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部编版有的人PPT课件
大小：56M | 页数：30页这是一套部编版有的人PPT课件模板，共计30页。《有的人》这篇抒情诗是我国著名的现代诗人臧克家所写，他虽与鲁迅先生不曾谋面，但深深被鲁迅先生弃医从文拯救国人思想的举措所震撼，为了纪念鲁迅先生逝世十三周年，臧克家满怀对鲁迅先生的敬重崇拜之情写下了这首诗。诗中将两种截然不同的人生进行鲜明对比，衬托出鲁迅先生为人民付出的高尚情操，表达了臧克家对鲁迅先生由衷的赞美。
分数的基本性质PPT课件
大小：17M | 页数：24页这是一篇关于介绍分数的基本性质PPT课件的PPT，共计24页。分数是我们很早接触的数学的概念，分数延展出来的知识非常多，所以学好基础的分数的知识，为之后更复杂的概念打好基础。分数由被除数和除数组成，用图表可以更加清晰明了的阐述分数的概念，以及分数的变化，比较分数的大小，学好分数的基本性质，才可以更好的运用在之后的算术中。搜索复制
部编版有的人PPT优秀课件
大小：4M | 页数：24页这是一套关于介绍部编版小学六年级语文课文有的人的PPT，共计23张。有的人，是著名诗人臧克家为纪念鲁迅所做的一首短诗。过去的中国，山河破碎，风雨凋零，人民生活苦不堪言。一批批仁人志士他们敢为人先，不畏牺牲，与恶势力做斗争，鲁迅先生就是其中之一，为了让更多的人觉醒，他弃医从文，用文字的力量，揭露黑暗势力，他将自己的一生都献给了革命，他永远都活在人们的心中。搜索复制
巨人的花园PPT课件
大小：8M | 页数：25页这是一套巨人的花园PPT课件模板，共计26页。《巨人的花园》这篇童话故事是英国作家王尔德写的，以动人的故事情节、优美的语言色彩、多变的写作手法，让学生们在课堂上感受到浓厚的兴趣和童话带来的欢乐。学会品味童话丰富的情感意境，理清文章的整体思路，高效渗透文字的表达方式，抓住中心思想的重要前提，培养学生对事物应该有积极正能量的态度。搜索复制
记金华的双龙洞PPT课件
大小：15M | 页数：24页这是一套记金华的双龙洞PPT课件模板，共计24页。金华双龙洞，美丽奇特，壮观迷人，被称为现代国家级的森林公园，更是著名的风景旅游胜地。本文是一篇旅游记叙文，有很多写作特点值得我们学习，作者把每一处景物都描写的淋漓尽致，语言生动优美，想象丰富，文字间表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。我们的祖国地大物博，值得我们天南海北的游一游。搜索复制
部编版去年的树课件PPT
大小：11M | 页数：35页这是一套部编版去年的树课件PPT模板，共计35页。《去年的树》这是一篇感人至深的童话故事，文章言语朴实，但却深刻道出鸟儿与大树之间最真挚的情意。学会引导学生走进课本的每个角色，有感情的朗读全文，体会角色之间不一样的思想感情，把握文中基调领悟内涵，感受童话故事带来的语言美、意境美、思想美，懂得珍惜友情在生活中的可贵。搜索复制
人教版6的乘法口诀PPT课件
大小：8M | 页数：24页这是一人教版6的乘法口诀的PPT模板，共计25页。乘法是各种文明算术发展中非常重要的一步。一个文明可以成功地发展计数和加减法，但要创造一套简单可行的乘法方法并不容易。我们使用的乘法的计算看起来很简单，但实际上需要事先掌握乘法公式表。考虑到这一点，这种计算并不完美。我们很快就会看到，在数学的发展中，不同的文明创造了不同的乘法方法，其中一些甚至可以完全放弃乘法表。但是对于我们学生来说，乘法的学习是非
夏天的雷雨PPT课件
大小：14M | 页数：21页这是一套《夏天的雷雨》的PPT模板，共计22页。《夏日雷雨》是一首于2013年发行的国语少儿歌曲。歌曲的内容来源于生活，为幼儿所熟悉，这为幼儿结合经验理解歌词奠定了一定的基础。其歌词生动形象。用问答的形式描述了夏季雷暴的特征。第一段是问题，第二段是答案。相同的问答结构能更好的让幼儿学习、记忆歌词。歌词中的拟声词“一闪闪”、“轰隆隆”和“哗啦啦”等叠词可以让幼儿体验到雷雨声在音乐中的震撼力。搜索复制
日本文字的由来PPT课件
大小：3M | 页数：77页这是一套日本文字的由来的PPT模板，共计78页。每个国家都有自己的语言，日本的语言是日语，日文是它的写法，日文包括汉字、假名、外来词以及罗马字。起初，日本没有语言。隋唐时期，日本派遣了大量使节来华学习先进的文化知识。事实上，东亚文化圈中的国家或多或少都受到中国文化的影响，如越南、日本、朝鲜和韩国，尤其是日本，因为日本是中国的邻国。长期以来，日本一直在寻求“吸收”中国文化。
人教版不会叫的狗PPT课件
大小：8M | 页数：21页这是一套人教版不会叫的狗PPT课件模板，共计21页。这是一篇三年级的语文课程，主要的教学目的是：希望学生们通过自主探究、合作解析的学习方法，来体验文章独特的想象空间和阅读理念，提高学生分析和解决问题的能力，从教学过程中，学会感受每一种动物的独特叫声，以及听过动物们的声音后，能够激发学生朗读故事的兴趣。
