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教科版四年级科学上册第三单元《声音-声音是怎样产生的》PPT课件
大小：2M | 页数：16页这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第二课《声音是怎样产生的》的PPT模板，共计16页。《声音是怎么产生的》通过开展相关实验活动，进而比较不同的现象探究出声音产生的必要条件就是物体振动，即物体不振动就不会发出声音。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的合作交流能力，同时培养他们养成细致、认真的习惯和态度。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-声音的变化》PPT课件
大小：3M | 页数：17页这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《声音-声音的变化》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了新课导入；第二部分模板对声音的变化进行探究，通过敲小鼓来进了声音的强弱实验，得出音量的强弱与振动的幅度有关系，而后又通过拔钢尺来进行物体的振动幅度实验；第三部分模板引导学生自己总结所学知识；第四部分模板进行了课堂练习。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-探索尺子的音高变化》PPT课件
大小：2M | 页数：17页这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第四课《探索尺子的音高变化》的PPT模板，共计17页。《探究尺子的音高变化》将尺子的长度与尺子振动的声音联系起来，通过研究尺子在伸出桌面不同长度的情况下发声的变化，发现尺子伸出桌面的长度越长，则其音高越低。通过学习PPT模板展示的内容，可以从实验操作中培养学生勤于思考、认真严谨的习惯和态度。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-保护我们的听力》PPT课件
大小：2M | 页数：14页这是一套“教科版四年级科学上册《声音-保护我们的听力》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行新课导入，吸引学生的注意力，调动学生的积极性；第二部分；第二部分模板探究了控制物体发声的方法以及使发生罐发出声音变轻的方法；第三部分模板引导学生小组讨论，代表发言进行总结；第四部分模板进行了课堂练习以及课后练习。
文言文二则课件PPT模版部编版四年级语文下册
大小：39M | 页数：31页这是一套有关《文言文二则》PPT课件，共计32页。语言的出现使人类的喜怒哀乐得以表达、人与人之间有了沟通和交流的桥梁。我国是一个有着5000多年历史的文明古国，文言文是中华文化的瑰宝，相比于今天所说的大白话，许多优秀的文言文所蕴含的人生哲理、为人处事方法都值得今天我们去揣摩。学习该PPT课件可以帮助学生了解文言文的学习方法以及两则文言文的具体内容。
夜间飞行的秘密人教版四年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：95M | 页数：38页这是一套适用于进行小学四年级人教版上册第二单元课文《夜间飞行的秘密》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文字词积累、阅读策略分享、字词书写规范等，共计37页；《夜间飞行的秘密》带领学生探究了蝙蝠夜间也能视物的原因，解读了大自然动物的奥秘，以及科技的发展如何同动物联系起来，激发学生对科技和自然的学习兴趣，拓展学生关于生物领域的视野；
【故事二则】人教四年级上册第八单元PPT课件含教案
大小：40M | 页数：30页这是一套适用于进行小学语文人教版四年级上册第八单元课文“故事二则”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文主旨归纳、课文带给我们的启示、课文生字词积累等，共计29页；本节课的故事二则是《扁鹊治病》与《纪昌学箭》，两个故事都是与历史人物相关的，且都蕴含着深刻的道理，前者告诫我们不要讳疾忌医，不要逃避可能坏的结果，及时止损，后者则告诉我们学习要持之以恒；
蝴蝶的家人教四年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：186M | 页数：16页这是一套适用于进行小学人教版四年级上册第二单元课文《蝴蝶的家》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括蝴蝶的简介、小组合作进行课文探究、习题训练等，共计15页；《蝴蝶的家》是一篇以儿童视角为主的文学作品，文章提出了“下雨天蝴蝶在哪避雨”的疑问，引导学生思考，并解释了蝴蝶的特性、生存与繁衍等知识，以及人类活动对蝴蝶的影响，有助于提升学生对科学知识的兴趣，拓展视野；
呼风唤雨的世纪人教版四年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：137M | 页数：20页这是一套适用于进行小学人教版四年级上册第二单元课文《呼风唤雨的世纪》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词教学、文章初读完成习题、解读文章精彩片段等，共计19页；《呼风唤雨的世纪》是一篇关于科技发展的文章，总结了世界科技发展历程，并赞颂了科学家勇于创新和探索的精神，激发学生对科技发展的兴趣，有助于学生未来的职业选择和国家的科技进步；
