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新生入学教育PPT
大小：16M | 页数：41页这是一套关于介绍新生入学教育的PPT，共计41张。九月开学季，即将有一大批小朋友将跨入一个新的求学阶段，成为一名小学生。由于原来在幼儿园所学习的知识和生活作息习惯和小学有很大的区别，所以，新生入学教育是必不可少的，可以提前给小朋友们做好心理准备，以积极乐观的姿态迎接他们的小学生涯。在学校，不仅学习的课本知识更重要的是学习方法、为人处世。
红楼梦ppt学生版
大小：24M | 页数：16页这是一个关于《红楼梦》的PPT。《红楼梦》是我们大家非常熟悉的经典著作，这本著作当中有许多经典的人物、故事情节被大家耳熟能详。对于学生来说，需要学习红楼梦当中的经典故事桥段，以及了解重点人物的相关介绍，通过学习这篇文章，能够更加深入的了解中国传统文化，提高文章的阅读能力。通过这个ppt，我们将共同了解关于《红楼梦》的相关内容。
企业培训之走进管理心理学课件PPT
大小：8M | 页数：32页这是一套关于企业培训之走进管理心理学课件的PPT模板，共计33页。此PPT以紫白为主色调，辅以协作办公，面试场景，合作探讨，燕子和经典团队管理案例西游记中的人物图等图像元素，十分契合企业培训之走进管理心理学的主题，并与之相得益彰。通过学习PPT模板所展示的内容，学习者将加强对管理心理学的了解，掌握团队管理关键方法。
情绪心理学与情绪管理PPT课件模板
大小：70M | 页数：37页这是一套与情绪心理学与情绪管理有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含37张幻灯片。管理好情绪有助于日常的工作和学习，学习如何管理好自己的情绪能够帮助我们更好的调节和控制自己的情绪，减少不必要的情绪波动，同时也能够帮助我们处理好身边的人际关系，减少不必要的争吵和冲突，最后保持情绪稳定对我们自己的身心健康也是非常有益的。总之，学会管理情绪能够提高我们的生活、学习和工作的质量。通过学习
情绪心理学与情绪管理PPT培训课件模板
大小：17M | 页数：37页这是一套有关情绪心理学与情绪管理PPT培训课件模板，共计37页。在我们的日常生活中，情绪时刻影响着我们的生活，我们要学会做情绪的主人，学会去掌控情绪，而不是被情绪影响，那么到底如何才能掌控情绪呢？让我们走进今天的课堂来学习情绪管理的方法。PPT模板的内容主要阐述了有关"情绪心理学与情绪管理"心理学主题课的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于帮助我们进一步合理的管理情绪。
神经源性膀胱患者的康复护理个案体会PPT
大小：18M | 页数：26页这是一套适用于进行神经源性膀胱患者的康复护理体会展示的PPT模板，主要内容包括神经源性膀胱的临床表现、神经源性膀胱患者护理注意事项、禁忌症和合并症等，共计27页；神经源性膀胱的临床表现为膀胱的排尿和贮尿的功能障碍，出现尿失禁、尿潴留等症状，并且有发展成肾衰竭的风险，难以彻底治愈，致病原因多样，包括多发性硬化症、糖尿病、膀胱神经损伤等；
学会与父母有效沟通PPT课件学会相处让心更近
大小：19M | 页数：31页这是一套适用于进行主题为“学会相处，让心更近”的学会与父母有效沟通的PPT课件模板主要内容包括我们与父母的关系、如何与父母进行沟通、与父母进行沟通的必要性等，共计32页；父母陪伴我们成长，哺育我们长大，是我们一生中最重要的角色，而因为年龄代沟等问题，我们常常会与父母发生矛盾与摩擦，沟通则是修复与父母关系的桥梁，因此，我们要充分认识有效沟通的意义，并学习沟通技巧；
学史明理ppt模板
大小：9M | 页数：31页这是一套学史明理ppt模板，共计31页。作为新时代的青少年，我们不能理所当然的只享受国家带来的安定与幸福，我们要深刻知晓这个国家曾经弱势悲痛的过往，我们要牢记遭受这些苦难人们的面孔，她们何其无辜！那些犯下恶劣行径的国家必须要给无辜受难人们一个道歉。让他们都知道所有扭曲事实蔑视人性的行为，一切篡改真实历史驯化国民的可笑行径终究是枉然。
小年PPT
大小：37M | 页数：26页过小年是中华民族的传统习俗。“民以食为天”，小年是人们祭灶神的日子，表达了人们对美好生活的追求和感恩，是一个不分年龄、性别、阶级的全民节日，是中华民族文化的重要体现之一。虽然我国各地过小年的具体形式不尽相同，却又有着相同的文化根源和信仰。这套针对过小年这一民族习俗进行传统文化宣传的PPT模板素材,对这一传统习俗文化进行了追根究源的全面详细的介绍，加深大家对过小年习俗的深入了解，有利于中华民族传统
小暑PPT
大小：25M | 页数：27页这是一套中国风格的小暑PPT，共28页。PPT模板画面简洁，颜色鲜亮，给人清新愉悦之感，PPT封面以荷叶、莲花、西瓜、金鱼、垂柳、燕子等中国传统元素构成，艺体字突出主题：小暑。PPT正文从六个方面对小暑节气进行详细的阐述，分别为：1.关于小暑节气的由来；2.关于小暑的相关习俗；3.小暑节气的民间传说介绍；4.关于小暑与气候相关故事；5.小暑节气养生知识介绍；6.炎炎夏季的防暑降温小常识介绍；共6
小满PPT
