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传统文化二十四节气之春分PPT模板
大小：25M | 页数：22页这是一套传统文化二十四节气之春分PPT模板，共计22页。春分时节作为二十四节气中第四个节气，前人更是为此写下了一首七言绝句，《春分》诗曰：“日月阳阴两均天，玄鸟不辞桃花寒”。春分顾名思义就是在这一天将白天和黑夜划分的一样长，从此开始北半球的白天逐渐变长，黑夜因此愈发变短，等到夏至到来以后白天又开始变短，黑夜愈发变长，年复一年终而复始。
春夏季传染病预防知识PPT课件模板
大小：16M | 页数：26页这是一套常见传染病预防知识ppt模板，共计26页。从人们丰富的生活经验来看，春夏两季是传染病比较容易盛行的季节。因此在这些时候，我们需要格外的重视。顾名思义，我们从名称上可以得知，传染病是一种会传染的疾病。那么能够看出，提高卫生健康意识，做好传染病的预防工作，绝不止是一个人的事情。它是会关系到所有人的生命安全的。请爱自己，也请爱他人。
勠力同心战疫情雷锋精神永传承PPT模板
大小：21M | 页数：25页这是一套勠力同心战疫情雷锋精神永传承PPT模板，共计25页。肆虐全球的新冠病毒无情地带走了数不尽的生命，这是一场属于人类社会的浩劫，不仅在身体上收到了难以承受的痛苦，而在心理上我们也承受了太多的苦楚。所以我们必须要同心协力去战胜它，像雷锋同志一样不怕苦不怕累，为了人民的幸福与安康勇往直前，病毒必将被我们击败！
秋季传染病预防知识讲座PPT课件模板
大小：16M | 页数：33页这是一套秋季传染病预防知识讲座的PPT模板，共计34页。传染病具有凶猛、危害大、传播广、社会影响大的特点。一直以来，人类就在与传染病作斗争。随着科技水平的提高和流动人口的增加，传染病的预防已不再是某一地区或国家的简单预防，而是在全世界范围内进行的。非典的流行仍在人们的记忆中。因此，建立健全公共卫生管理体系，采取有针对性的预防措施，及时报告疫情，采取有效措施防止疾病传播，可以减少和控制传染病的发生。
语文人物传记杜甫教育课件PPT模板
大小：35M | 页数：24页这是一套关于杜甫的语文人物传记的PPT模板，共计24页。杜甫是我国十二圣人之一，他也是盛唐时期的著名诗人，著有《春望》、《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》等文学作品，至今仍然是家喻户晓。PPT模板围绕杜甫展开叙述，详细地介绍了杜甫的人生轨迹、文学成就以及他贯穿一生的思想。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分了解杜甫这一历史人物，并与之开展一次跨时空的古今对话。
传统文化新春庙会介绍PPT动态模板
大小：28M | 页数：21页这是一篇关于介绍传统文化新春庙会介绍PPT动态模板的PPT，共计21页。在我国，每年过年前或者过年期间，都会有庙会。庙会一开始是作为宗教活动流传至今的，也是我国集市贸易的形式之一。庙会作为宗教活动一般设于寺庙内或者旁边，一般在寺庙的节日举行隆重的庙会。百货云集，人们热热闹闹的在庙会或者烧香拜佛或者买卖交易，这些都流传到了今天。
中华传统二十四节气介绍PPT课件模板
大小：39M | 页数：23页这是一套有关二十四节气介绍的PPT模板，共计33页。二十四节气是中华民族非物质文化遗产的重要组成部分。二十四节气中蕴含着丰富的节气习俗和民俗活动。然而，随着现代工业社会的不断进步，二十四节气对当代社会的指导意义不再显著,逐渐退出现代生活方式。因此，如何弘扬二十四节气的传统文化，是每一个中国百姓的责任。在课程研究中，以二十四个节气为载体，通过科学实验、经典阅读、习俗体验和文化遗产，引导学生进行跨学
春季儿童常见传染病预防知识教育PPT模板
大小：5M | 页数：23页这是一个关于《春季儿童常见传染病预防知识教育》的PPT。流行感冒指的是由于一种流行病毒而引起的具有高度传染性的急性传染病。跟青年人相比，老人和孩子更容易患上流感。出现流感之后，人们可能会有浑身发热，酸痛，咳嗽。咽痛等等症状，需要在日常生活当中控制传染源，切断传染途径。通过这个ppt，我们将共同了解关于春季儿童常见传染病预防知识教育的相关内容。
幼儿园春季传染病预防知识主题班会PPT模板
大小：16M | 页数：32页这是一套适用于幼儿园进行主题为“春季传染病预防”的知识主题班会PPT模板，主要内容包括传染病的种类、传染病的预防措施、饮食安全等，共计33页；春季是百花盛开、万物复苏的季节，但同样的，因为温度回升，许多病毒细菌也在春季开始活跃起来，时刻准备“侵入”人体，而幼儿园小朋友年龄小，免疫系统尚未完全成熟，抵抗力弱，更应该注重防范，保持身体健康；
幼儿园春季传染病预防知识课件PPT模板
大小：32M | 页数：35页这是一套关于幼儿园春季传染病预防知识的PPT模板，共计36页。由于春季的季节变化不稳定以及幼儿园学生的身体抵抗力弱等原因，幼儿园内非常容易出现流感、手足口病等传染病大范围地传播，因此开展幼儿园春季传染病预防知识的宣传是不可或缺的，这有助于提高学生的卫生保健意识，养成爱卫生的良好习惯，从而有效阻断传染病在校园内的传播。
