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爱莲说说课PPT七年级语文课件PPT模板
大小：54M | 页数：36页这是一套关于七年级下册语文课文《爱莲说》的PPT模板，共计37页。《爱莲说》是一篇经典的中国古代文学作品，其作者是宋代著名哲学家、文学家周敦颐。《爱莲说》这篇文章主要围绕莲花来展开叙述，文章中详细地描绘了莲花的生长环境、气质体态等方面的内容，生动地刻画了莲花高洁正直、不屈不挠的精神品质。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《爱莲说》的文学内涵。
南安军部编版九年级下册语文课件PPT
大小：20M | 页数：21页这是一套适用于进行初中部编版九年级下册语文课文内容《南安军》教学的PPT课件模板，主要内容包括诗词创作背景、作者生平介绍、作者情感内涵讲解、诗词重难点生字词释义等，共计21页；《南安军》写于作者文天祥被俘北行，经过南安军地区所写，表达了作者对山河破碎，明朝覆灭的悲叹，也表明了作者坚决不会投降敌军的悲壮，整篇诗词的基调是悲痛哀凄的，虽有着豪迈的志气，最终却明朝易帜；
部编版九年级下册语文课件十五从军征PPT
大小：17M | 页数：33页这是一套关于部编版九年级下册语文课文《十五从军征》的PPT模板，共计33页。《十五从军征》选自我国文学著作《乐府诗集》，其是由东汉时期的郭茂倩编制的。PPT模板详细地介绍了《十五从军征》的创作背景、文学常识、课文内涵、板书设计等内容，该作品描绘了一个重回故乡的老兵的孤单凄凉，同时也体现了战争的残酷无情。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《十五从军征》的文学特色。
西门豹治邺PPT课件部编版小学语文四年级上册
大小：19M | 页数：16页这是一套“西门豹治邺PPT课件部编版小学语文四年级上册”PPT模板，该PowerPoint一共有15张幻灯片，共分为三个部分。第一部分该演示文稿对文章中的重点词语进行了标记，引导学生会认字、会写字，其中包括多音字和易错字，并对其进行了词语听写，当场巩固；第二部分模板对课文进行了初读感知，引导学生整理出文章的大致内容；第三部分模板对文章进行了深入了解，并引导学生分析思考西门豹这一人物形象，感受其中
要是你在野外迷了路ppt课件人教部编版
大小：10M | 页数：32页这是一套适用于教学部编版语文二年级下册课文《要是你在野外迷了路》的PPT课件，主要内容包括解读课文内容、分析课文主旨和内容结构、习题练习等，共计32页；在野外迷路的情景下，采用观察自然景观等方法辨别方向，教会学生基本的辨明方向的相关知识，既可以培养学生对自然事物的观察能力，又可以激发学生对自然奥秘的探索兴趣，有助于学生的全方面发展。
我的拿手好戏PPT课件人教部编版六年级上册
大小：4M | 页数：17页这是一个关于《我的拿手好戏》的授课PPT。《我的拿手好戏》是人教部编版六年级上册的教学内容之一。通过学习这篇文章，能够让同学们小组讨论自己擅长的事情。并且列出具体的表格，自己擅长什么事，不擅长什么事，了解如何练习自己最喜爱的事情，并且在喜爱的事情当中描绘自己所获得的自豪感。通过这个ppt，我们将共同了解关于《我的拿手好戏》的相关内容。
庄子与惠子游于濠梁之上PPT课件人教部编版
大小：34M | 页数：24页这是一套关于人教部编版八年级语文课文《庄子与惠子游于濠梁之上》的PPT模板，共计25页。《庄子与惠子游于濠梁之上》是一篇经典的中国古代文学作品，这篇文言文作品主要围绕庄子和惠子两位著名人物的对话而展开的，文中通过展示他们与众不同的辩论过程突出了庄子和惠子的性格特点。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感受到《庄子与惠子游于濠梁之上》的艺术魅力以及文学内涵。
扇形统计图PPT课件人教版六年级数学上册
大小：3M | 页数：13页这是一套有关人教版六年级数学上册扇形统计图的PPT模板，通过PowerPoint的制作，包含13张幻灯片。统计图在我们的工作中处理数据的时候以及生活中都非常常用，因此学习统计图不仅有助于学生更深入的学习初高中的内容，可也以帮助学生为未来的工作打好基础。这份PPT模板就是对统计图的其中之一——扇形统计图的具体讲解，可以帮助学习相关知识。
人教版数学一年级20以内的退位加减法PPT模板
大小：2M | 页数：23页这是一套关于人教版数学一年级20以内的退位加减法PPT模板，共计24页。小学阶段的数学课程内容并不是很难，但是对于刚刚读一年级的学生们来说，一些简单的加减问题成为数学学习路上的拦路虎。但是数字的加减法又是数学学习的基础，在一年级掌握加减法对学生之后的数学学习十分重要。20以内的退位加减法是小学阶段一年级数学课程的主要内容，正确掌握20以内的退位加减法是小学学段重要的课程目标，学习该PPT模板可以
泊船瓜洲PPT课件部编版