岩石的组成PPT课件
大小：40M | 页数：25页这是一套讲解岩石的组成练习题的PPT，模板选自大象版科学四年级上册教材，共计25页。日常生活中，我们经常看到各种各样的石头。这些石头都是从岩石中采取下来的。岩石是由一种或者多种矿物组成的。岩石在日常生活中应用十分广泛。大理石因盛产云南大理而得名，它主要由方解石和白云石构成，是我们常见的建筑材料。铅笔芯所用的石墨也是一种岩石，做粉笔用的石膏也是取自于岩石。
钓鱼的启事PPT课件
大小：10M | 页数：26页这是一套讲解语文课文《钓鱼的启示》的PPT模板，共计26页。钓鱼的启示的作者是美国著名建筑师詹姆斯·勒菲斯特，他出名的原因不是因为他的建筑成就，而是他写的一篇短文，题目叫做《做得对，做得好，天知地知》，天知地知，就是指在无人知晓的情况下，这件事只要做对了做好了，日后必有回报。《钓鱼的启示》就是通过讲述作者在河中钓鲈鱼的故事揭示了天知地知的道理。
生活中的化学PPT课件
大小：12M | 页数：18页这是一套生活中的化学的PPT模板，共计19页。化学不仅是一门理解化学现象和发现化学过程的独立科学，也是一门将物质科学与应用科学联系起来的“核心科学”。它在人类认识和改造世界方面发挥着不可替代的作用。其他自然科学之间以及自然科学与工程技术之间的联系必须要化学发挥其中介作用。例如，自然科学中的物理研究就需要化学作为中介，更好地开展生命科学和材料科学的研究。
恐龙的灭绝PPT课件
大小：11M | 页数：24页这是一套恐龙的灭绝的PPT模板，共计26页。《恐龙灭绝》是一篇包含科学知识的文章。根据科学家的“灭绝”理论，本文介绍了恐龙灭绝的几种原因。恐龙是孩子们非常感兴趣的话题。这篇文章从主题到内容都吸引了学生的好奇心。文本的内容和主题激发了儿童的探究心理。从这个角度来看，它起到了很好的辅助作用。这是一个很好的例子，让学生用智慧的眼睛观察和发现周围的科学，培养学生学习、热爱和发现科学。
农业的区位选择PPT课件
大小：19M | 页数：26页这是一套关于人教版必修二地理《农业的区位选择》的PPT模板，共计26页。区位有着两方面的含义，一方面是指农业生产活动所选择的地理位置，即在哪里的问题；另一方面是指其与地理环境等因素的关系，即为什么在那里的问题。影响农业的区位选择有两方面的主要因素，分别是自然因素和社会经济因素。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解影响农业的区位选择的因素。
伟大的悲剧PPT课件
大小：5M | 页数：25页这是一套适用于上课教学七年级下册语文课本《伟大的悲剧》的课件PPT，主要内容是介绍《伟大的悲剧》的写作背景和文章解析，共计26页；PPT的背景采用的是莫兰迪色系里的 棕绿和纯白相结合，更符合文章的悲壮内核，作为一篇传记，《伟大的悲剧》既刻画了鲜明的人物，又记叙了一件令人震撼的悲剧；本套PPT按照标准的逻辑线去解读这篇文章，让学生能学习到这篇文章的深层含义，学习到相关的字词语句语文知识；
农业的区位选择PPT课件
大小：60M | 页数：25页这是一套人教版必修二《农业的区位选择》的PPT模板，共计26页。农业是第一产业。它是我国国民经济的基础和最基本的物资生产部门。农业也是衣食住行的源泉，是人类社会赖以生存的基础。它是整个国民经济可持续发展和进步的保证，是工业和所有非物质生产部门等其他物质生产部门存在和发展的必要条件。农业的基础地位关系到社会稳定、人民群众的切身利益、整个国民经济的稳定发展和我国在国际竞争中保持独立地位的能力。
部编版沙滩上的童话PPT课件
大小：8M | 页数：33页这是一套“部编版《沙滩上的童话》课件”PPT模板，该模板共分为五个部分。第一部分简述了《沙滩上的童话》作者及相关内容，并对于课文进行初读感知；第二部分模板展示讲解了课文中的生字新词；第三部分是对于课文内容的详细讲解，分析了课文中的外貌描写，并展示了文章的主旨内容；第四部分是对于课堂内容的总结升华，引导学生开动脑筋思考发言；第五部分模板进行了课堂小测，巩固所学新知识。
童年的水墨画ppt课件
大小：18M | 页数：32页这是一套讲解语文课文童年的水墨画PPT模板，选自部编版小学语文三年级下册教材第六单元，共计33页。童年是一副美丽的图画，也是一场美妙的梦。在画里有五彩的生活，在梦中有我们无限的想象和憧憬。《童年的水墨画》就是将我们童年中的美好记忆，通过水墨画的形式进行了展示，勾勒出了一个天真烂漫的童年梦，引起了广泛的共鸣。
我的植物朋友PPT课件
大小：21M | 页数：23页这是一套关于三年级下册语文写作课《我的植物朋友》的PPT模板，共计23页。《我的植物朋友》要求学生选择一种植物作为作为写作对象，并为它制作记录卡。课堂中借助与课题相关的好词好句以及优秀作文给学生们进行示范，鼓励学生仔细观察植物，并发挥想象整理成为一篇完整的作文。通过学习PPT模板展示的内容，使学生细致地感受大自然，同时激发学生对大自然的热爱。