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初中语文部编版七年级上册《从百草园到三味书屋》PPT课件
大小：105M | 页数：14页这是一套关于初中语文部编版七年级上册《从百草园到三味书屋》的PPT模板，共计14页。《从百草园到三味书屋》是一篇经典的中国现代文学作品，它的作者是中国著名的诗人、学者鲁迅。《从百草园到三味书屋》记叙了作者在百草园和三味书屋两个不同环境中的学习生活，展现了作者对于百草园的喜爱之情。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者在文中所流露出的思想感情。
高中语文部编版高一必修一《以工匠精神雕琢时代品质》PPT课件
大小：21M | 页数：13页这是一套适用于教学部编版高一语文必修一课文《以工匠精神雕琢时代品质》的PPT课件模板，主要内容包括工匠精神的定义、工匠精神的意义等，共计14页；工匠精神是一种对待事情细致认真、精益求精的精神，属于时代精神，是大家的精神榜样，如果人们都能以工匠精神的态度办好每一件事，中国社会会变得更好，以更加快的速度发展；
小学语文统编版一年级下《小公鸡和小鸭子》PPT课件
大小：10M | 页数：25页这是一套适用于教学小学部编版语文一年级下册课文《小公鸡和小鸭子》的PPT课件模板，主要内容包括学习掌握生字词、解读课文内容、分析文章的主旨大意等，共计26页；《小公鸡和小公鸭》以小动物的视角，采用富有童趣的对话方式阐明了小公鸡与小公鸭一起外出游玩的故事，文章整体风格符合儿童的学习，PPT对课文内容进行了总结与解读，内容详细，有助于提高学生的阅读能力；
团队管理和领导力修炼团队建设企业培训PPT课件
大小：13M | 页数：43页这是一篇介绍团队管理和领导力修炼团队建设企业培训PPT课件的PPT，共计43页。一个团队，少不了团队的管理者和被管理者。一个团队，只有有好的领导力才能让员工服从和佩服，这个团队的凝聚力自然就不言而喻了。所以如何带好一个团队这是一门很深的学问，需要领导者细心钻研，认真去研究团队每个人的特点，发挥每个人的特长和优势，弥补短板。
高中语文部编版高一必修一《梦游天姥吟留别》PPT课件
大小：16M | 页数：13页这是一套适用于教学部编版高一语文必修一课文《梦游天姥吟留别》的PPT课件模板，主要内容包括诗词翻译解释、重点生字词学习、诗词内容分析、诗词大意讲解等，共计14页；李白号青莲居士，是唐代的伟大浪漫主义诗人，所创作遗留的文学作品是中国灿烂历史文化长河中的瑰宝，被后人称为“诗仙”，为人感情热烈，性格豪放，常常借助非现实的幻想来表达激情；
哔哩哔哩产品介绍商业模式用户体验分析PPT课件
大小：3M | 页数：20页这是一套适用于进行哔哩哔哩产品介绍商业模式用户体验分析的PPT课件模板，主要内容包括产品性能介绍、功能模板分析、用户体验、用户使用介绍等，共计21页；哔哩哔哩是短视频软件中一个有名的软件，软件内有许多优质视频和制作视频的UP主，商业模式在逐渐发展，和抖音快手平分秋色又有独属于自己的特色，例如漫画和软件模式等；
初中语文八年级下册《卜算子咏梅》诗词鉴赏PPT课件
大小：126M | 页数：14页这是一套关于初中语文八年级下册《卜算子·咏梅》的诗词鉴赏的PPT模板，共计14页。《卜算子·咏梅》是一篇优秀的借景抒情的词作，它的作者是南宋时期著名的爱国主义诗人陆游。《卜算子·咏梅》中陆游借助梅花的坚贞不屈来寄托自己的思想感情，展示了陆游勇于同恶势力不懈抗争和对理想不停追求的可贵品质。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感受到词中所蕴含的深刻意义。
教科版六年级科学上册形状与抗弯曲能力PPT课件模板
大小：8M | 页数：18页这是一个关于《形状与抗弯曲能力》的PPT。《形状与抗弯曲能力》是教科版六年级科学上册的学习内容。通过学习这部分内容，能够了解形状与结构，了解形状与抗弯曲能力之间的关系，了解改变材料的形状，能够改变材料的抗弯曲的能力。通过实验研究，完成进行指的形状与抗弯弯曲能力的测试记录。通过这个ppt，我们将共同了解关于《形状与抗弯曲能力》的相关内容。
教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件PPT模板
大小：10M | 页数：26页这是一套关于教科版五年级科学下册《设计制作一个保温杯》的PPT模板，共计26页。《设计制作一个保温杯》是一节探究不同材料的散热和吸热的快慢的科学课程，PPT模板中一共开展了两次探究实验，先引导学生认识了保温杯的制作材料的选择方法，继而组织学生动手制作保温杯。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的动手操作能力。
教科版科学四年级下册观察、描述矿物课件PPT模板
大小：28M | 页数：25页这是一套关于教科版科学四年级下册《观察、描述矿物》的PPT模板，共计26页。《观察、描述矿物》是一节认识矿物的性质的科学课堂，PPT模板重点介绍了矿物的透明度、光泽、形状三个方面的内容，并在教学过程中借助这三种方法来引导学生认识、描绘矿物。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的科学表达能力，同时拓宽学生的知识面。
