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中华人民共和国成立以来党领导战“疫”的举措与经验PPT
大小：4M | 页数：19页这是一套中华人民共和国成立以来党领导战“疫”的举措与经验的ppt模板，共计19页自从人类产生以来，各种疾病和疫情就始终与人类共生共存。人类文明发展史，其实也是一部不断与各类疾病进行斗争，不断战胜疾病、疫情的历史。从中华人民共和国成立以来，中国共产党领导人民不断地与各类疾病进行顽强的斗争，经受住了一次又一次的严峻考验，并形成了有效应对风险、克服疫情、战胜困难的经验。在斗争中一次次彰显了共产党卓越的
ADL评定及技术介绍PPT课件
大小：4M | 页数：24页这是一套关于ADL评定及技术介绍的PPT模版。ADL评定是医学领域的一种等级评定技术，它从狭义的角度来说，就是测评一个人的生活自理能力，以及对别人的依赖性的大小。从大的方向来解释，就是接种疫苗。流感每年都在变异，只有接种了最新的流感疫苗，才能有效的预防流感的发生。在这个评定中，60分及以上，才算及格，60分以下，分为四个等级，分值越低，代表一个人的障碍越高，不能进行自我纠正，要通过医学的手段才能
立定跳远体育课件PPT
大小：2M | 页数：21页这是一套关于立定跳远体育课件的PPT模板，共计22页。立定跳远起源于爱尔兰，在古代奥林匹克运动会就出现了这个项目，当时比赛的运动员双手还要各持一个石头哑铃向后扔出去，据说可以起到增加成绩的作用。追溯到1904年的奥运会，那时候还叫立定跳跃，并且立定跳远的历史记录也在这届奥运会，在美国圣路易斯举行的这第三届奥运会上，尤里以3.476米保创下了世界纪录。
立定跳远体育课件PPT
大小：4M | 页数：22页这是一套适用于体育课上教学立体跳远的相关知识的PPT课件，主要内容包括立体跳远的定义概述、跳远的技巧、立地跳远的过程、立地跳远的注意事项等，共计22页；立地跳远是初升高体育考试和大学生高中生体测必备的项目之一，很多学生的这项项目成绩很不理想，但又找不到方法提升，因此，让学生正确认识立体跳远，掌握立地跳远的方法和技巧。
ADL评定及技术介绍PPT课件
大小：14M | 页数：26页这是一套ADL评定及技术介绍的PPT模板，共计26页。日常生活活动能力（ADL）由西德尼·卡茨于1963年提出，是指人们为满足日常生活需要而进行的日常活动。它反映了家庭和社区中人们最基本的能力。日常生活活动（ADL）的评估包括基本ADL和工具性ADL。目标在于确定日常生活能力不足的程度并分析原因。制定符合患者期望和现实的治疗目标，并根据患者需求调整治疗计划。跟踪治疗进展，审查治疗计划，
定风波诗词赏析PPT课件
大小：27M | 页数：20页这是一套有关于《定风波·莫听穿林打叶声》诗词赏析PPT课件模板。苏轼世称苏东坡，是我国北宋著名的文学家、书法家和诗人，苏轼与自己的父亲苏洵和弟弟苏辙三人合称为"三苏"。今天这节课我们将重点学习和了解苏轼的著名词作《定风波·莫听穿林打叶声》。这首词主要描写了作者苏轼在野外途中的所见和所闻，表达出了作者旷达脱俗的胸襟和对精神世界的追求。学习此PPT模板的内容，
立定跳远运动理论PPT课件
大小：23M | 页数：16页这是一套“立定跳远运动理论课件”PPT模板，该模板共分为三个部分。第一部分模板简述了立定跳远的基本信息与两大影响因素；第二部分模板讲述了立定跳远中的单膝跳、立定三级跳、蹲跳起、蛙跳、滑雪跳、高抬腿和半蹲跳的训练手段以及其重点和难点；第三部分模板展示了立定跳远的五步徒手热身操、三条主要考试规则和三点注意事项。
基金定投知识PPT培训课件
大小：12M | 页数：31页这是一套有关基金定投培训课件PPT模板，共计31张幻灯片。何为＂基金定投＂？＂基金定投＂指的是定期定额投资基金，是一种风险比较低的投资方式，随着经融行业的发展，越来越多的人需要理财师对自己的资金进行评估和管理，而今天幻灯片主要讲述的也是有关基金定投的相关内容，幻灯片将从盈利分析、长期定投等等方面来对我们进行详细分析。学习此PPT模板的内容，让我们学会理财。
满江红岳飞国学小学中学课外读物PPT课件
大小：19M | 页数：11页这是一套满江红岳飞国学小学中学课外读物的PPT模板，共计12页。《满江红》是由宋代著名将军岳飞所撰写的作品。上片表达了作者对中原沦陷的悲愤，对失去过去所有成就的遗憾，以及他希望在往后继续为理想而奋斗的愿望。下片描述了作者对国家敌人的深切仇恨，他对祖国统一的热切渴望，以及他对国家的忠诚。整首诗充满激情和英雄气概，表现出一种崇高的忠诚和英雄主义，表现出作者的自信和乐观。
国潮风初中语文开学第一课PPT课件模板
大小：13M | 页数：28页这是一套关于初中语文开学第一课的PPT模板，共计28页。语文是中小学课程中非常重要的基础课程之一。学习语文是个体在社会中生活的前提条件，其涉及到人与人之间的交流沟通。同时学习语文能够丰富个人的文化内涵，提升个人的道德修养，从而推动文明社会的创建。通过想学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到学习语文的重要性以及学好语文的有效策略。
中国传统音乐与戏曲说课课件PPT模板
