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雾在哪里PPT语文课件人教版
大小：17M | 页数：16页这是一套讲解语文课文雾在哪里的PPT模板，选自人教版二年级语文上册教材，共计16页。大气中因悬浮的水汽凝结，使能见度低于一千米，实在气象学中将这种天气统称为雾。雾通常在春季二月到四月间发生的较多。雾这一自然现象的形成必须同时具备两个条件：一是空气突然变冷，能够使空气中的水汽凝结，二是空气中湿度大，增加了水汽的含量。
人教版语文课件静夜思PPT
大小：9M | 页数：24页这是一套关于人教部编版一年级下册语文《静夜思》的PPT模板，共计24页。《静夜思》是唐朝诗人李白的佳作，它用叙述的语气描绘了秋天的夜景，并借助月亮表达其思乡之情。本诗共二十个字，其语言简单朴素，但蕴含的韵味极其深远，耐人寻味，至今仍是家喻户晓。通过学习PPT模板展示的内容，重点掌握本节课的七个生字，初步感知古诗内容以及作者情感。
端午粽PPT语文课件人教版
大小：25M | 页数：37页这是一套“语文《端午粽》课件”PPT模板，该模板利用提问法进行导入，引导学生畅所欲言，接着用端午儿歌进行总结，引导出要学习的课文《端午粽》。该模板共分为三个板块，第一个板块模板展示了文章中的生字新词，讲解了相关书法指导，并整理出“一”的不同读音；第二部分模板对于文章中的重点词语句子进行了解读，而后进行知识拓展，引导学生积极思考，并概括文章主旨；第三个板块则是对课文知识点进行小测练习。
人之初PPT语文课件人教版
大小：11M | 页数：36页这是一套适用于教学语文部编版一年级下册课本内容《三字经》的PPT课件，主要内容是教学三字经人之初到不知义的部分，解读课文内容，学习重点字词等，共计36页；《三字经》是中国传统的启蒙书籍，内容浅显易懂，其核心内涵与中国儒家思想相似，都在于“礼”，在学校中，学生不仅学习知识，更应该学会做人，而学习《三字经》能够提高学生的道德素养。
紫藤萝课件说课PPT七年级语文课件PPT
大小：35M | 页数：45页这是一套关于统编版七年级下册语文紫藤萝瀑布课件的PPT模板，共计26页。你是否见过紫藤萝花蓬勃盛开形似瀑布的模样，当代作家宗璞不仅见过，还因此有感而发，写下一篇散文，通过盛开的紫藤萝花，由花及人，以物抒情，感悟了人生的真谛与生命的顽强。通过学习PPT模板展示的内容，可以加深学生对本课文的了解，掌握学习散文的方法。
爱莲说说课PPT七年级语文课件PPT模板
大小：54M | 页数：36页这是一套关于七年级下册语文课文《爱莲说》的PPT模板，共计37页。《爱莲说》是一篇经典的中国古代文学作品，其作者是宋代著名哲学家、文学家周敦颐。《爱莲说》这篇文章主要围绕莲花来展开叙述，文章中详细地描绘了莲花的生长环境、气质体态等方面的内容，生动地刻画了莲花高洁正直、不屈不挠的精神品质。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《爱莲说》的文学内涵。
浣溪沙PPT课件部编人教版优秀语文课件
大小：10M | 页数：17页这是一套关于部编版九年级下册语文《浣溪沙》的PPT模板，共计17页。《浣溪沙》全名《浣溪沙·游蕲水清泉寺》，这是一首宋词，其作者是宋朝文学家苏轼。《浣溪沙》出自《全宋词》，上阙描写了清泉寺暮春时节的风景，下阙表达了作者自身的人生感悟，发人深省。通过学习PPT模板展示的内容，感受苏轼身处困境却自强不息的顽强精神，学习他积极向上的人生态度。
彩虹PPT课件人教版语文课件
大小：20M | 页数：39页这是一套人教版一年级下册语文课文《彩虹》的PPT模板，共计38页。语文的学习是所有学习的基础，是青年思维的金钥匙。而语文课堂是国家素质教育的基础，一切素质教育都以语文的学习作为基础。因此，学生的语言水平往往是其素质水平的体现。在中小学教育阶段，从小学一年级到初中三年级，语文学科从头到尾都在进行，课时最多，地位突出。教导学生能够正确地理解和掌握中文汉字是语文课堂素质教育的核心。
雷雨PPT课件人教版语文课件
大小：6M | 页数：29页这是一套“《雷雨》人教版语文课件”PPT模板，模板共分为五个板块。第一个板块模板进行了课前导读，由六月的天引入雷雨，并展示了本节课的学习目标；第二部分是对于生字新词的讲解，并展示了词语的释义；第三部分模板对课文进行了详细解读，引出课文主旨，并科普了描绘雨的诗句；第四部分模板对课文进行了总结；第五部分则是课堂练习。
安慰PPT课件部编版语文课件
大小：10M | 页数：22页这是一个关于《安慰》的PPT。《安慰》是部编版四年级上册语文课文当中的一部分。通过学习这篇文章，能够了解在日常生活当中如果遇到他人伤心等情况，应当如何对别人进行安慰、安慰的作用、安慰的重要意义等等内容，同时还能学习许多生词生字，同时学习对于人物描写的方式方法。通过这个ppt，我们将共同了解关于安慰的相关内容。
石钟山记语文课件说课PPT模板
