-
初中语文九年级《行路难》教育教学课件PPT
大小：39M | 页数：17页这是一套关于初中语文九年级课文《行路难》的教育教学课件PPT模板，共计17页。《行路难》一文的作者是唐代著名诗人，有“诗仙”之誉的李白。李白借此诗抒情，表达了对祖国河山的热爱。PPT模板配文诗文的涵义，以古风元素为背景。通过对PPT模板内容的学习，学生能够掌握《行路难》一文的主要内容与意思，从中感受诗人李白传达的感情，在心中埋下远大的抱负。
小学语文二年级《夜宿山寺》教育教学课件PPT
大小：12M | 页数：14页这是一套关于小学语文二年级课文《夜宿山寺》的教育教学课件PPT模板，共计14页。《夜宿山寺》一诗的作者是唐代最伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”的李白。PPT模板运用山水墨画作为背景，符合本诗的时代背景和主要内容。模板基于本文的教学目标及一年级学生的发展特点，设计了完整的教学环节，且每个环节之间的连接非常到位，可供教师直接使用。
小学语文二年级《江雪》教育教学课件PPT模板
大小：28M | 页数：26页这是一套关于小学二年级语文课文《江雪》的PPT模板，共计26页。《江雪》是一篇家喻户晓的中国古代诗作，其作者是唐朝时期著名的文学家柳宗元。《江雪》这篇古诗创作于冬季，诗中用词十分独特，凸显了环境的凄凉之感，也反映了作者柳宗元悲愤的心情。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到柳宗元面对逆境永不屈服的顽强精神。
小学美术三年级《扇子的新画法》教育教学课件PPT
大小：6M | 页数：22页这是一套适用于进行小学美术三年级课文内容《扇子的新画法》教学的教育教学课件PPT模板，主要内容包括初步认识扇子的形状结构、了解扇子的发展和起源、绘画扇子的方法等，共计22页；扇子是一种与中国传统文化紧密联系的物品，属于夏季常备之物，在没有空调的古代，古人用智慧制造了扇子冰室等物品，本套PPT教学了扇子的画法和历史，有助于培养学生的艺术素养；
初中语文七年级《风雨》教育教学课件PPT
大小：3M | 页数：27页这是一套适用于进行初中语文七年级课文内容《风雨》教学的教育学课件PPT模板，主要内容包括作者的写作特点、课文生字词学习、文章内容分析等，共计27页；《风雨》是现代文学家贾平凹早期的作品，文章生动形象的描绘了“风雨”的景象，让人如同身临其境，采用侧面衬托的写作手法，从各个方面和角度展现风雨下的世界，创造了和谐与充满艺术感的意境；
初中语文七年级《风雨》教育教学课件PPT
大小：13M | 页数：27页这是一套关于初中语文七年级《风雨》教育教学课件的PPT模板，共计27页。此PPT模板以绿色为主色调，辅以屋檐，雨滴，雨伞，乌云以及躲雨小人树叶等元素，十分契合课文风雨的主题，并与之相得益彰。风雨，是贾平凹早期的散文作品，文章虽写风雨，但文中却不着“风雨”，十分独特巧妙。通过学习PPT模板所展示的内容，学生将加深对课文风雨的理解。
教育的智慧教师读书分享交流课件PPT模板
大小：18M | 页数：20页这是一套关于《教育的智慧》的教师读书分享交流会的PPT模板，共计21页。《教育的智慧》是我国的一本教育学著作，其作者是我国著名教育研究者王晓春，其还著有《走进孩子的心灵》等作品。《教育的智慧》这本书融合了众多教育家的教育经验，并在此基础上对小学教师常遇到的一百个教育问题进行阐述和说明，并提出了行之有效的实施建议。
看得见的情绪PPT课件健康教育教学读物
大小：8M | 页数：13页这是一套看得见的情绪PPT课件健康教育教学读物，共计14页。学习这个PPT能让小朋友了解几个基本的情绪，并且能学会如何表达自己的情绪。PPT主要通过人物之间的对话形式，以放大的图片，直观地表达了几种不同的情绪，让小朋友更加通俗易懂，在什么样的情况下会表达什么样的情绪。还教会小朋友要学会控制自己的情绪，有利小朋友的身心健康。
两只耳朵PPT课件模板健康教育教学读物
大小：4M | 页数：11页这是一套两只耳朵PPT课件模板健康教育教学读物，共计12页。PPT通过一些生动形象的卡通动物，来增加了小朋友的兴趣，对于儿童启蒙，就是要小朋友们处在一个快乐而又轻松的环境中。学习这个PPT让幼儿园的小朋友认识了什么是耳朵，耳朵的结构和作用，各种动物的耳朵是什么样的。小朋友们用耳朵去倾听世界上不同的声音，用心去感受世界的美好。
好玩的桥PPT课件模板幼儿园社会教育教学
大小：8M | 页数：11页这是一套关于幼儿园社会教育教学主题为好玩的桥的PPT模板，共计10页。幼儿园大班的小朋友对于外界知识的热情以及兴趣较强。因此，结合实际生活围绕着桥展开一系列的活动设计，让幼儿通过了解桥的发展史以及桥的特色感知外界事物的变化，能够对幼儿的思维能力进行锻炼，培养他们对新事物探究的兴趣以及自身的创新精神。通过PPT模板所展示的内容，可以让幼儿了解到桥在生活中发挥的作用，让幼儿产生对生活中事物的各种事物
幼儿园的一天PPT课件幼儿教学教育