传染病的处理规范与流程预防PPT模板
大小：55M | 页数：32页这是一套“传染病的处理规范与流程预防”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了门诊日志管理制度、传染病报告存在的问题以及传染病报告卡的最新填写六大要求；第二部分模板展示了传染病的上报流程，讲解了报告程序与方式、报告时限以及该遵循的原则；第三部分模板讲述了传染病人该如何处置、消毒处理方法、病人的流行病学调查和随访、密切接触者如何管理和传染病就诊流程图；第四部分模板讲解了医务人员对于血源
传承好家风争做好少年主题班会PPT模板
大小：22M | 页数：30页这是一套关于家风家训主题班会的PPT模板，主题为“传承好家风，争做好少年”，共计30页。家风是每个家庭的精神品质的精华，其常常承载着家族先辈对于后代子孙的期望和要求。良好的家风能够在潜移默化中影响着孩子的个性品质的形成，有利于其精神世界的完善和丰富。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到良好家风的重要意义。
传承好家风争做好少年主题班会PPT模板
大小：15M | 页数：29页这是一套“传承好家风争做好少年主题班会”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了家风的内涵以及家风的体现；第二部分模板展示了良好家风的作用是什么以及如何体现出来；第三部分模板展示了司马光教子有方、孔融让梨、吉鸿昌——做官不许发财的故事，并展示了《颜氏家训》、《傅雷家书》和《朱子家训》的内容；第四部分模板展示了关于立志、勤学、惜时、俭朴、诚实可信以及勤劳进取的家训。
传染病的处理规范和上报流程PPT模板
大小：30M | 页数：30页这是一套关于传染病的处理规范和上报流程的PPT模板，共计31页。传染病是指具有一定的传染力度的疾病，其一旦出现就会造成大范围的感染，因此为了保证传染病的处理规范化，对相关工作人员开展传染病的处理规范和上报流程的培训是不可或缺的。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到传染病的严重危害，同时提高相关医护人员处理紧急事件的能力。
春天古诗词传统文化鉴赏PPT课件模板
大小：19M | 页数：25页这是一个关于《春天古诗词传统文化鉴赏》的PPT。春天到来了，关于春天，有许多相关的古诗，包括描绘春天的美景，描写春天到来时的燕子，描写春天的百花盛开的景象，描写春天的柳树，描写春雨的相关诗句。通过这些诗词，能够感受到不同的春天景象，学会观赏春天。通过这个ppt，我们将共同了解关于春天古诗词传统文化鉴赏的相关内容。
传统文化中医基础理论PPT课件模板
大小：15M | 页数：32页这是一套关于传统文化中医基础理论的PPT模板，共计33页。中医是中华民族的重要传统文化之一，其凝练了中华民族上千年的医学精华知识，为新时代的医学发展提供了有力支撑。PPT模板中详细地介绍了中医学的具体内容、发展历程、主要特点等内容，系统性地阐述了关于中医学的相关知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以深刻地感受到中医文化的博大精深。
爱心主题班会传递爱心播撒快乐PPT模板
大小：10M | 页数：25页这是一个关于《爱心主题班会传递爱心播撒快乐》的PPT。通过帮助他人，我们可以感受到快乐，将自己的爱心播撒给周围的人，也能够让我们内心感到非常的充实和快乐。通过帮助他人，不仅能够帮助他人克服生活当中的困难，提升他人的信心，也能够让我们结交到更多要好的朋友。通过这个ppt，我们将共同了解关于爱心主题班会传递爱心播撒快乐的相关内容。
传递爱心播撒快乐主题班会PPT模板免费下载
大小：33M | 页数：23页这是一篇关于介绍传递爱心播撒快乐主题班会PPT模板免费下载的PPT，共计23页。古有“赠人玫瑰，手有余香”，告诉我们，赠与其他人玫瑰，手里也会留有玫瑰的香气。告诉我们，要乐于助人，帮助别人，在成全别人的同时，也能增强自身的成就感和满足感。我们要学会从帮助他人中感受到快乐，这样等到哪天我们陷于困难中时，也能得到他人的一臂之力。
呼兰河传读书分享读后感PPT课件模板
大小：32M | 页数：30页这是一套关于《呼兰河传》的读后感分享的PPT模板，共计31页。《呼兰河传》是一本优秀的中国现代小说，其作者是我国近现代著名女作家萧红。《呼兰河传》这部小说采用了直率朴素的语言来塑造故事，其中通过对故乡的追忆突出展现了封建陈旧的传统观念对人的束缚和伤害。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《呼兰河传》的文学意义。
后印象派画家梵高人物传记介绍PPT动态模板
大小：21M | 页数：16页这是一篇关于介绍后印象派画家梵高人物传记介绍PPT动态模板的PPT，共计16页。提起梵高，我们脑海中会出现他很多的作品，代表作就是星月夜、麦田系列和向日葵系列，还有他的自画像，都是一提到梵高这个名字就会映入眼帘的。梵高是荷兰的印象派画家，通过他的画，好像总能让人有不同的感受，去细细品味他在做这幅画时的心境。