所得。

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