-
初中历史人教部编版七年级下册《元朝的统治》教育教学课件PPT
大小：65M | 页数：18页这是一套关于人教部编版亲七年级下册历史《元朝的统治》的PPT模板，共计18页。《元朝的统治》这一节课主要围绕元朝时期的管理架构和管理制度进行介绍，其中重点介绍了元朝对于台湾、西藏等地区的管理措施。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到元朝时期的疆域广阔，同时建立起对元朝的清晰的认识，使学生树立起正确的历史认识。
人教版八年级生物《保护生物的多样性》PPT教学课件
大小：19M | 页数：21页这是一套关于人教版八年级生物《保护生物的多样性》的PPT模板，共计21页。《保护生物的多样性》主要围绕生物的多样性的定义、意义、相关事件以及其有效的实施措施等方面来展开叙述，并通过图文结合的形式介绍了卧龙自然保护区、鼎湖山自然保护区等地方的地理位置和生物特点。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到生物与人类之间的联系，同时增强学生保护生物多样性的意识。
教科版五年级科学上册测量力的大小PPT课件模板
大小：29M | 页数：31页这是一套关于教科版五年级科学上册《测量力的大小》的PPT模板，共计31页。《测量力的大小》是一节研究测量力的弹簧测力计的科学课程，PPT模板借助测量的情境来引出弹簧测力计，进而从弹簧测力计的构成、作用、使用方式、类别等方面来详细地介绍弹簧测力计的相关知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到弹簧测力计的工作原理，同时感受到科学的奇妙之处。
教科版五年级科学下册昼夜交替现象课件PPT模板
大小：28M | 页数：25页这是一套关于教科版五年级科学下册《昼夜交替现象》的PPT模板，共计26页。《昼夜交替现象》是一节研究昼夜变化的科学课程，PPT模板一共开展了四次模拟实验，实验中借助乒乓球模拟地球，借助手电筒模拟太阳光来开展实验，展现了地球的不发光、不透明的特点。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分锻炼学生的动手操作能力以及自主探究能力。
教科版五年级科学下册用水测量时间课件PPT模板
大小：7M | 页数：37页这是一套关于教科版五年级科学下册《用水测量时间》的PPT模板，共计38页。《用水测量时间》是一节探究如何用水来计时的科学课堂。PPT模板开篇展示了古代水钟的图片，从而引发学生思考其工作原理，进而在此基础上开展滴漏实验，并引导学生思考如何用水计时。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到水钟的计时原理，同时增强学生的自主探究能力。
初中历史七年级下册《从贞观治到开元盛世》PPT课件
大小：11M | 页数：17页这是一个关于《从贞观治到开元盛世》的PPT。《从贞观治到开元盛世》是初中历史七年级下册的学习内容。通过学习这部分内容，能够了解唐朝，从贞观之治到开元盛世的情况，包括在不同时期所制定的主要政治，经济文化方面的措施，以及取得的相关成果，取得盛世的局面和对后世的影响。通过这个ppt，我们将共同了解关于《从贞观治到开元盛世》的相关内容。
教科版五年级科学下册地球在公转吗课件PPT模板
大小：13M | 页数：24页这是一套关于教科版五年级科学下册《地球在公转吗》的PPT模板，共计25页。《地球在公转吗》是一节研究地球的公转的科学课堂。PPT模板开篇指明了地球公转的概念以及相关基础知识，进而在此基础上引导学生开展模拟实验，同时组织学生观察其运动过程。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到天文知识的奇妙之处，同时激发学生探索太空的热情。
教科版五年级科学下册橡皮泥在水中的沉浮课件PPT模板
大小：8M | 页数：23页这是一套关于教科版五年级科学下册《橡皮泥在水中的沉浮》的PPT模板，共计23页。《橡皮泥在水中的沉浮》是一节探究影响橡皮泥在水中的浮沉的因素的科学课堂。PPT模板一个开展了两次探究实验，发现了橡皮泥的沉浮与其沉的形状和浮的形状有关。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地认识到影响橡皮泥的沉浮的影响因素，同时提升学生的观察分析能力。
部编版五年级科学上册光是怎样传播的PPT课件模板
大小：16M | 页数：18页这是一套关于部编版五年级科学上册《光是怎样传播》的PPT模板，共计19页。《光是怎样传播》是一节探究光的传播路径的科学课堂，PPT模板通过开展动手操作活动，探究了光通过不同小孔的传播路径，并得到了“光是直线传播的”这一结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到有关光的传播的科学知识，同时有效地锻炼学生的动手能力和探究能力。
教科版五年级科学下册沉浮与什么因素有关课件PPT模板
大小：10M | 页数：29页这是一套关于教科版五年级科学下册《沉浮与什么因素有关》的PPT模板，共计29页。《沉浮与什么因素有关》是一节探究影响物体浮沉的因素的科学课堂。PPT模板先对不同事物的在水中的浮沉情况进行记录，继而在此基础上开展控制变量实验，从而发现了物体的沉浮与物体的重量与体积有关。通过学习PPT模板展示的内容，可以让学生充分理解“实践出真知”这一道理。
