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绿色低碳节能先行PPT
大小：32M | 页数：31页这是一套主题为绿色低碳节能先行的PPT模板，是2022年全国低碳日暨全国节能宣传周的宣传PPT，共计32页。节能减排，顾名思义就是节约能源资源。降低能源消耗和废气排放，减少二氧化碳的排放量。《中华人民共和国节约能源法》中只强调的节约能源是指通过采取技术上的手段以及社会可承受的措施，从能源的生产到消费的各个环节，降低消耗，减少损失和污染物的排放量，从而有效合理的开发和利用能源。
2022年全国节能宣传周PPT
大小：27M | 页数：34页这是一套关于《2022年全国节能宣传周》的PPT。地球是人类共同的家园，随着时间的推移，每个用心的人都会发现环境与人类息息相关。维护地球的任务，中国一直在践行。这是中国第32个全国节能宣传周，以“绿色低碳，节能先行”为主题，倡导人民健康生活，绿色低碳出行，提高环保节能意识。大家一起为自己的家园尽一份绵薄之力吧！
技能知识竞赛PPT动态模板
大小：12M | 页数：26页这是一套技能知识竞赛的PPT模板，共计27页。随着市场经济的不断完善和市场竞争的日益激烈，职场上对人才的认识正在发生一些变化，比如说从注重学历到注重实践能力。近年来，人才市场出现了一个新的概念：从原来的高等教育就是人才到“有需求的才是人才”。受过高等教育但专业能力较差的人不受欢迎，与此同时，那些拥有“高超技术”的人才的价值逐渐增加。
我不能失信ppt课件
大小：10M | 页数：25页这是一套讲解语文课文，我不能失信的PPT模板，选自人教部编版三年级下册语文教材，共计26页。PPT模板提出了认识生字的教学目标，要求同学们通读课文，结合实际生活，谈谈你“对一个人在家是很没劲，可是我并不后悔，因为我没有失信”的理解。教学难点是把握文章中的主要内容来感受宋庆龄诚实可贵的品质，从而培养学生做人的优秀品格。
我不能失信ppt课件
大小：10M | 页数：25页这是一套适用于教学人教版三年级下册课文《我不能失信》的PPT课件，主要内容包括课文重点词介绍、课文段落和主旨解析、习题练习与讲解等，共计25页；诚实守信是中华传统美德之一，也是人与人之间交往的基本准则，本套PPT的内容不仅仅在于教学课文内容，更注重于学生诚信意识的培养，让学生在生活中自觉遵守诚信的道德准则，不失信于人，不撒谎。
智能医疗介绍PPT模板
大小：14M | 页数：22页这是一套有关智能医疗介绍PPT模板，共计22页。智能技术最出色之处在于它能够适当的"解放人们的双手"，现如今智能技术已经应用于多个领域，比较常见的是医疗与餐饮方面，将智能技术运用于这些领域可以省去一部分的人工，然后将这部分人工分配到资源短缺部门。而PPT模板的内容主要向我们讲述了智能医疗的相关运行的内容，帮助我们更加了解智能技术在医疗方面是如何运行以及操作的。
党建赋能航天强国PPT党课
大小：55M | 页数：22页这是一套以“党建赋能，航天强国”为主题的PPT模板，共计22页。PPT模板主要围绕神舟系列飞船来展开介绍， 其中详细地介绍了神舟飞船的研究历程、飞行历程、系统组成、载荷任务等内容。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效加深人们对于航天工作的认识和理解，感受到我国在航天工作汇总所取得巨大成果。进而激发出人们心中的民族自豪感。
节能减排大赛PPT动态模板
大小：18M | 页数：41页这是一套有关节能减排大赛PPT动态模板。随着人类肆意妄为的使用地球资源，并对大自然造成了严重污染，地球的资源变得越来越"紧缺"，因此我们必须采取相应的措施来降低对自然的伤害，因此国家现在大力提倡"节能减排"的政策，所以人类应该行动起来保护我们赖以生存的"家园"。学习此PPT模板的内容，有利于号召大家一起保护环境，并且提高我们的环境保护意
光伏发电新能源PPT动态模板
大小：17M | 页数：31页这是一套关于光伏发电新能源的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了32张幻灯片。光伏发电是一种新的发电方式，因为其特殊的发电原理，光伏发电有很多优点。它并不需要消耗燃料，也没有枯竭的危险，并且它不会产生任何噪音。同时，它也有一些缺点，但总体来说光伏发电利大于弊。学习该PPT模板有助于我们更好的了解光伏发电的特点以及光伏发电科技。
人工智能基础知识PPT课件
大小：12M | 页数：27页这是一套关于人工智能基础知识的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含27张幻灯片。我们一定要相信万事皆有可能，也许对于现在的我们来说是幻想的事情，未来仍然可能变成现实，人工智能就是一个很好的例子。随着我国经济和科技的发展越来越迅速，我国人工智能方面的技术也变得越来越成熟，并且不断的投入到我们生活当中进行使用。这份PPT模板就是对人工智能基础知识的详细展开，我们可以通过学习了解更多相关知识。
技能成才强国有我党课PPT
