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叶公好龙说课课件PPT模板儿童故事绘本
大小：19M | 页数：13页这是一套儿童成语故事绘本中关于叶公好龙的说课，可见共计13页。叶公好龙的故事讲的是古时候有一位叫叶公的人，特别喜欢龙。他对龙的喜爱几近于痴迷的程度，以至于家里的门窗、梁柱都请能工巧匠来雕刻上龙纹。叶公对龙的喜爱最终感化了天上的龙，于是下凡与叶公相见。可笑的是，当叶公见到真的龙的时候，竟然被吓得仓皇而逃。、搜索复制
共产党要讲党性重品行PPT党课课件模板
大小：8M | 页数：19页这是一套共产党要讲党性重品行的PPT模板，共计20页。廉洁作为一种道德规范和社会价值取向，在社会中起着主导作用，始终引领着社会进步，形成良性追求。廉洁社会有利于形成良好的社会氛围，促进社会和谐与经济发展的良性循环。相反，腐败将导致社会承担高昂的政治和经济成本。廉洁也是中华民族的优良传统。廉洁思想在中华民族五千年的历史文化中源远流长。
体育与健康课程标准解读PPT课件模板
大小：6M | 页数：28页这是一套关于体育与健康课程标准解读的PPT模板，共计29页。体育与健康课程标准是体育教学工作者开展体育教育工作的专业指南，其直接地表明了对体育教师的教学内容、教学效果、教学方式等方面的要求。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地了解2022年体育与健康课程标准的更新内容，同时充分理解体育与健康课程标准的侧重点以及深层含义。
体育与健康新课程标准解读与梳理PPT课件模板
大小：30M | 页数：55页这是一个关于《体育与健康新课程标准解读与梳理》的PPT。体育与健康的课程是学校教育当中的重要组成部分，可以促成促进学生德智体美劳全面发展。体育与健康的课程以身体锻炼为主要的授课内容，讲授体育与健康的知识，传授相关技巧和方法，发展学生的核心素养和增进学生的身心健康。在授课过程当中，应当坚持健康第一，关注每个学生的个体差异，重视综合化的学习评价。通过这个ppt，我们将共同了解关于体育与健康新课程标准
2022版体育与健康新课程标准解读PPT课件模板
大小：12M | 页数：53页这是一套适用于针对2022版《体育与健康新课程标准》进行解读和疏理的培训PPT课件模板，主要内容包括体育与健康的定义、体育与健康课程的性质和设立目的、课程内容详细讲解等，共计53页；体育强国，科教兴邦，本次体育和健康新课程标准的设立建立在习近平新时代中国特色社会主义思想理论基础上，符合国家对未来人才的需要标准，有利于未成年群体更健康的成长；
诗经氓高中语文说课PPT高一语文必修课件
大小：14M | 页数：35页这是一套关于人教版高一语文必修二课文《氓》的PPT模板，共计35页。《卫风·氓》是一篇优秀的中国古代诗歌，其出自我国最早的一部诗歌总集《诗经》。《诗经》中一共收录了305篇古代诗歌，又被称为“诗三百”。《卫风·氓》中采用了重叠的句式叙述了一个女子从热恋到被抛弃的过程，塑造了一个温柔、坚强、敢于斗争的女子形象，同时突出了当时不健康的婚姻对女子的巨大伤害。
人教版高中语文兰亭集序说课课件PPT
大小：9M | 页数：31页这是一套关于人教版高中语文课文《兰亭集序》的PPT模板，共计31页。《兰亭集序》是一篇诗集序言，它的作者是我国历史上非常著名的文学家和书法家王羲之。《兰亭集序》因其行楷字体而著名，在内容上它的语言自然朴实，文字中突出了对于生死的探讨。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《兰亭集序》的书法成就和文学魅力。
务教育体育与健康课程标准解读PPT课件模板
大小：22M | 页数：28页这是一套义务教育体育与健康课程标准解读的PPT模板，共计29页。体育是素质教育的重要内容之一。体育可以促进学生身体的正常生长发育，使学生的身体形态、生理功能、身体素质、基本体育活动能力和心理素质得到充分发展和锻炼，提高学生对自然环境的适应能力和抗病能力。体育也有助于让人们形成坚持不懈、永不放弃的性格以及友好竞争的意识和平等的精神等等。
人教版初中语文醉翁亭记说课课件PPT
大小：23M | 页数：46页这是一套适用于教学人教版初中语文课文《醉翁亭记》的PPT课件模板，主要内容包括课文背景介绍、重点生字词学习、课文内容分析、课文释义等，共计19页；《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章，写于欧阳修被贬谪到滁州后，在当地山林与民同乐一起游赏宴会的时期，表达了欧阳修寄情山水自得其乐的心态，展示了欧阳修的旷达情怀；
长颈鹿找朋友说课课件儿童绘本故事PPT模板
大小：12M | 页数：20页这是一套适用于幼儿园教学绘本故事《长颈鹿找朋友》的PPT课件模板，主要内容包括人物对话动漫画、展示课文内容、分析文章的主旨大意等，共计21页；《长颈鹿找朋友》以长颈鹿的视角，采用富有童趣的对话方式阐述了长颈鹿找朋友的全过程，文章整体风格符合儿童的学习，PPT对课文内容进行了总结与解读，通过提问让学生认真阅读课文，有助于提高学生的阅读能力；
