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党史学习教育的批评与自我批评PPT
大小：21M | 页数：18页这是一套关于党史学习教育的批评与自我批评的PPT模版。认真学习党的光辉历程，提升自己的思想境界，沉淀下自己在工作中的浮躁，让自己能够更深的认识自己，剖析自己，提升自己。让自己重受百年党史的熏陶，更加有利于自己在工作中，调整自己处理问题的态度与方式。在学习党史之后，可以和领导谈心谈话，一起交流思想与学习心得，找出工作中的弱项，把思想的差距拉拢。
大学生观看视频调查报告PPT
大小：11M | 页数：19页这是一套关于大学生观看视频的调查报告PPT,共计19页。当代大学生，在课业闲暇之余都喜欢做网上冲浪，看视频，打游戏等休闲活动，其中看视频是非常普遍的现象，同学们通过看视频放松心情，或者学习新知识，尤其在当下综艺节目一档接一档的情况下，更是给同学们带来了很多的快乐源泉，疫情当下，大家也都减少出行，所以宅家看视频成了很好的消遣时间的方式。
从四个维度把握党史学习重点PPT
大小：11M | 页数：27页这是一套从四个维度把握党史学习重点ppt模板，共计27页。共产党自建立起已拥有一个世纪的历史，伴随着百年的沉淀，共产党也带领着中华民族走向了世界。通过对马克思主义与中国国情的融合，中国走出了属于自己的道路，中国人民也在这条道路上到造出了自己的美好生活。通过对党史的学习，我们能够从历史中吸取其将理论与实际结合的经验指导，通过不断地对当今环境的适应与调整，一直沿着正确地发展道路走下去。
民航服务心理学动态ppt下载
大小：14M | 页数：38页这是一套关于民航服务心理学的PPT模版。民航服务心理学是一门什么样的学科呢？这是一门专门为了研究在民航服务的过程中，对于做为顾客的个体以及群体或者组织的心理现象进行分析其变化规律的一门科学。这门学科其最基本的核心就是为了提高民航的服务质量，把心理学规律应用到民航服务的工作是去，让顾客更好的感受到服务的细心与温馨，也能更快更准确的判断顾客的需求。
学习冬奥冠军“谷爱凌”奥运精神PPT
大小：20M | 页数：28页这是一个关于《学习冬奥冠军“谷爱凌”奥运精神》的PPT。2022年北京冬奥会受到了全世界瞩目，涌现了许多运动员。谷爱凌在冬奥会取得了良好的比赛成绩，同时受到了大家的关注和喜爱。通过了解谷爱凌的成长经历，能够帮助我们树立好良好的生活习惯，形成不屈不挠的奋斗精神，理性追星。通过这个ppt，我们将共同了解关于“谷爱凌”奥运精神的相关内容。
小学圣诞节活动策划PPT模板
大小：21M | 页数：27页这是一个关于《小学圣诞节活动策划》的PPT。圣诞节是西方的传统节日，圣诞节走进中国之后，受到了许多年轻人的喜爱。在圣诞节这一天，许多孩子都会受到圣诞老人的礼物，因此圣诞节也受到许多小朋友的喜欢。通过举办圣诞节的相关活动，能够让孩子学会选择、分享、诚信、尊重他人关爱，更加具有创造力和竞争力。通过这个ppt，我们将共同了解关于小学圣诞节活动策划的相关内容。
大学生消费状况调查报告PPT
大小：6M | 页数：17页这是一套关于介绍大学生消费状况调查报告的PPT，共计15张。大学生作为一个新的消费群体，正在以迅雷不及掩耳之势崛起，但是大学生由于经济还没有完全独立，消费水平还是受到了很大的制约。有些大学生为了满足自己的虚荣心，大手大脚的花钱，不计后果，选择网络贷款消费，陷入贷款陷阱，深陷泥塘。大学生应该树立正确的消费观，理智消费。
大学生防溺水安全教育知识PPT
大小：20M | 页数：23页这是一套大学生防溺水安全教育的PPT，主题为珍爱生命，预防溺水，共计32页。游泳是深受大学生喜爱的一项活动，但是在参与游泳之前需要经过严格的检查，如患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等其他传染性疾病的人不宜进行游泳。同时，处在月经期的女同学也不宜进行游泳。另外，在游泳时需要慎重选择场所，尽量去专门的游泳池进行游泳，而不要选择到江河湖海或水情复杂的水域。
了解自然灾害学习避灾自救PPT
大小：23M | 页数：39页这是一套了解自然灾害学习避灾自救课件PPT模板，共计39页。随着人类生存的环境越来越恶劣，每年我国都会面临着各种不同的自然灾害，一旦发生，对人类生命和财产所构成的危害是不可想象的。灾害无法预估，可它给人们带来的确是实质性的创伤，所以学习并了解自然灾害的应急措施是生活中必不可少的项目，应该学会用乐观从容的态度去对待。
大学生创新创业大赛指导PPT
大小：2M | 页数：27页这一套大学生创新创业大赛指导PPT模板，共计28页。实践是知识的源泉，是发展的不竭动力。人们一直在探讨如何将实践与认识紧密结合，为人类创造价值，而创新创业实践正是一个认识与实践完美结合的过程。在当今的教育时代，有关于创新创业的教育越来越重要。它能极大地提高大学生的综合能力和核心能力。创新创业教育和大学生创新创业能力的培养是每一所高校的工作重点，当代大学生应加强自身的实践能力，不断历练，承担起社会
