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苦儿流浪记读书分享会PPT课件好书推荐
大小：6M | 页数：21页这是一套关于好书推荐《苦儿流浪记》读书分享会的PPT模板，共计20页。《苦儿流浪记》是法国作家埃克多创作的一篇长篇小说。这部作品以他十分著名的巨大的魅力影响了一代又一代的读者，并且被翻上银幕，受到观众们的欢迎，成为了法国文学史上不朽的作品。PowerPoint开篇对作品的影响和作品的主要内容进行了介绍，运用幻灯片讲解了书中的主要人物。通过演示文稿所展示的内容，我们可以知道认识这本书的主要内容，引
足球说课PPT课件
大小：16M | 页数：27页这是一套适用于足球培训的说课PPT模板，面对的是中小学生群体，主题为“中国足球，还是要从娃娃抓起”，PPT模板共计36页。PPT的逻辑起点为运动是保障身体健康的重要方式，能够促进学生身心健康的发展，提高学生对体育运动的兴趣，陶冶学生的情操，使学生身心得到放松，同时养成坚持锻炼身体的好习惯，为全民健身打下坚实的基础。
足球说课PPT课件
大小：17M | 页数：27页这是一套足球说课PPT模板。主题为中国足球还是要从娃娃抓起，共计36页。足球是深受国民喜爱的一项运动。在体育教学中增加足球课程的出发点是基于健康第一的指导思想。从育人的角度来看，足球运动是一种合作性运动，是促进学生身心健康发展，让学生在情境教学中体验到成功，增进团队协作精神，享受体育带来的快乐的一种运动方式。
夏至说课PPT课件
大小：65M | 页数：25页这是一个关于《夏至说课》的PPT。夏至是中国24节气当中最早被确定的一个节气。夏至一般在每年的6月21日至22日。夏至是北半球一天当中白天最长，黑夜最短的一天。从这一天开始，天气逐渐变得炎热。人们在夏至需要注意养生，注意保护好身体，不要过度地贪凉，才能有一个健康的身体。通过这个ppt，我们将共同了解关于夏至说课的相关内容。
体育说课课件PPT
大小：33M | 页数：26页这是一套适用于进行体育说课介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括体育课程的教学目标、体育课程的教学方法、体育课程的教学内容等，共计25页；体育课堂是用来强身健体的，让学生能够维持身体健康，并教学一些运动技巧和运动项目的规则，包括篮球、羽毛球、乒乓球等，培养学生对运动的兴趣，只有健康的身体才能支撑高强度的学习，因此体育课堂同样重要；
我想对您说PPT课件
大小：6M | 页数：28页这是一套适用于教学部编版五年级语文上册主题为“我想对您说”的写作指导PPT课件，主要内容包括分析主题的写作对象、构思提纲的技巧、写作训练等，共计28页；对于很多学生而言，与父母沟通交流是一件很难的事，年龄代沟、对世界的认识不同都是导致父母与孩子之间存在沟通障碍的原因，本套PPT一方面在于写作指导，另一方面又锻炼学生与父母沟通的能力。
妈祖传说PPT课件
大小：39M | 页数：22页这是一套关于妈祖传说的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了21张幻灯片。东南沿海一带至今流传着妈祖的传说。妈祖的传说影响着一代又一代的沿海人民，因而妈祖的形象在人们心中拥有着至高无上的地位。该演示文稿介绍了妈祖传说的内容，通过该PPT的内容可以帮助相关人士了解妈祖神话的历史背景和相关的传说典故，深入感悟到妈祖信仰。
新教材新课标人教版音乐一年级上册《看谁最先见到小九》课件PPT含教案
大小：32M | 页数：14页这是一套与看谁最先见到小九有关的PPT演示文稿，总共14页。通过本堂课的不同活动形式，包括游戏、竞赛和唱歌等形式，学生能够感受到音阶变化和音程关系，并进一步巩固他们对音符和音阶的认识，从而激发他们的学习积极性。同时，教师通过设计有趣的游戏并示范演唱和讲解，能够让学生直观地感受到音乐的魅力，使学生在游戏中学习，从而提高学习的效果。
口语交际：我最喜欢的人物形象部编五年级上册第八单元PPT课件含教案
大小：32M | 页数：21页这是一套适用于进行小学语文五年级上册第八单元主题为“我最喜欢的人物形象”的口语交际部分教学的PPT课件动态模板，主要内容包括人物形象分析方法、喜欢的原因交流讨论、人物魅力的创造等，共计20页；在文学作品中，有着大量刻画人物的文学作品，例如小说、自传等，人物的光环与魅力也是小说优秀与否的评判标准，红楼梦中栩栩如生的人物描写引人入胜，因此，口语交际将话题聚焦于此；
部编版七年级语文下册最后的一课PPT模板
大小：49M | 页数：25页这是一套有关部编版七年级语文下册《最后一课》PPT模板。都德，是十九世纪法国著名的现实主义作家，他的作品大部分都反映了当时法国的社会现实。今天我们要学习的文章是他的作品《最后一课》，"最后一课"的意思是最后一堂法语课，因为普法战争的发生，法国战败，而相关领土被分割给了普鲁士，而普鲁士为了更好的统治这个领域的人民，不允许他们再学法语。PPT模板内容主要带领我们深度赏析《最后一课
最美逆行者ppt