大小：62M | 页数：33页这是一套关于介绍中国传统音乐与戏曲的PPT模板，共计33页。中华民族有着上千年的历史文化底蕴，因而衍生出了丰富多彩、各具特色的传统音乐，中华传统音乐一般由民族乐器或古典乐器演奏而成，其中《二泉映月》、《高山流水》等经典音乐作品仍然流传至今。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识有关中国传统音乐和中国戏曲的艺术知识。
中国书法篆书教学说课PPT课件模板
大小：24M | 页数：29页这是一套有关中国书法篆书教学说课PPT课件模板，共计30页。俗话说"见字如见人"，一个人的字有时候也可以代表一个人的相关特征。书法也是我们的传统文化之一，书法不仅可以修身还可以养性，可以让我们在浮躁的时代里沉下心来，今天我们主要来学习篆书的相关内容。PPT模板内容中阐述了有关"书法教学之篆书"主题课的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于促进我们对篆书的
中国神话故事说课课件PPT模板含讲稿
大小：35M | 页数：29页这是一篇关于介绍中国神话故事说课课件PPT模板的PPT，共计29页。我国古代有很多是神话故事，比如我们熟知的嫦娥奔月，西游记等等，虽然他活在我们每一个人的童年记忆中，但是确实是作者编撰的神话故事，虽然不是现实，但是也寄托了我们的美好愿望。我们也总能从这些神话故事中得到些什么，有的是心灵的洗礼以及慰藉，有的能告诉我们一些道理等。
关于中国青年担当与责任专题团课PPT课件
大小：15M | 页数：14页这是一套关于中国青年担当与责任团课的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含14张幻灯片。中国青年担当与责任团课旨在激发青年一代的使命感和责任感。团课可以通过讲述历史典故和时代先锋事迹，引导青年深刻认识自身担当，积极投身社会建设。团课内容丰富，形式多样，旨在培养青年具备爱国情怀、创新精神和实践能力，成为新时代有担当、有责任的中国青年。
中国古代神话传说说课讲解PPT课件模板
大小：22M | 页数：29页这是一套关于中国古代神话传说说课讲解的PPT模板，共计28页。《中国古代神话故事》是由聂作平编著的一本与经典为友，为人生奠基的作品。PowerPoint开篇带领我们走进了神话的故事，运用幻灯片引导我们走进神话人物，带我们了解了神话故事的主要内容，并且进行了阅读成果的展示。通过演示文稿所展示的内容，我们能够更加了解《中国神话故事》这一本书，认识古代的各类神话故事。
中外乐器介绍及器乐作品欣赏PPT课件模板
大小：34M | 页数：23页这是一套关于中外乐器介绍及乐器作品欣赏的PPT模板，共计21页。乐器家族十分的庞大，除了有我国传统的各种乐器，西洋乐器也在国内越来越流行。PowerPoint对中国乐器和西洋乐器都进行了简单的介绍。通过幻灯片对乐器的相关图片进行了展示。通过学习演示文稿所展示的内容，可以让乐器爱好者更加清晰地了解到不同种类的西洋乐器和中国乐器，对乐器产生更深的认知。
中医护理八大操作课件知识科普PPT模板
大小：21M | 页数：27页这是一套适用于进行中国护理技术操作教学的中国传统中医养生文化知识普及PPT模板，主要内容包括中医诊疗养生的方法分类、针灸刮痧等中医项目的原理、中医养生的核心与原则等，共计28页；中医养生在于调理，让身体符合自然规律，遵从自然法则，并非是出于玄学，而是从经验积累、气色脉象等科学知识出发，帮助患者调节身体状况，排解湿气，达到养生的目的；
中医护理养生八大操作之一拔罐疗法课件ppt
大小：23M | 页数：27页这是一套“中医护理养生八大操作之一拔罐疗法课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了拔罐疗法的历史及其五大特点；第二部分模板讲解了拔罐疗法的局部调节作用和湿热作用，并展示了不同罐法具有不同的作用；第三部分模板讲述了拔罐的操作方法，定穴、拔罐、观察和起罐；第四部分模板说明了拔罐的三大禁忌症和四大注意事项，并科普了拔罐颜色不同所提示的不同病症及其常见病的拔罐穴位处方图。
三伏贴敷操作与准备PPT培训课件中医养生
大小：36M | 页数：27页这是一篇关于介绍三伏贴敷操作与准备PPT培训课件中医养生的PPT，共计27页。通常我们夏天都会经历三伏天，而夏季其实是阳盛阴衰的时候，春夏之时，是阳盛于外而虚于内，所以要养阳，我们要随着四季的变化，根据季节的特征来调理我们的身体，这样才能让身体更好的适应司机的变换。只有我们认真的对待我们的身体，我们才能健健康康舒舒服服的。
初中语文人教版九年级《写作布局谋篇》PPT课件
大小：13M | 页数：42页这是一套初中语文人教版九年级《写作布局谋篇》的PPT模板，共计43页。“学习而不思考是无用的，思考而不学习是危险的”。学习和思考是不可分割的。学生不经过思考就无法学习。他们在思考的过程中总会遇到各种各样的问题。解决问题的过程就是学生不断提高的过程。在语文教学过程中，为了防止学生过于自由地思考，教师应专注于文章中心，向学生提出问题，并合理引导学生思考文章内涵。