大小：7M | 页数：13页这是一套有关幼儿园的一天PPT课件幼儿教学教育，共计14页。学会合理安排时间是每个人、每个阶段都在不断完善的事情，合理的时间安排可以提升学习和工作效率，并且最大程度上保持良好心态。幼儿阶段对时间的观念并不强，大部分时候都会选择听从父母或老师的安排，在幼儿园可以和其他小朋友一起学习、玩耍。学习该PPT课件内容可以帮助幼师了解幼儿园的活动目标及过程等内容。
根据冷热穿脱衣PPT课件模板健康教育教学
大小：7M | 页数：11页这是一套根据冷热穿脱衣的PPT课件模板健康教育教学，共计12页。学习这个PPT能够让小朋友根据自己身体的冷热来及时穿衣和脱衣，学习到一些卫生知识来预防感冒生病。让学生看到真正的生活，来培养孩子自理能力。孩子能学会根据自己的情况进行行动，在一定程度上培养了孩子的独立性，还促进了孩子的智力开发。自我管理促进孩子良好的生活习惯。
生活中的转转转PPT课件幼儿园教育教学
大小：4M | 页数：11页这是一篇关于介绍生活中的转转转PPT课件幼儿园教育教学的PPT，共计11页。我们生活中有很多能转动的物体，但是，如果我们不刻意来研究这一块，可能都被我们忽视了，其实知识来源生活又高于生活，在孩子还是幼儿的时期，我们就是可以通过生活中最基本的小事向他们传授知识，这样他们也容易理解明白，同时也培养他们自己去挖掘生活中的知识的特长。
爱护牙齿PPT课件健康教育教学读物
大小：3M | 页数：10页这是一套爱护牙齿PPT课件健康教育教学读物，共计11页。爱护牙齿，从小做起，为了让小朋友增强自己的爱牙意识，家长每天要按时帮组小朋友刷牙。学习这个PPT让小朋友们意识到保护牙齿的重要性，教会小朋友掌握正确的刷牙方式，要刷牙齿的整个表面，上上下下来回刷，一直到牙龈都要刷到。养成早晚刷牙的好习惯。还了解了蛀牙形成的原因，比如睡前不睡牙，爱吃甜食都会长蛀牙。
认识五官PPT课件健康教育教学读物
大小：5M | 页数：12页这是一套认识五官PPT课件健康教育教学读物，共计13页。学习这个PPT能够让小朋友们认识五官并且能说出五官名称，用途，以及保护五官的重要性。幼儿认识这个世界是有一个过程的，通过PPT上的图片和老师的讲解引导，让小朋友认识到自己的五官，能精确的指出自己五官，学会保护自己的五官。这在一定程度上提高幼儿的自我保护意识，增强幼儿的自我认知能力。
该不该洗小手PPT课件健康教育教学读物
大小：8M | 页数：10页这是一套该不该洗小手PPT课件健康教育教学读物，共计11页。学习这个PPT让小朋友学会正确的清洗自己的双手，远离细菌，帮组小朋友养成勤洗手的卫生习惯。小朋友们在玩耍后，上完厕所后，吃饭前都要及时洗手。爱卫生，讲卫生，都有利于预防生病。学习这个PPT培养小朋友明确的卫生意识，懂得爱卫生的重要性，培养幼儿良好的卫生习惯，锻炼小朋友的自理能力。
国防教育日小学生国防教育主题班会PPT课件
大小：11M | 页数：18页这是一套关于国防教育日小学生国防教育主题班会的PPT模板，共计18页。在国防教育日对小学生开展国防教育主题的班会是十分重要的，本次班会的主题心怀华国防梦，争做好少年。PowerPoint开篇讲解了国防的主要含义，运用幻灯片说明了为何要进行国防以及拥有强大的国防的重要性。通过演示文稿所展示的内容，可以让学生了解到我国现代的国防基本情况，增强小学生的国防意识，重视国家的主权和安全。
儿童品格教育培养抗挫力主题教育PPT课件
大小：13M | 页数：22页这是一套关于儿童品格教育培养抗挫力的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了22张幻灯片。俗话说的好，没有谁的人生会是一帆风顺的。在我们成长的过程当中，多多少少都会遇到一些挫折。在这个时候，用良好的心态去应对挫折就显得特别的重要。因此，专家建议要对孩子进行一定的抗挫折教育，这样才能帮助他们在以后的人生中更好的解决遇到的问题。学习该PPT模板有助于我们更好的了解培养孩子抗挫折能力的方法。
教师专业发展教师培训PPT课件含讲稿
大小：13M | 页数：35页这是一套关于教师专业发展教师培训的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了35张幻灯片。有很多人认为教师工作是一个铁饭碗，一旦当上了教师，就不需要再提升自己的能力。这实际上是一种错误的观点。对于教师来说，她们承担的是教书育人的重任，因此她们要更加注重在日常的工作中不断提高自身水平，更好的教书育人。该演示文稿聚焦于教师专业发展展开了具体的介绍，学习该PPT模板有助于教师更好的了解专业发展的
如何打造高效教研团队大学教师培训课件PPT
大小：4M | 页数：26页这是一套适用于进行主题为“如何打造高效教研团队”的大学教师培训的PPT课件模板，主要内容包括大学教师的职责、大学老师的授课方式、大学教师与其他类型老师的不同点等，共计27页；大学教师教授的方式不再是一点一点将知识拆开讲解，侧重知识基础建构，而是将重点放在提升学生综合素质能力，培养学生自主学习的能力和思考思辨能力，让学生合理运用工具自己探寻答案，并引导学生踏向属于自己的学习生涯；