教科版五年级科学下册昼夜交替现象课件PPT模板
大小：28M | 页数：25页这是一套关于教科版五年级科学下册《昼夜交替现象》的PPT模板，共计26页。《昼夜交替现象》是一节研究昼夜变化的科学课程，PPT模板一共开展了四次模拟实验，实验中借助乒乓球模拟地球，借助手电筒模拟太阳光来开展实验，展现了地球的不发光、不透明的特点。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分锻炼学生的动手操作能力以及自主探究能力。
教科版四年级科学上册运动起来会怎样课件PPT模板
大小：23M | 页数：15页这是一套关于教科版四年级科学上册《运动起来会怎样》的PPT模板，共计16页。《运动起来会怎样》是一节探究人体运动前后的变化的科学课堂，PPT模板借助心脏模型来开展探究实验，总结归纳了人体在运动前后的心跳的巨大变化，并分析了心脏加快的原因。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到人体的工作原理，同时提升自身的运动意识。
教科版六年级科学上册谁选择了它们PPT课件模板
大小：7M | 页数：31页这是一套关于教科版六年级科学上册《谁选择了它们》的PPT模板，共计32页。《谁选择了它们》是一节探究生物的外貌与其生活环境之间的关系的科学课堂。PPT模板中先分析了不同体色的青蛙的后代的不同性状，继而在此基础上开展“北极狐的体型和它的生存环境的关系”的探究活动。通过学习PPT模板展示的内容，可以丰富学生的视野，并锻炼其分析探究能力。
教科版五年级科学下册用水测量时间课件PPT模板
大小：7M | 页数：37页这是一套关于教科版五年级科学下册《用水测量时间》的PPT模板，共计38页。《用水测量时间》是一节探究如何用水来计时的科学课堂。PPT模板开篇展示了古代水钟的图片，从而引发学生思考其工作原理，进而在此基础上开展滴漏实验，并引导学生思考如何用水计时。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到水钟的计时原理，同时增强学生的自主探究能力。
高中语文部编版高一必修一《喜看稻菽千重浪》教学课件PPT
大小：60M | 页数：15页这是一套关于部编版高中语文必修一《喜看稻菽千重浪》的PPT模板，共计15页。《喜看稻菽千重》是一篇经典的人物通讯作品，。《喜看稻菽千重浪》主要围绕我国杰出科技工作者袁隆平老先生来展开叙述，通过对袁隆平老先生的科研经历的描述，突出了他对农科研事业的热爱与执着。通过学习PPT模板展示的内容，可以深刻地感受到袁隆平坚持真理、勇于探索的精神品质。
初中历史七年级下册《从贞观治到开元盛世》PPT课件
大小：11M | 页数：17页这是一个关于《从贞观治到开元盛世》的PPT。《从贞观治到开元盛世》是初中历史七年级下册的学习内容。通过学习这部分内容，能够了解唐朝，从贞观之治到开元盛世的情况，包括在不同时期所制定的主要政治，经济文化方面的措施，以及取得的相关成果，取得盛世的局面和对后世的影响。通过这个ppt，我们将共同了解关于《从贞观治到开元盛世》的相关内容。
教科版四年级科学上册物质在水中怎么样溶解课件PPT模板
大小：14M | 页数：22页这是一套关于教科版四年级科学上册《物质在水中怎么样溶解》的PPT模板，共计23页。《物质在水中怎么样溶解》是一节探究不同物质在水中的溶解情况的科学课堂。PPT模板先借助高锰酸钾实验来引导学生观察高锰酸钾在水中的溶解情况，进而验证了面粉、沙子等物质在水中的溶解情况。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感受到科学的奇妙之处。
小学语文部编版五年级上册《精彩极了和糟糕透了》PPT课件
大小：11M | 页数：19页这是一套关于部编版五年级上册语文课文《精彩极了和糟糕透了》的PPT模板，共计19页。《精彩极了和糟糕透了》是一篇经典的外国儿童文学作品，它的作者是美国著名作家巴德·舒尔伯格。《精彩极了和糟糕透了》记叙了父亲和母亲对“我”的诗的不同评价，展现了父母的评价对孩子成长的重要作用。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到家庭教育的重要性。
教科版五年级科学上册维护生态平衡PPT课件模板
大小：40M | 页数：32页这是一套关于教科版五年级科学上册《维护生态平衡》的PPT模板，共计33页。生态平衡是指大自然中生物体和非生物体之间的互相依存、互相作用的状态，它是维持物种数量、保证自然界的存在和发展的重要内容。PPT模板中强调了自然界中的生态平衡的意义，并指出了人类行为对生态平衡的破坏。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效增强学生保护自然的意识和观念。
教科版五年级科学上册种子发芽实验PPT课件模板
大小：15M | 页数：19页这是一套教科版五年级科学上册种子发芽实验的PPT模板，共计20页。观察是理解事物的源泉，也是获取外部信息的基本途径。然而，在当前的科学课堂中，观察的目的并不明确，缺乏有意识的观察，观察仅限于事物的表面和其他类型的观察。因此，在教学中，教师要发挥好引导学生学习观察方法、培养观察习惯的作用。在研究过程中，引导学生讨论交流观察结果，真正观察事物，促进学生有效观察。