大小：20M | 页数：22页这是一套介绍小满节气的PPT模板，该PPT模板意在让我们了解中国二十四节气中的小满，了解中国的传统文化和农作文化。“小满温和夏意浓，麦仁满粒量还轻。”小满是从春季清寒到夏季炎热的过渡，柔和的暖风中带着浓浓的夏韵。“小满小满”是指小麦这个时候已经快成熟了，到了半熟的程度，满粒量还轻嘛！小满是带着农民伯伯要丰收的喜悦而来的。
小满ppt
大小：27M | 页数：27页这是一套小满ppt免费下载模板，共计27页。小满节气作为我国夏季中第二个节气，它的到来暗示着我国夏熟作物的果实籽粒开始微微饱满成熟起来，但它尚未完全成熟还需要时间去成长至大满状态。小满时节也是北方作物麦子蓬勃生长的季节，宋代文人欧阳修更是作诗曰：“最爱垄头麦，迎风笑落红。”描绘了嫣红的花朵已经凋谢的景象，诗人看着那些迎风摇摆的麦子硕果饱满，满怀收获的喜悦之情。
小年PPT
大小：22M | 页数：21页这是一个关于小年的PPT。小年是我们每一个中国人都非常喜欢的中国传统节日，小年在每年的腊月进行，通常是人们祭灶神的时候，人们希望通过过小年，祭灶神等活动来祈求来年全家人平安健康、一切顺利，日子蒸蒸日上，越来越红火。小年这个中国传统节日寄托了人们的美好希望。今天，通过这个PPT，我们将了解关于小年的相关知识。
我们关心天气ppt模板小学科学课件
大小：16M | 页数：17页这是一套小学科学课文我们关心天气的PPT模板，共计18页。在科学的学习中，掌握并养成勤奋探索的好习惯非常重要。构建小学科学课程多元化教学模式，有利于培养学生的想象力和创造力，促进良好科学态度的逐步形成，提高学生的科学意识。因此，科学教师应合理运用丰富的教学方法，提高教学效率，培养学生自主探究的意识与能力，最终实现使学生全面发展的目标。
一间自由生长的教室读书心得体会PPT课件含讲稿
大小：26M | 页数：23页这是一套用于分享图书《一间自由生长的教室》心得体会的PPT课件模板，共22页，内容分为作者简介、书籍概览、作品赏析和读书感悟四个部分。PPT开篇详细介绍了作者孙亦华的背景及其教育理念，阐述了推荐这本书的理由，帮助观众更好地理解作者的视角与创作初衷。接着，PPT对书籍内容进行了概览，从整体框架到核心主题，清晰呈现了书中关于教育、成长与自由的深刻探讨，并结合读者评价，展现了这本书在教育工作者和学生群
全民科学健身共享精彩生活PPT动态模板
大小：65M | 页数：26页这是一套关于全民科学健身的演示文稿，使用PowerPoint 制作，一共包含26张幻灯片。全民科学健身是指全国人民，不分男女老少，通过科学的运动方式和方法，增强力量、柔韧性、耐力，提高协调性和控制身体各部分的能力，从而提高身体素质和健康水平。这一理念旨在推动全民健身活动的普及和深入发展，促进人们形成健康文明的生活方式，让人们用科学的方法达到健身的目标。
社会主义核心价值观教育PPT课件模板
大小：16M | 页数：75页这是一套关于社会主义核心价值观教育的PPT模板，共计76页。党的十八大正式提出了社会主义核心价值观这一理念，其从国家、社会、个体三个层次具体地描绘出了人们所向往的美好生活。PPT模板中详细地解读了社会主义核心价值的时代背景、顶层设计等内容，并阐述了行之有效的培育策略和践行方法。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高人们对于社会主义核心价值观的认识与理解。
第十课保持身心健康七年级道德与法治上册PPT课件含教案
大小：10M | 页数：25页这是一套关于道德与法治七年级上册第十课保持身心健康的PPT课件，一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是引导学生认识身心健康的重要性，了解保持身心健康的基本方法，帮助学生树立正确的健康观念，培养积极乐观的生活态度和健康的生活方式。该套PPT从两个方面展开第十课保持身心健康的这一节课程。第一部分为爱护身体，该部分由“脆皮大学生”这一网络词来进行新课导入，讲述了为什么要爱护身体的原因，然后通过一些
大学生新生入学新生见面会PPT动态模板
大小：38M | 页数：23页这是一套有关于大学生新生入学新生见面会PPT动态模板，共计使用了22张幻灯片。大学生新生见面会是每个学校在大一新生开学期间都会召开的开学仪式，目的是为了让同学们更好的了解学校的环境，并借此机会认识到更多的朋友，扩大自己的交友圈。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了新生见面会的主要活动内容以及具体的活动安排等等内容。
从教走向学阅读分享会交流会阅读心得PPT课件
大小：17M | 页数：22页这是一套与从教走向学阅读分享会交流会阅读心得有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含23张幻灯片。针对现如今各位教师所面临的教学困难和疑惑，以及通过一些教学案例，新课程改革提出了从教走向学的这一理念。在以往的课堂教学活动中，教师常常占主导地位，许多课堂仍然停留在只是让学生参与课堂表面活动，而没有得到真正的转变，教师应该建立有效的课堂，要让学生进入学习的状态，让学生对学习的内容感兴趣
