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溶解的快与慢课件PPT模板教科版四年级科学上册
大小：13M | 页数：21页这是一套关于科教版四年级科学上册中溶解的快与慢这一课程有关内容的PPT模板，共计19页。四年级的学生思维已经有了一定的发展和进步，锻炼他们对于全新概念的理解和对新现象的学习兴趣是十分重要的。通过PPT模板所展示内容的学习，教师可以促进学生对于溶解这一概念的理解，能够让学生通过搅拌、水温等条件的改变去感受溶解的快与慢，从而启发学生从更宽广的角度去探究事物，让学生能够在实际生活中所运用学的溶解的快与
部编版九年级语文上册论教养课件PPT模板
大小：47M | 页数：14页这是一套有关部编版九年级语文上册论教养课件PPT模板。所谓"内在美"指的是一个人的修养和品德，而"外在美"指的仅仅只是一个人的外表，唯有"内在美"和"外在美"统一并行才是真正的"美"，此幻灯片主要讲述的是有关初中语文《论教养》课件的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介
冀教版小学数学一年级下册简单的计算课件PPT
大小：11M | 页数：9页这是一套关于冀教版小学数学一年级下册简单的计算的PPT课件模板，共计九页。对于一年级的小学生来说，对数字进行学习，学会运用简单的计算来解决生活中的数学问题，是很有必要的。Powerpoint通过情境进行导入，对简单的计算问题进行了说明。随后用幻灯片提出问题来引导同学进行解答。通过演示文稿所展示的内容，可以让引导孩子在教师设定的情境中进行简单的计算，掌握最基本的计算方法。
语文统编版三年级上册《秋天的雨》PPT课件含教案
大小：154M | 页数：42页这是一套适用于进行语文统编版小学三年级上册《秋天的雨》课文教学的PPT课件，主要内容包括《秋天的雨》的作者简介、《秋天的雨》生字词学习、《秋天的雨》优美段落赏析等，共计41页；秋天是四季中蕴含着丰收、忧郁、金色的季节，有人说秋风萧瑟，有人叹遍地金黄，不同的人对秋天有不同的见解，秋天的一切都那么富有特色，尤其是秋天的雨，洒满大地，让万物成熟；
语文统编版三年级上册搭船的鸟PPT课件含教案
大小：256M | 页数：42页这是一套适用于进行语文统编版小学三年级上册第五单元课文《搭船的鸟》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括鹦鹉的特点、文章主旨归纳、文章关于鹦鹉的描写赏析等，共计41页；在写作中，我们常常需要描写动物的动作和神态，以及外形，但如何更栩栩如生的呈现出动物的行动轨迹，并描绘出动物的神态，都需要不断的积累和学习，本套PPT可以教学我们描写动物；
语文部编版三年级上册小狗学叫PPT课件含教案
大小：25M | 页数：26页这是一套适用于进行语文部编版小学三年级上册课文《小狗学叫》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括文章情节梳理、文章写作手法教学、文章生字词知识积累等，共计25页；《小狗学叫》是关于一只有着缺陷，不会叫的小狗的故事，因为小狗不会汪汪叫，因此它就去学习该如何叫，学生在学习过程中，可以了解不同动物的叫声，并分析小狗的心里变化，有助于学生语文素养的提高；
语文部编版三年级上册续写故事PPT课件含教案
大小：37M | 页数：25页这是一套适用于进行语文部编版小学三年级上册“续写故事”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括续写的行文逻辑、续写的要求与注意事项、优秀续写文章赏析等，共计24页；续写故事是在原文逻辑的基础上对故事进行再创作，要符合原文故事发展的逻辑，也要展示充分的想象，让剧情更加精彩合理，文学史上续写的优秀作品有高鹗的《红楼梦》后四十回等；
语文部编版三年级上册这儿真美PPT课件含教案
大小：66M | 页数：14页这是一套适用于进行语文小学部编版三年级上册主题为“这儿真美”写作课教学的PPT课件动态模板，主要内容包括教学目标介绍、例文分析写作技巧教学、习作构思模板等，共计13页；写作课的目的是为了让学生了解各种文学体裁，并不断磨练提升写作技巧，让文章构思思路更加合理，语言更具有逻辑，思想更加深刻，从而创作更加优秀的文章，本套PPT针对写作的训练全面；
语文统编版三年级上册海滨小城PPT课件含教案
大小：69M | 页数：30页这是一套适用于进行语文小学统编版三年级上册课文《海滨小城》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括海滨小城的定义概述、海滨小城与内陆城镇的区别、海滨小城的景色描写等，共计29页；中国有着漫长的沿海线，广西、广东、海南、福建等省市都有海滨小城，海滨小城有着独属于沿海地区的沙滩风景，《海滨小城》带领我们见识作者家乡海滨小城的绝美风光；
语文统编版三年级上册我来编童话PPT课件含教案
大小：30M | 页数：13页这是一套适用于进行语文统编版小学三年级上册“我来编童话”内容教学的ppt课件动态模板，主要内容包括童话编写的元素、优秀童话故事鉴赏、童话故事情节安排技巧等，共计12页；童话故事是常见的儿童文学体裁，同时也可以用于讽刺文学中，例如伊索寓言、安徒生童话等，都蕴含着深刻的道理，《格列佛游记》也有童话的色彩，学习童话写作可以培养学生的想象能力和写作能力；
