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开学快闪PPT课件
大小：19M | 页数：26页这是一套适用于进行新学期新气象开学快闪是PPT课件模板，主要内容包括开学语介绍、开学气氛渲染、放假综合征的相关概念等，共计63页；在开学这个严肃的场合，在各位同学结束了心爱的假期回到学校学习的低落氛围下，采用快闪PPT向学生阐明了开学的事实，活跃了开学的低沉气氛，让学生能够快速融入学校氛围，用诙谐幽默的快闪方式敦促学生开启新的学期，新的学习目标；
终身学习PPT课件
大小：4M | 页数：33页这是一套有关于终身学习PPT课件模板。俗话说"活到老，学到老"，优秀的人往往不会停止学习，即使自己很优秀，他们依然不会原地踏步，而是不断的学习他人身上的长处，然后再提升自己的能力。而终身学习也是现代教育家所提出来的观点，而我们人只有在不断的学习过程中才能够发掘自己的潜能。学习此PPT模板的内容，让我们意识到终身学习的重要性，也能够了解到终身学习的相关途径。
《四世同堂》小说读后感读书笔记心得交流分享PPT课件
大小：4M | 页数：17页这是一套关于著名小说《四世同堂》的读后感的PPT模板，共计17页。《四世同堂》是一篇优秀的抗战小说，它是由我国著名作家老舍创作的，老舍还著有《骆驼祥子》等文学作品。《四世同堂》围绕钱默吟、冠晓荷等主人公叙述了祁家四代同堂的生活，同时展示了抗战过程中普通民众的水深火热的生活。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到了战争的残酷和无情。
《安娜·卡列尼娜》列夫托尔斯泰经典小说作品赏析PPT课件模板
大小：14M | 页数：16页这是一套关于经典小说作品《安娜·卡列尼娜》的赏析的PPT模板，共计16页。《安娜·卡列尼娜》是一部经典的外国文学作品，其作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。《安娜·卡列尼娜》这部长篇小说主要围绕安娜和渥伦斯基两个主要人物来展开叙述，揭示了当时俄国社会上女性的不平等地位，同时也反映了当时社会的黑暗。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感受到《安娜·
薛定谔之猫理论小说读书分享PPT课件好书推荐读后感
大小：17M | 页数：16页这是一个关于《薛定谔之猫理论小说读书分享》的PPT。通过阅读这篇文章，能够了解薛定谔之猫所表达的关于量子理论的一种理想性的实验。通过物理学的现象，从量子的角度去看待事物的状态。通过做实验的方式了解作者所表达的思想内容，体会事物之间的两面性。通过这个ppt，我们将共同了解关于《薛定谔之猫理论小说读书分享》的相关内容。
梁山伯与祝英台PPT课件民间故事神话故事传说故事
大小：17M | 页数：20页这是一套有关梁山伯与祝英台PPT课件模板。除了亲情和友情以外，爱情是很多人都向往的，也许在漫漫人生征途中，有一个三观和步伐一致的"爱人"与我们一起同行是一件非常幸福的事情。"从前车马很慢，一生只够爱一个人"，那么古代的爱情故事又是怎么样的呢？让我们通过幻灯片来进一步了解"梁山伯与祝英台"的爱情。学习此PPT模板的内容，让我们对"
边城小说故事读书分享好书推荐读后感PPT课件
大小：19M | 页数：20页这是一套关于《边城》小说故事读书分享好书推荐读后感的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共呈现了20张幻灯片。《边城》是沈从文的中篇小说，被誉为中国现代文学的代表作之一。我国著名的作家沈从文先生通过兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西特有的风土人情。当我们读这本小说时，我们都会为书中船家少女翠翠的爱情感到悲伤，但也会为书中描写的人性的善良而感动。
忘了说我爱你母亲节绘本儿童亲子阅读母爱伟大课件PPT
大小：19M | 页数：26页这是一套关于儿童绘本《忘了说我爱你》的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含26张幻灯片。《忘了说我爱你》是一本温馨而富有童趣的绘本。故事中的比利因为忙于照顾他的玩具小兔子而耽误了去幼儿园的时间，引起了妈妈的生气。然而，在妈妈忙于应对现实生活的压力下，比利却保持着从容不迫的态度，沉浸在自己的幻想世界中。当比利在幼儿园遇到困境时，妈妈及时出现并带来了他的玩具兔子，还温柔地对
保护自己勇敢说不幼儿园校园欺凌主题课件PPT模板
大小：19M | 页数：18页这是一套与幼儿园校园欺凌有关的演示文稿，包含18张幻灯片。幼儿园防欺凌教育是非常有必要的，能够有效保障孩子们的身心健康，在校园欺凌主题班会中，教师可以针对不同的欺凌事件，教会孩子们采取不同的处理方法，也引导学生树立友善的品格和保护自己的意识。同时，在引导孩子们防范校园欺凌方面，家长与教师应当共同参与、加强沟通，为学生创造一个安全、和谐的成长环境。
和父母好好说话家庭教育主题班会PPT课件含讲稿
大小：38M | 页数：20页这是一套关于和父母好好说话家庭教育主题班会PPT课件，一共包括19张幻灯片。家庭教育主题班会能增强同学们对家庭沟通重要性的认识。通过和父母好好说话这一主题班会，同学们能学到一些实用的沟通技巧和方法，知道在面对父母的时候应该怎么表达自己的想法和感受，怎么更好地去理解父母的意图和心情，不仅能增进亲子关系，还能避免很多不必要的误会和矛盾。