农夫与蛇说课课件PPT模板儿童绘本故事寓言故事
大小：4M | 页数：16页这是一套关于儿童绘本故事《农夫与蛇》的PPT模板，共计17页。《农夫与蛇》选自于举世闻名的儿童故事集《伊索寓言故事》，其被翻译为多种语言流传至世界各地，因而故事中所蕴含的人生哲理影响了全世界的孩子。《农夫与蛇》这个寓言故事主要围绕农夫和蛇两个主要角色来展开叙述，突出了农夫的质朴善良和蛇的善恶不分，同时警示人们明确帮助他人的前提是保证自身的安全。
盲人摸太阳说课课件PPT模板儿童故事绘本
大小：10M | 页数：20页这是一套适用于幼儿园教学绘本故事《盲人摸太阳》的PPT课件模板，主要内容包括人物对话动漫画、展示课文内容、分析文章的主要情节等，共计21页；《盲人摸太阳》以盲人的视角，采用日常生活的对话方式阐述了盲人在不同人的误导下对太阳产生错误认识的全过程，文章整体风格符合儿童的学习，PPT对课文内容进行了总结与解读，通过提问让学生认真阅读课文，有助于提高学生的自学能力；
中国传统音乐与戏曲说课课件PPT模板
大小：62M | 页数：33页这是一套关于介绍中国传统音乐与戏曲的PPT模板，共计33页。中华民族有着上千年的历史文化底蕴，因而衍生出了丰富多彩、各具特色的传统音乐，中华传统音乐一般由民族乐器或古典乐器演奏而成，其中《二泉映月》、《高山流水》等经典音乐作品仍然流传至今。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识有关中国传统音乐和中国戏曲的艺术知识。
一园蔬菜成了精说课课件PPT模板儿童绘本故事
大小：18M | 页数：19页这是一套适用于幼儿园或小学教学儿童绘本故事《一园蔬菜成了》的PPT课件模板，主要内容包括人物对话动漫画、展示课文内容、分析故事的深层含义等，共计20页；《一园蔬菜成了》以各类青菜的视角，采用富有童趣的对话方式阐述了各类蔬菜的特点，文章整体风格符合儿童的学习，PPT对课文内容进行了总结与解读，通过提问让学生认真阅读课文，有助于提高学生的阅读能力；
体育室内课体育与身体形态PPT课件模板
大小：3M | 页数：12页这是一篇关于介绍体育室内课体育与身体形态PPT课件模板的PPT，共计12页。现如今，我们越来越注重我们的身体形态，他能直观的反应一个人的气质甚至身体情况。他在一定程度上反应了我们身体的健康状况，有的人一味追求骨感美，把自己弄得皮包骨，觉得那种就是极致美，但是太胖和太瘦一定都是不利于身体健康的，所以我们应该更注重身体形态管理。
在乡村振兴中实现农业强省目标PPT党课课件
大小：23M | 页数：25页这是一套关于在乡村振兴中实现农业强省目标PPT党课课件的模板，共计26页。近几年，国家非常重视“乡村振兴”，因为只要不断缩短城乡差距，我们的经济才能真正的发展起来，所以“三农”任务得到了极大的重视。PPT模板内容主要阐述了关于在乡村振兴中使农业也得到进一步提升的相关内容。学习该PPT内容，有利于我们对国家相关政策的进一步了解，对于乡村人民来说有利于更好的享受该政策带来的益处。
一园青菜成了精说课课件PPT模板儿童故事绘本
大小：32M | 页数：19页这是一套适用于进行主题为“一园青菜成了精”的精品儿童绘本故事PPT模板，主要内容包括故事内容简介、从故事中学习到的知识、人物对话模拟等，共计20页；本套PPT以第三人称的视角描述了青菜园中豆芽、胡萝卜、葱等的成长状态，用充满童趣的语言描绘了青菜园中“如火如荼”的生长情况，让学生在轻松诙谐的氛围中了解青菜的组成和各类蔬菜的颜色等；
中国神话故事说课课件PPT模板含讲稿
大小：35M | 页数：29页这是一篇关于介绍中国神话故事说课课件PPT模板的PPT，共计29页。我国古代有很多是神话故事，比如我们熟知的嫦娥奔月，西游记等等，虽然他活在我们每一个人的童年记忆中，但是确实是作者编撰的神话故事，虽然不是现实，但是也寄托了我们的美好愿望。我们也总能从这些神话故事中得到些什么，有的是心灵的洗礼以及慰藉，有的能告诉我们一些道理等。
如何写好说课稿教师培训课件PPT模板
大小：16M | 页数：23页这是一套关于教师培训如何写好说课稿的PPT模板，共计21页。说课是教师针对固定的、具体的课题，口头表述他的教学设想以及依据理论设计的教学活动的内容。说课是站在理论高度，对于自身的备课做出科学的分析和理解。PowerPoint开篇解释了说课的定义，运用幻灯片着重讲解了应该如何进行说课。通过演示文稿展示的内容，可以让教师清晰的了解说课应该怎么说、说什么，更好的提升自身的说课水平。
新教师如何备课PPT课件模板含讲稿
大小：14M | 页数：31页这是一套关于新教师如何备课的PPT模板。通过power point制作，包含32张幻灯片。作为一名新教师，都认为正式上课对我们是一大挑战，但上课背后的努力是我们更应该重视的，比如说备课。想要上好一堂课就离不开备好一堂课，而备课也不只是我们想象中的只要备内容，我们还要备学生，通过观察和谈话，了解学生的学习特点和方式，才能达到因材施教。