一个豆荚里的五粒豆人教版四年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：74M | 页数：32页这是一套适用于进行小学四年级人教版上册第二单元课文《一个豆荚里的五粒豆》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括单元情境任务介绍、文章作者简介、字词句解读等，共计31页；《一个豆荚里的五粒豆》是著名文学家安徒生在1853年创作的一篇童话故事，文章描述了豆荚中五粒豆子在豆荚成熟后飞往世界各地，并展开一系列有趣的经历，文章内容新鲜有趣；
大气中国风古诗课件PPT教学模板
大小：7M | 页数：14页大气中国风古诗课件PPT教学模板由LFPPT网提供下载，PPT以中国风为主题，整套PPT充满了古风古韵，清新优雅，小桥流水人家，夕阳西下，特别适用于古风古色的诗词课件PPT模板。
人教版四年级语文出塞PPT课件
大小：11M | 页数：24页这是一套有关人教版四年级语文《出塞》的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含24张幻灯片。这首诗是盛唐著名边塞诗人王昌龄所作的，他所作的边塞诗气势磅礴，格调高昂，充满了积极、乐观的精神。我们通过学习他的诗歌，感受这种乐观精神，帮助我们建立积极乐观的心态，同时教师还能借此引导学生形成正确的价值观。这份PPT模板就是对《出塞》这首诗的具体讲解。
小学生必背古诗PPT课件模板复古中国风
大小：52M | 页数：16页这是一套关于五年级下册必背古诗文的PPT模板，共计17页。中华民族有着上千年的文化背景，因此孕育出了丰富的传统文学，因此在义务教育过程中融合了丰富的古代诗文作品，PPT模板主要围绕五年级上册的必背诗文来展开介绍。PPT模板开篇罗列了十二篇古代诗文的题目，并在此基础上介绍了其具体内容。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高小学生的文学涵养。
【口语交际】爱护眼睛，保护视力人教版四年级上册语文三单元PPT课件含教案
大小：110M | 页数：25页这是一套有关于语文人教版四年级上册第三单元"爱护眼睛，保护视力"口语交际板块PPT课件模板，共计使用了24张幻灯片。眼睛是我们去探寻这个世界的奥秘以及去观察这个世界的美的"工具"，因此眼睛这个器官对于我们人体来说是十分重要的，所以我们要学会保护我们的眼睛，保护视力。此PPT模板内容主要是以保护视力为主题的口语交际板块课程。
【快乐读书吧】《中国神话故事》导读课人教版四年级上册语文四单元PPT课件含教案
大小：56M | 页数：15页这是一套有关于人教版四年级上册语文第四单元中国神话故事学习和教育PPT课件模板，共计使用了14张幻灯片。随着国家对母语的重视，语文学科的占分比重也越来越大，而我们也发现，语文学科在近几年高考来的阅读量也在不断的增大，所以我们除了让学生们掌握书本上的知识以外，还需要给他们补充一些课外读本，这样才能够让他们的阅读量达到一定的量。
古诗里的春节说课课件PPT
大小：6M | 页数：23页这是一套关于古诗里的春节说课课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含23张幻灯片。春节是中国传统节日之一，拥有悠久的历史，在这一天人们往往会安排节目或者其他活动来庆祝，从古至今都是如此。因此，古代出现了很多描述春节的诗歌，分别从各个方面描述春节的喜庆场景。通过学习这份PPT模板，可以帮助我们对春节的古诗有进一步的了解，同时也可以丰富我们的文学常识。
古诗鉴赏锦瑟说课PPT课件
大小：30M | 页数：37页这是一套有关于古诗鉴赏说课PPT课件模板，共计使用了37张幻灯片。古诗鉴赏是我们语文学科比较重要的一大题型，它不仅培养了同学们对诗歌的学习兴趣，还考察了同学们对古代传统文化知识的掌握能力。此PPT模板内容主要向我们详细讲述的是有关于古诗《锦瑟》的相关内容，包括该古诗的学习背景以及该古诗的作者李商隐的生平事迹等等内容。
夏天的古诗ppt课件
大小：32M | 页数：31页这是一套适用于进行夏天的古诗介绍教学的PPT课件动态模板，主要内容包括夏天古诗词题材的运用、夏日古诗词的特点、夏日古诗词的主旨分析等，共计30页；中国古诗词文化博大精深，涉及各类体裁，作品种类丰富多样，描写夏日时光的诗句更是数不胜数，例如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”就是描述盛夏时期景象的诗句，天气有四季之分，古诗对四季的描写也各有特色，本套PPT针对这些内容进行了分析；
古诗里的春节PPT课件
大小：18M | 页数：19页这是一套有关古诗里的春节PPT课件模板。随着十二月尾声的到来，我们迎来了崭新的一年，2024年是充满希望的一年，我们怀揣着梦想和美好的祝愿去迎接新的一年，2024年是一个龙腾虎跃的年份，让我们用古诗来赞颂新年的到来。PPT模板内容主要向我们详细的讲述了跟春节相关的古诗。学习此PPT模板的内容，同学们不仅可以积累更多有关春节的古诗，还可以提高他们的文化素养等等。
古诗《春晓》幼儿园PPT课件
大小：10M | 页数：26页这是一套适用于幼儿园进行古诗《春晓》介绍教学的PPT课件动态模板，主要内容包括诗词创作背景、诗词的结构划分与意境、诗词的作者生平等，共计25页；课件通过生动的插图、简洁的文字和互动元素，帮助孩子们形象地理解这首古诗的美丽意境和历史背景。该课件旨在激发幼儿对古诗的兴趣，提高他们的文学素养，同时增进对中国传统文化的了解；