语文统编版三年级上册《语文园地》PPT课件含教案
大小：41M | 页数：26页这是一套有关于语文统编版三年级上册语文园地PPT学习和教育课件模板，共计使用了25张幻灯片。语文园地是每一本语文教材里面都有的一个学习章节，而语文园地设立的主要目的是为了拓展同学们的学习视野，因此语文园地的内容包含了广泛的课外知识，这样不仅可以让同学们巩固课内知识，还可以让同学们了解到一些有关于课本以外的信息和知识。
语文部编版五年级上册白露PPT课件含教案
大小：72M | 页数：40页这是一套适用于进行语文小学部编版五年级上册课文《白鹭》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括白鹭的生活习性、文章生字词教学、文章情感表达赏析等，共计39页；《白鹭》是著名文学家郭沫若创作的散文文学作品，文章描述了白鹭的动作神态，将白鹭的形象刻画的栩栩如生，并隐晦的表达了作者自己的抱负和政治追求，以及对白鹭喜爱之情，文章语言凝练优美；
语文部编版五年级上册将相和PPT课件含教案
大小：40M | 页数：58页这是一套适用于进行语文部编版五年级上册课文《将相和》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文内容释义、课文主旨分析、课文人物性格特点等，共计57页；《将相和》是关于赵国大臣蔺相如和廉颇的故事，蔺相如口才能力突出，但是资历却不够，官职却在廉颇之上，让廉颇感到愤愤不平，并多次刁难蔺相如，最后蔺相如的大度让廉颇自愧不如，并负荆请罪；
教科版六年级科学下册月相变化课件PPT
大小：23M | 页数：20页这是一套教科版六年级下册科学《月相变化》的PPT模板。共计21页。《月相变化》是教科版六年级下册科学第三单元宇宙的内容之一。宋朝苏轼曾在《水调歌头·明月几时有》中写道：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。其中描述月亮的圆缺变化过程中出现的各种形状就叫做月相，月相变化的有规律的。PPT模板通过介绍关于月相变化的相关知识，可以培养学生的科学思维和宇宙观念。
初中语文苏教版九年级下册《呼兰河传》PPT课件
大小：21M | 页数：22页这是一套关于苏教版九年级下册语文课文《呼兰河传》的PPT模板，共计22页。《呼兰河传》是一本优秀的中国现代文学作品，它的作者是中国近现代著名女作家萧红。《呼兰河传》是根据作者童年时期的回忆编写而成的，课文中的片段着重展现了作者和祖父在一起生活的快乐时光。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受当时呼兰河小城镇的民众的真实生活状态。
教科版六年级科学下册日食和月食课件PPT模板
大小：11M | 页数：19页这是一套适用于教科版小学六年级下册3.4课时“日食和月食”的小学课件PPT模板，主要内容包括日食和月食的区别、日食和月食的定义、日食和月食的观测方法等，共计20页；日食和月食是地球、太阳、月球三个星球的位置关系引起的，月球并非恒星，是不能发光的，我们所看到的月光都是太阳照射到月亮上的光，因此由于地球公转和月球围绕地球的转动，位置改变，便会出现日食和月食的现象；
教科版五年级科学下册太阳钟课件PPT模板
大小：11M | 页数：35页这是一套关于教科版五年级科学下册《太阳钟》的PPT模板，共计36页。《太阳钟》是一节引导学生学会制作太阳钟的科学课堂。PPT模板通过提出问题来引发学生思考，引导学生探究圭表、日晷等古代计时工具的工作原理，并总结出了一天内影子的变化规律，并在此基础上组织学生制作可以计时的太阳钟。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的动手能力。
教科版科学四年级下册岩石的组成课件PPT模板
大小：32M | 页数：28页这是一套关于教科版科学四年级下册《岩石的组成》的PPT模板，共计29页。《岩石的组成》是一节探究岩石的组成成分的科学课堂，PPT模板以生活中常见的花岗岩为例，分析了黄岗岩的三个组成部分，进而引出矿物是不可或缺的，同时介绍了日常生活中常见的矿物。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识有关矿物的科学知识，同时拓宽学生的知识面。
教科版四年级下册面包发霉了课件PPT模板
大小：24M | 页数：21页这是一套关于教科版四年级下册《面包发霉了》的PPT模板，共计22页。《面包发霉了》是一节探究霉菌的生长条件的科学课程。PPT模板先引导学生观察霉菌的外貌，并通过开展控制变量实验来进一步探究面包发霉的条件，充分展现了食品的正确保存方式。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识霉菌的产生条件，同时树立起正确的食品卫生观念。
教科版四年级下册各种各样的花课件PPT模板
大小：31M | 页数：17页这是一套教科版四年级下册各种各样的花的PPT模板，共计18页。从素质教育的角度来看，培养学生的创新思维是培养学生综合科学探索和科学思考能力的一项非常基础和重要的工作。小学科学教师不仅要保护学生的提问精神，还要保护学生的好奇心和探索欲望。学校还必须系统地实施科学课程的教学计划和目标，使学生能够在教师的科学指导下提高创新能力。