教科版五年级科学下册金属的热胀冷缩课件PPT模板
大小：7M | 页数：16页这是一套关于教科版五年级科学下册《金属的热胀冷缩》的PPT模板，共计17页。《金属的热胀冷缩》是一节探究金属的物理现象的科学课程，PPT模板一个开展了两次实验活动，清晰地验证的金属固体具有热胀冷缩的性质，并指出了该性质在生活中的表现以及应用。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地锻炼学生的自主探究能力，同时增强学生观察生活的意识。
教科版五年级科学上册维护生态平衡PPT课件模板
大小：40M | 页数：32页这是一套关于教科版五年级科学上册《维护生态平衡》的PPT模板，共计33页。生态平衡是指大自然中生物体和非生物体之间的互相依存、互相作用的状态，它是维持物种数量、保证自然界的存在和发展的重要内容。PPT模板中强调了自然界中的生态平衡的意义，并指出了人类行为对生态平衡的破坏。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效增强学生保护自然的意识和观念。
教科版五年级科学下册制作一个一分钟计时器课件PPT模板
大小：3M | 页数：10页这是一套关于教科版五年级科学下册《制作一个一分钟计时器》的PPT模板，共计11页。垂体时钟是一种借助摆的相关性质的计时器，PPT模板先通过图文结合的形式详细地介绍了垂体时钟的组成和相关计时原理，继而在此基础上引导学生利用摆的原理来设计一分钟的计时器。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地提升学生的动手操作能力和自主探究能力。
教科版五年级科学下册证明地球在自转课件PPT模板
大小：34M | 页数：25页这是一个关于《证明地球在自转》的PPT课件。滑轮组是教科版五年级科学下册的学习内容。通过学习这部分内容，用实验的方式进行对摆的观察。从而能够证明地球在自转的方式。通过实验能够了解昼夜现象的产生就是地球自转的结果，通过实验的方式增强观察能力、记录的能力以及总结的能力学习。通过这个ppt，我们将共同了解关于证明地球在自转的相关内容。
部编版五年级科学上册怎样得到更多的光和热PPT课件模板
大小：27M | 页数：28页这是一套部编版五年级科学上册怎样得到更多的光和热的PPT模板，共计29页。在科学的课堂中，明确和具体的目标是实现有效活动探究的重要保证。在具体的研究过程中，根据教学的灵活性，教师必须为同一个问题建立多种想法，这样学生在解决问题时可以有多种选择。例如，通过引导学生探索光和热的主题，老师可以让学生回答在生活中的光和热现象。然后问“为什么”，鼓励学生做小组实验。只有通过这种方式设定明确的教学目标，教师
人教版物理八年级上册第2章第2节声音的特性PPT课件
大小：12M | 页数：44页这是一套关于人教版物理八年级上册第2章第2节《声音的特性》的PPT模板，共计45页。《声音的特性》是一节探究声音的三个特性的科学课堂。PPT模板通过生活中常见的声音现象来导入课堂，继而引出声音的音调、音色、响度三个特性的含义，并通过探究实验详细地解释了三个特性的影响因素。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到声音的特性。
教科版五年级科学下册极昼和极夜的解释课件PPT模板
大小：17M | 页数：27页这是一套关于教科版五年级科学下册《极昼和极夜的解释》的PPT模板，共计28页。《极昼和极夜的解释》是一节解释极昼和极夜现象的产生原理的科学课堂。PPT模板开篇指明了极昼现象和极夜现象的基本地理知识，并在此基础上引导学生通过动手操作实验以及画图来解释其中的道理，同时归纳了影响极昼极夜现象的三个因素。通过学习PPT模板展示的内容，可以增强学生的科学探究能力。
七年级下册输送血液的泵心脏的结构和功能PPT课件
大小：11M | 页数：24页这是一套适用于进行生物人教版七年级下册课时内容“心脏的结构和功能”的PPT课件模板，主要内容包括心脏的位置、心脏的结构和功能、心脏工作的过程等，共计24页；心脏是人体血液输送的枢纽，将新鲜血液泵出，维持着人体内正常的血液循环，由四个心室构成，心脏内有瓣膜，防止倒流，本套PPT详细介绍了心脏的相关知识，拓展学生的视野和知识面，；
七年级下册人体的营养水无机盐维生素的作用PPT课件
大小：10M | 页数：31页这是一套适用于人教版生物七年级下册课文内容“水、无机盐、维生素的作用”的PPT课件，主要内容包括人体需求营养物质的种类、细胞的主要物质成分、不同营养物质的作用等，共计31页；水、无机盐、维生素是人体需求量较大的营养物质，水和无机盐是构成细胞结构的主要物质成分，不同的维生素则是提供不同的功能，也是不可缺少的成分，本套PPT详细教学了营养物质的相关知识，内容全面；
七年级下册人体内废物的排出尿的形成和排出PPT课件
大小：12M | 页数：24页这是一套七年级下册人体内废物的排出尿的形成和排出的PPT模板，共计24页。生物实验是生物课堂教学的基础，是生物教学的基本手段和方法。生物实验可以以直观图像的形式向学生展示抽象的生物知识和现象。通过实验教学，学生可以体验生物学习的乐趣，调动他们的学习潜力和创新意识。因此，在中学生物教学中，教师应根据教学目标分析学生学习生物的实际情况，选择实验教学内容，并采用适当的教学方法进行实验教学。