大学生创新创业项目答辩PPT
大小：9M | 页数：27页这是一套大学生创新创业项目答辩的PPT模板，共28页。创新是国家进步的灵魂，是国家繁荣昌盛的不竭动力，一个拥有创新能力和大量高素质人力资源的国家，将具备知识经济的潜力巨大。大学是人才培养的摇篮。高校教育创新的首要任务是培养和造就具有创新精神的基础广泛的人才，以适应未来我国大学生就业的发展和挑战。大力培养大学生的创新创业能力是高校创新体系的关键环节和核心内容。它能有效地支持和促进国家创新体系的建立
弘扬德孝文化大学德育答辩PPT
大小：12M | 页数：22页这是一套弘扬德孝文化大学德育答辩PPT模板，共计23页。大学时光转瞬即逝，从懵懂到成熟，经历了一切新鲜又好奇的事物，在大学里，我们应该学好文化知识，丰富人生经历，积极参加健康有益的校园活动。养成拥有自我尊重、独立思想、人格正直、为他人着想、有恒心有毅力的良好习惯，努力提升自我实践的社会能力，用积极乐观的心态去面对生活中所遇到一切困难。搜索复制
弘扬德孝文化大学德育答辩PPT
大小：9M | 页数：22页这是一个关于《弘扬德孝文化大学德育答辩》的PPT。大学生四年的生活非常短暂，在大学期间不仅要学习文化知识，同时也要注重个人思想道德的提升。如何弘扬德孝文化，提升大学生德育教育是大学生成人成才的重要一环。通过总结大学生活，能够帮助大学生更好地度好过大学生活。通过这个ppt，我们将共同了解关于弘扬德孝文化大学德育答辩的相关内容。搜索复制
学习安全生产十五条措施PPT
大小：10M | 页数：31页这是一套学习安全生产十五条措施的PPT模板，共计32页。安全生产十五条措施的颁布说明国家鼓励和支持安全生产科学技术研究，想要推广应用先进的安全生产技术，提高安全生产水平。十五条措施是有关于鼓励和支持安全生产科学技术研究和先进技术推广应用的规定。科学技术是第一生产力。当今世界，国际竞争日趋激烈，经济全球化趋势日益强烈，科学技术在经济社会发展中的作用和影响日益突出。安全生产离不开科学技术的支持，从某
提高哲学思维把握发展方向PPT
大小：16M | 页数：23页这是一个关于《提高哲学思维把握发展方向》的PPT。学习是我们党的优良历史传统，通过学习哲学相关理论，能够帮助我们提高谋篇布局的能力，在战略上判断得更加准确，具有辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维，掌握工作的主动权，充分考虑问题，统揽全局。通过这个ppt，我们将共同了解关于提高哲学思维把握发展方向的相关内容。搜索复制
我们毕业了小学毕业纪念相册PPT
大小：31M | 页数：31页这是一个关于《我们毕业了》小学毕业纪念相册方面的PPT。时光如梭，很快很多小朋友就要小学毕业了，马上要和母校说再见，即使不舍，但是小朋友们还是不得不展翅高飞，即将往初中的道路中继续前行。但是美好的童年时光，一般是照片保存，因此就需要美观大气的电子相册，保存美好瞬间的照片，比如开学的第一课，运动会的照片，集体春游的照片，各种锻炼和成长的照片。
大学生心理健康辅导教育培训PPT
大小：44M | 页数：23页人的一生中，每进入一个新的环境，都必然会遇见一系列的问题，及成长必然引发的矛盾。成长中的矛盾，是推动人们学习力，及适应能力的原动力。然而，有数据显示大学生中有明显心理障碍的人数达到了五分之一。这是一个发人深省的现象，大家通过《大学生心理健康辅导教育培训》的PPT一起来了解了解，这一现象背后的人生思考。
大学生游戏消费行为调查报告PPT
大小：3M | 页数：16页这是一个关于《大学生游戏消费行为调查报告》的PPT。目前大学生中存在普遍游戏消费行为，通过进行大学生游戏消费行为调查报告，能够准确地了解大学生在游戏方面的消费究竟有多少，包括了解游戏的类型、金额、游戏时间、玩游戏的需求和目的等等内容。通过这个ppt，我们将共同了解关于大学生游戏消费行为调查报告的相关内容。
简洁医学护理专业毕业答辩PPT
大小：12M | 页数：24页这是一套“简洁医学护理专业答辩”PPT模板，该模板可为医学专业毕业答辩所通用，共分为四个部分。第一个部分是研究背景及意义，要有条理分点列出；第二部分是研究过程以及方法；第三部分是论文综述，是对于所写论文的一个综合概述；第四部分是研究结论，是对于论文研究进行的总结及其理论结果。该PPT模板插入流程图使得整个PPT更为直观地展现论文内容。
党史党建学科构建应有大视野PPT
大小：10M | 页数：19页这是一套关于党员干部学习教育专题党课的PPT模板，主题为党史党建学科构建应当有大视野，共计20页。党史党建学科构建是中国特色哲学社会科学建设的重要部分，它是最具中国特色的学科，充分展现了“中国特色、中国风格、中国气派”，对于传播中国声音、讲好中国故事有着至关重要的作用。通过学习PPT模板展示的内容，确立党史党建学科构建的基本理念和基本原则，促进其学科交融。