大小：22M | 页数：20页这是一套关于技能成才强国有我的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含了20张幻灯片。开展技能成才、强国有我的中小学爱党爱国的主题班会活动可以培养中小学生的爱党爱国情怀和技能成才意识。在班会上，教师可以通过讲述党的历史、国家的发展和个人的成长等方式，引导中小学生认识到技能成才的重要性，树立“强国有我”的责任感和使命感。教师也可以设计多样的活动形式，让学生在轻松愉快的氛围中接
2024节能宣传周PPT课件
大小：21M | 页数：25页这是一场关于2024年节能宣传周的PPT模板，共计24页，主题为“绿色转型，节能攻坚”。全国节能宣传周于每年6月举行，目的是在夏季用电高峰期的到来之前形成强大的宣传声势，引起人们的节能认识。PowerPoint开篇介绍了20xx年节能宣传周，运用幻灯片讲解了全面绿色转型以及如何加快发展绿色转型，提出了“今天你环保了吗？”的疑问。通过演示文稿所展示的内容，我们可以更加了解什么是节能宣传周以及如何节
MTP管理效能提升课件PPT
大小：8M | 页数：38页这是一套适用于进行MTP管理效能提升的PPT课件动态模板，主要内容包括MTP管理的定义概述、管理人员的角色定位和职责、MTP管理适用范围等，共计37页；课件从MTP管理的基本概念出发，深入介绍了管理人员在企业发展中的核心角色定位及其职责，明确了MTP管理模式适用的业务范围及其在现代企业中的重要性。通过案例分析、角色模拟等互动环节，本课件旨在帮助管理人员深刻理解在不同管理场景下的最佳实践和策略，从
教科版四年级科学上册第二单元《溶解-水能溶解一些物质》PPT课件
大小：3M | 页数：29页这是一套“教科版四年级科学上册《溶解-水能溶解一些物质》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了小毛驴过河的故事，引出本节课所要学习的《水能溶解一些物质》；第二部分模板进行了食盐在水中溶解的实验，并进行了沙子在水中状态的实验，比较食盐和沙子在水中的状态，又进行了面粉在水中的状态实验，通过三种物质在水中的不同状态得出结论；第三部分模板进行了课堂练习；第四部分模板对课堂知识进行了总
教科版六年级科学上册第三单元《能量-电和磁》PPT课件
大小：7M | 页数：26页这是一套适用于教学教科版科学六年级上册第三单元第一课时《能量-电和磁》的PPT课件，主要内容包括电与磁之间的互相影响、复刻判断电与磁有关系的著名实验等，共计26页；电与磁是物理知识体系中的一个重要板块，本套PPT详细展示了物理学史上奥斯特对电磁关系作出重大发现的实验，让学生们按照内容指引，感受电与磁的关联性，为电磁物理知识奠定实验基础；
教科版六年级科学上册第三单元《能量-神奇的小电动机》PPT课件
大小：7M | 页数：24页这是一套适用于教学教科版科学六年级上册第三单元第四课时《能量-神奇的小电动机》的PPT课件，主要内容包括电动机的组成部件、电动机的工作原理、电动机的电流路径等，共计25页；电动机是将电能转化为其他能量的机器，其工作原理与电流的磁效应有关，本套PPT直观的展示了电动机的运转机制，能让学生更清晰的理解相关的知识；
教科版六年级科学上册第三单元《能量-电磁铁》PPT课件
大小：2M | 页数：26页这是一套适用于教学教科版科学六年级上册第三单元第二课时《能量-电磁铁》的PPT课件，主要内容包括电磁铁的结构组成、电磁铁的通电原理、电磁铁的作用和生活运用实例等，共计26页；电磁铁的本质是电与磁的关系，电流对磁场的影响作用使得电磁铁在通电时具有磁吸力，本套PPT采用电磁铁通电的实验培养学生的动手能力，并根据实验得出相关结论；
教科版四年级科学上册水能溶解一些物质课件PPT模板
大小：19M | 页数：29页这是一套关于教科版四年级科学上册《水能溶解一些物质》的PPT模板，共计29页。《水能溶解一些物质》是一节研究溶于水和不溶于水的事物的科学课堂，PPT模板一共开展了三次探究活动，分别对食盐、沙子、面粉三种事物在水中的状态进行观察和分析，并介绍了过滤法的实施步骤以及注意事项。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的动手操作能力。
教科版六年级科学上册电能从哪里来PPT课件模板
大小：9M | 页数：23页这是一套关于教科版六年级科学上册《电能从哪里来》的PPT模板，共计23页。《电能从哪里来》是一节探究电能的转化的科学课堂，PPT模板中引导学生探究了手摇发电机是否能够发出电，进而引导学生总结归纳了五大发电方法以及热电厂发电的过程，同时指明了电不是自然存在的能源。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效拓宽学生的知识面和眼界。
教科版四年级科学上册一百毫升水能溶解多少盐课件PPT模板
大小：15M | 页数：17页这是一套四年级科学上册课文一百毫升水能溶解多少盐的PPT模板，共计18页。在科学课上，应该给予学生更多锻炼实践能力的机会，从实际操作的角度提高他们对科学知识的直观体验，从而促进他们创新思维的发展。教师应继续推进课堂教学，打破传统思维和教学模式的障碍，以新的方式处理问题，实现培养学生创新思维和创新能力的目标。
