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掌握师生沟通技巧共创美好教育未来沟通技巧培训课件PPT含讲稿
大小：57M | 页数：34页这是一套适用于进行“掌握师生沟通技巧，共创美好教育未来”的沟通技巧培训课件PPT动态模板，主要内容包括家校沟通的必要性、沟通的策略、师生间相处的模式和沟通技巧等，共计35页；《师说》里写到“师者，传道授业解惑也。”但随着教育理念和社会观念的改变，教育资源和经济环境都变得更好，《送东阳马生序》中那种艰难求学的日子已经一去不返，师生间相处和沟通场景也变得普遍，本套PPT教学了师生间沟通技巧；
初中语文八年级下册《礼记·虽有嘉肴》教育教学课件
大小：14M | 页数：17页这是一套关于八年级语文课文《礼记·虽有佳肴》的PPT模板，共计17页。《礼记·虽有佳肴》选自《礼记》，其是儒家的经典代表作之一。《礼记》是中国乃至世界上最早编著的一本专门讲述教育和教学问题的文学作品。《礼记·虽有佳肴》用饮食的道理类比出学习的道理，在经过逐层论述，生动形象的说明了实践的重要性，强调了实践出真知，同时也告诫读者要注重教学相长。
初中语文八年级下册《最后一次讲演》教育教学课件
大小：6M | 页数：17页这是一套关于八年级语文课文《最后一次讲演》的PPT模板，共计17页。《最后一次讲演》是关于现代著名诗人、学者和战士闻一多的演讲词，本文是由后人根据其演讲内容整理而形成的。《最后一次讲演》中闻一多借助李公朴被害事件的始末，义正言辞地痛斥了反动派的卑劣行为，用简单明了的语言、富有感染力的情绪表达了自身对和平的信心和敢于牺牲的大无畏精神。
小学语文少儿《幼儿园学拼音基础篇单韵母》教育教学课件
大小：19M | 页数：10页这是一套有关小学语文少儿《幼儿园学拼音基础篇单韵母》教育教学课件模板。语言是人与人之间交流的桥梁，而母语是我们人生接触的第一种语言，也是最重要的语言，我们中国人的母语是汉语，学好汉语当然离不开拼音，拼音是汉字的基础，今天这节课我们的学习重点是拼音基础篇单韵母的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助小朋友们更好的掌握拼音的相关内容。
初中语文九年级下册《应有格物致知精神》教育教学课件
大小：2M | 页数：17页这是一套关于九年级下册语文课文《应有格物致知精神》的PPT模板，共计17页。《应有格物致知精神》的作者是美籍华裔物理学家丁肇中，此文是他在北京人民大会堂接受特别荣誉时发表的演讲内容。《应有格物致知精神》中作者按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序阐述自己的观点，详细地论证了格物致知精神的真正含义，同时也强调了每个人都应该具备格物致知精神。
初中语文九年级上册《庄子与惠子游于濠梁之上》教育教学课件
大小：2M | 页数：17页这是一套关于九年级上册语文课文《庄子与惠子游于濠梁之上》的PPT模板，共计17页。《庄子与惠子游于濠梁之上》选自道家经典著作《庄子》。《庄子与惠子游于濠梁之上》记叙了庄子和惠子二人之间关于鱼之乐的辩论，突出了庄子的聪明才智，也展示了庄子关于万物与我为一的思想理论。文中展示了精彩的论辩艺术，同时对话内容生动幽默，将深奥的理论生活化，从而展示了生活中的诗意。
初中语文八年级下册《礼记·大道行也》教育教学课件
大小：9M | 页数：17页这是一套关于八年级下册语文课文《礼记·大道行也》的PPT模板，共计17页。《礼记·大道行也》选自《礼记·礼运》，此文是战国末年儒家学者托名孔子答问的著作，文章中阐述了儒家的思想理论。《礼记·大道行也》全文详细的阐述了大同社会的特征，其中重点强调了大同社会的满足生存需要、满足发展需要、满足精神愉悦的需要的基本特征。并通过将现实社会和大同社会进行对比，展示了大
初中语文八年级《茅屋为秋风所破歌》教育教学课件
大小：5M | 页数：18页这是一套关于八年级语文课文《茅屋为秋风所破歌》的PPT模板，共计18页。《茅屋为秋风所破歌》是一篇流传千古的古诗，其作者是唐代著名诗人杜甫。《茅屋为秋风所破歌》是作者雨夜难眠时所写的，始终描绘了作者自己所处的数间茅屋的情况，侧面反映了此时社会的动荡不安和人民群众的生活疾苦，同时也真切地表达了作者忧国忧民的思想感情。
小学语文三年级下册第七单元《海底世界》教育教学课件
大小：15M | 页数：25页这是一套关于小学三年级下册第七单元海底世界教育教学的PPT模，共计24页。通过学习海底世界这一课时能够提升学生的想象力，提升学生的思维和想象能力。PowerPoint开篇对生字词、多音字进行了讲解，运用幻灯片对课文进行了解读，对海洋中的动植物进行了简介。通过演示文稿所展示的内容，可以让学生学习认识文中的生字词语，学会欣赏好词好句，正确流利的朗读课文，了解海底世界。
小学语文三年级下册《一幅名扬中外的画》教育教学课件