大小：20M | 页数：38页这是一套“石钟山记语文课件说课”PPT模板，该模板共分为三个部分。第一部分是对于课程的导入，讲述了石钟山的地理位置及特点，而后介绍了课文简介以及作者苏轼简介；第二部分模板对于课文进行了字词学习，包括通假字、古今异义、词类活用、一词多义、特殊句式以及判断句子的句式特点；第三部分对课文进行了讲述，从理解字词到思考问题而后进行研读，并引导学生概括每段大意把握文意，理清全文思路。
南安军部编版九年级下册语文课件PPT
大小：20M | 页数：21页这是一套适用于进行初中部编版九年级下册语文课文内容《南安军》教学的PPT课件模板，主要内容包括诗词创作背景、作者生平介绍、作者情感内涵讲解、诗词重难点生字词释义等，共计21页；《南安军》写于作者文天祥被俘北行，经过南安军地区所写，表达了作者对山河破碎，明朝覆灭的悲叹，也表明了作者坚决不会投降敌军的悲壮，整篇诗词的基调是悲痛哀凄的，虽有着豪迈的志气，最终却明朝易帜；
鲁教版三年级语文课件下册夸父追日PPT模板
大小：3M | 页数：17页这是一套关于鲁教版三年级下册语文课文《夸父逐日》的PPT模板，共计17页。《夸父逐日》是一篇家喻户晓的成语典故，其出自《山海经·海外北经》。成语故事中讲述了夸父为挽救族人的生命而踏上了追逐太阳的征途，最后死时还用手杖孕育了一篇桃林，展示了夸父无私奉献、舍己为人的高尚品质，同时也展现了古代人们勇于同自然抗争的大无畏精神。
部编版九年级下册语文课件十五从军征PPT
大小：17M | 页数：33页这是一套关于部编版九年级下册语文课文《十五从军征》的PPT模板，共计33页。《十五从军征》选自我国文学著作《乐府诗集》，其是由东汉时期的郭茂倩编制的。PPT模板详细地介绍了《十五从军征》的创作背景、文学常识、课文内涵、板书设计等内容，该作品描绘了一个重回故乡的老兵的孤单凄凉，同时也体现了战争的残酷无情。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《十五从军征》的文学特色。
项脊轩志语文课件苏教版PPT模板
大小：13M | 页数：96页这是一篇关于介绍项脊轩志语文课件苏教版PPT模板的PPT，共计96页。《项脊轩志》是明代的文学家归有光写下的一篇回忆性的记事散文，回忆他的一生，用文言文的形式写下一篇散文，用这个来描述作者的一生，也给后人学习，我们通过他的文章，也能体会作者在不同时期的心境和遭遇，文字最能表达感情，而每个人对于每段文字的理解都不一样，这才是文字的魅力。
人教版语文课件刻舟求剑PPT
大小：14M | 页数：21页这是一套人教版语文课件刻舟求剑PPT模板，共计21页。这是一篇寓言故事，文中主要讲述的是：有个人按照在船上做好的标记去寻找自己落入江河中的宝剑，虽然内容简单，但是其中所蕴含的道理却是深刻的，它告诉我们，应该要学会随着事情的变化去处理问题，平常要多虚心听取别人的意见，善于接受别人给的建议，不能固执已见，不知变通。搜索复制
四年级幸福是什么语文课件PPT
大小：12M | 页数：25页这是一套“四年级《幸福是什么》语文课件”PPT模板，该模板共分为四个板块。第一个板块模板进行了一个课前导读，简述了《幸福是什么》的作者简介及其课文简说；第二个板块模板将文章生字新词列出，并进行近义词和反义词拓展；第三个板块模板对文章词句和语句进行赏析；第四个板块模板进行了知识拓展，引导学生理解文章主题思想，让学生体会其中是思想感情。
《四个太阳》部编人教版语文课件PPT
大小：9M | 页数：31页这是一套关于部编人教版一年级下册语文课文《四个太阳》的PPT模板，共计31页。《四个太阳》是2017版人教版语文一年级下册教材的内容，它是一篇短文，作者是夏辇生。此文以一个小朋友的视角和口吻进行阐述，“四个太阳”是主人公“我”根据春夏秋冬四个季节的特点，画出了四个不同颜色的太阳。全文共计四个自然段。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受到小朋友的美好世界以及美好心愿。
《姓氏歌》部编人教版语文课件PPT
大小：8M | 页数：27页这是一套“《姓氏歌》部编人教版语文课件”PPT模板，该模板共分为六个板块。第一个板块模板简述了我国著名作品《百家姓》并要求学生进行课文预习；第二个板块模板将文中的生字新词整理出来，并利用造句、会意等方法进行理解记忆；第三个板块模板对课文进行精讲，引导学生学会姓氏的相关知识，并利用例子区分单姓和复姓；第四个板块模板对课文进行拓展延伸，拓展了有关姓氏的谜语；第五个板块是对课堂内容的总结；最后一个板块
中国美食PPT部编版语文课件
大小：12M | 页数：28页这是一个关于部编版语文课件二年级下册中国美食方面的PPT。通过这个ppt，我们将共同了解我国悠久并且丰富的美食文化相关的知识。中国的菜肴有着四大风味和八大菜系的说法，四大风味主要是鲁、川、粤、淮扬，八大菜系一般指山东菜、四川菜、湖南菜、江苏菜、浙江菜、安徽菜、广东菜以及福建菜。各种菜系各有特点，风味多种多样，是我国主要的文化遗产。