刘慈欣科幻小说《三体》读书分享好书推荐读后感PPT课件
大小：22M | 页数：26页这是一套适用于进行刘慈欣科幻小说《三体》读书分享好书推荐和读后感介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括书籍简介、书籍作者介绍、书籍主要人物介绍等，共计25页；《三体》是一部大名鼎鼎的科幻小说，吴京主演的电影《流浪地球》也是作者刘慈欣的作品，刘慈欣所创作的小说是在现有的科学研究上的合理想象，并且书中所呈现的宏大叙事观、人物形象的塑造，都体现了书籍深刻的内涵；
少年闰土ppt课件
大小：8M | 页数：25页这是一个关于少年闰土的PPT课件。少年闰土是鲁迅先生笔下一个生动活泼可爱的少年。当时的鲁迅先生是有钱人家的小少爷，认识了生活在乡下闰土，并跟他成为了好朋友。跟闰土相处的过程中，因为闰土淳朴善良的性格，给这位少爷的生活增添了很多不一样的色彩，让这位少爷对这位少年时的朋友影响深刻。今天，我们将根据这个PPT来跟大家一起认识一下闰土。
新年快乐ppt课件
大小：34M | 页数：13页这是一套新年快乐PPT课件模板，共计20页。春节是中国四大传统节日之一，在春节这天，人们从四面八方赶回家，一起与家人度过一个美满的除夕夜，吃上一顿可口的团圆饭。古代庆祝春节的诗句有很多，比如王安石的《春日》?：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”戴复古的《除夜》：“万物迎春送残腊，一年结局在今宵。”春节是一年之始，意味着，旧的一年已经过去，我们即将迎来新的一年，新的开始。
少年闰土课件ppt
大小：30M | 页数：36页这是一个关于《少年闰土》的PPT。《少年闰土》是鲁迅先生写作的一篇非常重要的文章，收录在部编把六年级语文上册当中。学习这篇文章能够了解到当时鲁迅创作这篇文章的背景，以及教会同学们为人处事的道理。通过这个PPT，我们将了解关于《少年闰土》的相关内容。
人教版《去年的树》PPT课件
大小：13M | 页数：27页这是一套讲解语文课文《去年的树》的PPT模板，选自新课标人教版三年级语文教材上册，共计28页。《去年的树》这篇文章主要讲述了一只迁徙归来的小鸟为了实现与朋友——一棵去年栖息过的大树的诺言，通过一次次的寻找，克服了重重阻碍和困难。最后面对着由好朋友做成的火柴点燃的灯火，唱起了他们约定的歌曲。赞颂了鸟和树之间令人羡慕的友谊。搜索复制
去年的树ppt课件
大小：5M | 页数：23页这是一个关于《去年的树》的PPT。《去年的树》是部编版三年级语文上册当中的一篇文章，通过学习这篇文章，能够了解关于作者生平简介和主要的作品，同时认识许多生字，生字，学习他们的造句方法，通过测课堂测验，对所学内容进行巩固，思考在生活当中应当如何对待自己的朋友，应当珍惜友谊，信守承诺。通过这个ppt，我们将共同了解关于去年的树的相关内容。
少年闰土ppt课件
大小：11M | 页数：18页这是一套适用于介绍鲁迅作品《少年闰土》的PPT课件模板，主要内容包括文章的大致内容、文章的主旨大意、文章的写作特点、作者介绍、《少年闰土》的文学价值等，共计18页；《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，文章中讲述了一个机智聪敏、勇敢、见多识广的少年形象，一个生活在农村在质朴无华的农民在封建殖民社会下，由少时的生机勃勃到中年的麻木，折射出中国农村在封建政权压迫下满目疮痍的残酷现实。
爱莲说说课PPT七年级语文课件PPT模板
大小：54M | 页数：36页这是一套关于七年级下册语文课文《爱莲说》的PPT模板，共计37页。《爱莲说》是一篇经典的中国古代文学作品，其作者是宋代著名哲学家、文学家周敦颐。《爱莲说》这篇文章主要围绕莲花来展开叙述，文章中详细地描绘了莲花的生长环境、气质体态等方面的内容，生动地刻画了莲花高洁正直、不屈不挠的精神品质。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《爱莲说》的文学内涵。
轴对称图形二年级数学课件PPT
大小：15M | 页数：38页这是一套关于轴对称图形二年级数学课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含38张幻灯片。轴对称图形的学习是二年级数学教学中的重点内容之一，教师在对轴对称图形这一课进行教学时，可以从认识图形出发，引导学生对图形进行观察，从而引导学生发现轴对称图形的特点，激发学生的学习兴趣，提高学生的观察能力。教师可以通过借鉴这份PPT模板来对轴对称图形进行教学。
小学语文一年级《一个接一个》教育教学课件PPT课件
大小：5M | 页数：16页这是一套小学语文一年级《一个接一个》教育教学的PPT模板，共计16页。这篇文章是一首儿童诗。内容贴近学生生活，因此能让学生对学习的内容特别感兴趣。在教学中，教师需要注重引导学生体会诗中的意境和自身的心理变化。例如，在学习的第一部分，通过朗读让学生感受“我的”心情，引导学生说出自己的感受，让他们站起来理解课文中人物的感受，然后大声朗读并重复这种感觉。让学生在阅读中感知、体验和理解。