大小：14M | 页数：20页这套最美逆行者ppt用图片和文字展示了这次疫情中保护我们健康和生命的医护人员。是他们在人民和祖国最需要的时候逆流而行，奋斗在一线与病毒、与时间赛跑，守护这人民的生命健康；是他们背负着艰巨的任务奋斗在前；是他们在紧要当头依然坚守前线，救死扶伤，负重前行！致敬最美逆行者，武汉加油！中国加油！！！
文化苦旅余秋雨作品读书分享好书推荐读后感PPT课件模板
大小：11M | 页数：18页这是一套有关余秋雨的作品之文化苦旅的演示文稿，由PowerPoint制作，以幻灯片的形式呈现，共计19页。文化苦旅是作者余秋雨的一本探索中国文化旅行的书，其中的一些散文集曾获得了各种文学评奖。这本书主要是借助一些山水景物来对中国文化以及人生真谛进行探索，同时也是余秋雨写作中对祖国大好山河的一种渴望，“苦”一字体现了对中国古代文化的流失之苦，更让现代人要懂得我们应该要有坚守的力量。学习该PPT模板
初中语文人教版八年级《说屏》教育教学课件PPT
大小：10M | 页数：19页这是一套适用于教学人教版初中语文八年级课文《说屏》的PPT课件模板，主要内容包括课文背景介绍、重点生字词学习、课文内容分析等，共计20页；屏风作为传统家具的重要组成部分，历史由来已久，屏风一般陈设于室内的显著位置，起到分隔、美化、挡风、协调等作用。它与古典家具相互映衬，相得益彰，浑然一体，成为家居装饰不可分割的一部分，而呈现出一种和谐与宁静之美；
初中语文七年级《爱莲说》教育教学课件PPT
大小：2M | 页数：17页这是一套关于人教版七年级语文课文《爱莲说》的PPT模板，共计17页。《爱莲说》是一篇优秀的古代文学作品，其作者是北宋哲学家周敦颐。爱莲说是指议论、说明爱好莲花的问题。《爱莲说》通过描绘莲花“中通外直”、“不蔓不枝”、“亭亭净植”等特点，突出了君子应该具备独立高洁、不攀附权贵、行为正直等高尚品质，同时文中也蕴含了作者周敦颐对于浮躁奢靡的时代风气的不屑与鄙视。
初中语文人教版九年级《触龙说赵太后》PPT课件
大小：67M | 页数：39页这是一套关于初中语文人教版九年级《触龙说赵太后》的PPT模板，共计39页。《触龙说赵太后》是一篇记载历史事件的文言文作品，选自《战国策·赵策四》，它是由西汉时期的刘向编订的。《触龙说赵太后》重点围绕左师触龙和赵太后两个主要人物来展开叙述。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解相关历史文化知识，同时掌握当时的历史特点和社会风貌。
初中语文七年级《爱莲说》PPT课件模板
大小：6M | 页数：17页这是一套关于初中语文七年级《爱莲说》课件的PPT模板，共计17页。日常生活中广为使用的“出淤泥而不染”和“可远观而不可亵玩”等俗语正是出自北宋理学家周敦颐所作的散文《爱莲说》。作者借描写莲高洁的形象和坚贞品格，抒发了自己厎世风日下的憎恶，对高尚情操的憧憬。通过学习PPT所展示的内容，学习者将对《爱莲说》有一个更深的了解。
初中语文人教版九年级《黄生借书说》PPT课件
大小：15M | 页数：26页这是一套初中语文人教版九年级《黄生借书说》的PPT模板，共计27页。在课堂上，中学语文教师应该认识到中学生喜欢表达自己的心理特征，并在课堂上采取一些激励措施。由此能够让中学生培养自主学习的意识，提高学习的积极性。此外，中学语文老师还可以通过其他方式加强师生之间的沟通，促进中学生之间的交流，从而最大限度地调动学生的学习主动性。
民族乐器说课课件PPT
大小：20M | 页数：22页这是一套民族乐器说课的PPT模板，共计22页。中国是一个有着悠久历史和文化的国家。民间音乐的发展有着悠久的历史。民族器乐是中国历史文化的精华。它具有鲜明的民族特色，在世界音乐中独树一帜。作为中国人，我们必须继承和发展我们的传统历史文化遗产。因此民族乐器的学习是有必要的，通过民族乐器的学习了解中国优秀的民族艺术文化，提高文化艺术修养，增强爱国主义精神，培养学生体验美、欣赏美、表达美、创造美的能力。
小学音乐小红帽说课ppt课件
大小：24M | 页数：22页这是一套关于小学音乐课程《小红帽》的PPT模板，共计22页。《小红帽》是小学阶段的音乐课程，其出自人教版二年级上册第二单元的音乐教材，本节课是《我愿住在童话里》这一单元的第一节课。PPT模板中详细地介绍了本节课的教学目标、教学重难点、学情分析、教法分析等内容。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《小红帽》这节音乐课的趣味性。
快乐的一天说课课件PPT
大小：24M | 页数：15页这是一套《快乐的一天》说课课件的PPT模板，共计16页。阅读绘本故事可以帮助幼儿学习语言。好的绘本，图画起着重要的作用，文字部分的创作比较诗歌化，有的像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗。经常给儿童读富有诗意与想象力的语言，可以帮助幼儿学习母语。特别是对于3岁至6岁之间的幼儿很有帮助。与此同时还能促进幼儿多元化发展，儿童的智力发展是多样的，不仅在语言和数学逻辑方面，而且在空间、音乐、肢体、人际交往等