大小：23M | 页数：26页这是一套关于部编版六年级语文《泊船瓜洲》的PPT模板，共计26页。《泊船瓜洲》是一首七言绝句，其作者是北宋著名文学家王安石。《泊船瓜洲》前两句表达了作者王安石对居住地钟山的的依依不舍之情，第三句描绘了江南春天的美好景色。第四句以疑问的语气结尾，再次表达了诗人对故地的思念之情。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受王安石借江南春景所表达的思乡之情。
灰雀ppt课件部编版
大小：7M | 页数：31页这是一套讲解课文《灰雀》的PPT模板，选自人教部编版三年级语文上册教材，共计31页。《灰雀》这篇文章的作者是伟大的马克思主义导师、革命先驱列宁。主要讲解了列宁帮助灰雀寻找家园的故事。PPT模板按照新课导入，自此积累内容，精讲课堂演练的顺序，做了文章的讲解。PPT模板的亮点在于设置了问题，引导学生思考小鸟的家在哪里，以激发学生学习文章的兴趣。
石钟山记语文课件说课PPT模板
大小：20M | 页数：38页这是一套“石钟山记语文课件说课”PPT模板，该模板共分为三个部分。第一部分是对于课程的导入，讲述了石钟山的地理位置及特点，而后介绍了课文简介以及作者苏轼简介；第二部分模板对于课文进行了字词学习，包括通假字、古今异义、词类活用、一词多义、特殊句式以及判断句子的句式特点；第三部分对课文进行了讲述，从理解字词到思考问题而后进行研读，并引导学生概括每段大意把握文意，理清全文思路。
回乡偶书二年级语文课件PPT
大小：6M | 页数：24页这是一套关于二年级语文古诗《回乡偶书》的PPT模板，共计25页。《回乡偶书》是一首家喻户晓的七言绝句，它是唐朝诗人贺知章的诗作，共有两首，PPT模板着重讲解第一首。《回乡偶书》写于贺知章八十六岁的时候，那时他辞去了官职回到了阔别五十多年的故乡，看到熟悉又陌生的家乡，贺知章心中感慨万分，用朴实无华的语言写下了这组流传至今的诗。
四年级幸福是什么语文课件PPT
大小：12M | 页数：25页这是一套“四年级《幸福是什么》语文课件”PPT模板，该模板共分为四个板块。第一个板块模板进行了一个课前导读，简述了《幸福是什么》的作者简介及其课文简说；第二个板块模板将文章生字新词列出，并进行近义词和反义词拓展；第三个板块模板对文章词句和语句进行赏析；第四个板块模板进行了知识拓展，引导学生理解文章主题思想，让学生体会其中是思想感情。
小学五年级泊船瓜洲语文课件PPT
大小：14M | 页数：25页这是一套小学五年级泊船瓜洲语文课件PPT模板，共计26页。在诗歌教学中我们应该注重培养学生对古文意思、诗歌境界的理解体会能力，而这都需要老师带着学生多去朗读诵读诗歌，在多种感官参与刺激下加深诗歌印象，针对诗文中特有的物体意象再结合生活实际去体会理解诗歌大意，将自身代入到诗文情景中领悟“一切景语皆情语”的含义。
二年级语文课件黄山奇石PPT
大小：9M | 页数：30页这是一套“二年级语文课件《黄山奇石》”PPT模板，该模板一共分为四个部分。第一部分模板介绍了课文背景黄山；第二部分模板整理出了课文中的生字新词，并列出了文章的多音字进行知识积累；第三部分详细讲解了课文内容，并对好词好句进行赏析；第四部分模板进行了拓展延伸，讲述了黄山四绝，并引导学生进行仿词造句，对文章进行总结升华。
登幽州台歌古诗PPT语文课件
大小：12M | 页数：30页这是一套讲解古诗《登幽州台歌》的PPT模板，选自七年级语文下册，教材共计30页。《登幽州台歌》是一首典型的借景抒情诗。采用的是寓情于景的手法，这是一种较为普遍的诗歌体裁。诗人主要借助客观的景物来抒发自己的思想感情，采用移情于物，融情于景的手法，将景物带上自己的情感色彩。《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂最为经典的一首传世之作。
语文课件古诗词无题PPT模板
大小：45M | 页数：24页这是一套适用于进行古诗词《无题》教学的PPT课件模板，主要内容包括诗词大意介绍、文章情感表达分析、作者生平介绍等，共计24页；李商隐的名作《无题》虽然并未命题，却给读者留下无限的想象空间，其中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”既可以描绘现实生活中老师、医生等群体的无私奉献，也可以是爱情的致死缠绵，有利于培养学生的思辨能力；
语文课件古诗词行路难PPT模板
大小：41M | 页数：23页这是一套关于古诗词《行路难》的PPT模板，共计23页。《行路难》是一篇经典的中国古代诗词作品，其作者是我国唐朝时期伟大的诗人李白，其还著有《将进酒》、《望庐山瀑布》、《蜀道难》等作品。《行路难》开篇描绘了宴会的奢靡场景，进而表达了自身怀才不遇的痛苦情绪以及在苦难中积极生活的态度。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到《行路难》的文学内涵。
爱莲说七年级语文课件PPT模板
大小：8M | 页数：19页这是一套“《爱莲说》七年级语文课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板对《爱莲说》作者周敦颐进行了介绍；第二部分模板进行了课文导读，并对四句特殊句式进行了翻译解释；第三部分模板对重点字词进行了分析讲解；第四部分模板进行了拓展补充，深入分析了《爱莲说》的中心思想以及诗中所运用的托物言志的手法。