大小：18M | 页数：33页这是一套关于小学语文三年级下册《一幅名扬中外的画》教育教学课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含37张幻灯片。中国历史上出现了无数的画家，可以在画中注入灵魂，给人视觉上的冲击和美感。比如北宋作家张择端的作品《清明上河图》，名扬中外，生动的记录了北宋都城的城市面貌和当时社会各阶层人民的真实生活状况，是我国传统文化的一部分。
初中历史七年级上册《秦统一中国》教育教学课件
大小：21M | 页数：18页这是一套与初中历史七年级上册《秦统一中国》教育教学有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共18页。秦始皇是我国历史上较为重大影响的人物，他通过战争来统一国家并扩大疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一中央集权的封建国家，同时，他还采取了相应巩固统一的有效措施，有效地维护了人民的利益和促进社会的发展，这对后世也产生了非常深远的影响。了解该此模板内容可以让七年级学生掌握更多和《秦统一中国》相关的
小学语文少儿《幼儿园学拼音认识声母篇》教育教学课件
大小：21M | 页数：27页这是一套与小学语文少儿《幼儿园学拼音认识声母篇》教育教学有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共27页。在汉语拼音中，认识声母是孩子们必须掌握的重要环节之一，教师需要帮助学生正确拼读单词，才能避免他们的发音错误，这也是夯实他们拼音基础的重要措施，有助于他们更好地掌握汉语拼音学习的规律，从而进一步提高汉语表达的准确性和流利度。了解该此模板内容可以让幼儿掌握更多和声母学习相关的知识。
大学生心理健康PPT课件
大小：9M | 页数：26页现在大学生心理健康的问题愈演愈烈，大学生心理健康关系到这些即将步入社会的新生群体，这套大学生心理健康PPT课件分为：1、标准界限；2、心理障碍；3、健康教育；4、问题指导。
大学生心理健康ppt课件
大小：26M | 页数：51页这是一套大学生心理健康ppt课件，共51页。PPT封面以无数手握毕业证书的大学生学子们的照片为背景，正体字突出主题：大学生心理健康辅导教学。PPT正文从八个方面展开阐述：1.心理健康课程定位和和目标是什么；2.心理健康课程设计的理念与思路是什么；3.对大学生基础与特点进行分析说明；4.对课程内容的选取与安排的要求；5.该课程教学方法的设计与革新的原因；6.教学条件的配套与应用情况的改变；7.对该
大学生心理健康日PPT
大小：15M | 页数：30页这是一个关于大学生心理健康日的PPT课件。关于心理健康这个问题，现在已经是我吗社会中普遍存在的一个问题，需要引起我们集体的注意和关怀。心理健康导致的原因也有很多，有个人的一些因素，有家庭的因素，还有其他一些外部的因素。当然，这些问题很多，我们将在PPT里介绍。找到原因后，更重要的是要及时解决处理好这些问题，避免更严重的后果。
大学生心理健康PPT课件
大小：43M | 页数：80页这是一套与大学生心理健康有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含80张幻灯片。大学生心理健康，能够促进他们各方面健康品质的发展，众所周知，心理健康在全面发展的社会中是不可缺少的因素，能够帮助我们在生活工作中发挥我们的智力水平，并且积极地向更高层次发挥自己的最高水平，从而使我们各方面品质都得到和谐发展，同时也能促进大学生在学校更好的吸收相应的专业知识并完善自己。通过学习该PPT模板可
情绪管理大学生心理健康课件PPT
大小：5M | 页数：21页这是一套与有关大学生情绪管理的PPT，以幻灯片的形式展现，总共20页。通过参加情绪管理的课程，大学生能够学会正确处理和调整自己的情绪，这不仅能够使他们拥有健康的身心和良好的人际关系，还能够有效提高他们的生活品质。同时，学会调节和管理自己的情绪，对于在校大学生而言，这也能可以帮助他们形成成熟的人格和实现自我发展，并学会勇敢地应对生活中的挫折。
大学生心理健康PPT动态模板
大小：11M | 页数：25页这是一套关于大学生身心健康的PPT模板，一共25页，适用于大学生心理教育和心理辅导。
大学生心理健康辅导PPT课件
大小：10M | 页数：25页这是一套用于大学生心理健康辅导的PPT模板，目的在于让大学生了解心理健康知识、正视自己存在的心理问题，并且能够去及时治疗。在大学校园中，大部分学生的心理状态都是正常的，但也有相当一部分的学生心理健康状况不容乐观，他们的情绪容易激怒、焦虑、抑郁和对人冷漠，然而他们其中有大多数的人并没有意识到这个问题，只有少数学生能够自己接受心理咨询的帮助。
大学生心理健康辅导课件PPT
大小：10M | 页数：30页这是一套大学生心理健康辅导PPT模板，共计31页。大学生心理健康辅导有助于解决大学生求知欲与自我认同之间的矛盾。大学生有强烈的学习欲望，对社会领域或自然环境领域的一切都很好奇，都想了解和探索。然而，由于区分程度较低，有时很难区分什么是积极的，什么是有益的，什么是消极的，什么是有害的。因此，强烈的求知欲与低认知之间存在着矛盾。大学生心理健康课程可以帮助大学生发展自我控制，以便能够学会控制自己和控制
