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部编版三年级语文上册续写故事课件PPT模板
大小：14M | 页数：14页这是一套适用于进行小学部编版三年级语文上册主题为《续写故事》写作课教学的PPT课件模板，主要内容包括续写故事的核心原则、续写的写作手法、续写例文解读等，共计15页；续写故事是小学阶段考察写作能力的一种题型，与传统的写作题型不同，续写考察学生对题目的分析解读能力，以及想象能力，如何衔接好故事，高鹗续写曹雪芹的《红楼梦》后四十回，因为没抓住曹雪芹的核心主旨，导致被骂狗尾续貂，因此，锻炼培养好续写能力
部编版三年级语文上册海滨小城课件PPT模板
大小：58M | 页数：32页这是一套适用于进行部编版小学三年级语文上册课文内容《滨海小城》教学的PPT课件模板，主要内容包括课文生字词教学和积累、课文表达方式分析、滨海小城的景象感知等，共计33页：滨海小城以第一人称的视角，讲述了广东海滨小城的自然风光，运用了细节描写、修辞手法生动的描绘了海滨小城海滩、公园、大海的优美景色，引导学生学习课文的写作手法，提升学生的写作能力，提高学生的语文素养；
部编版三年级语文上册古诗三首课件PPT模板
大小：45M | 页数：36页这是一套有关部编版三年级语文上册古诗三首课件的PPT模板。《山行》诗人描绘的是秋之色，展现出一副动人的山林秋色图。《夜书所见》诗人客游在外，看到秋风落叶，篱落灯明，不禁勾起思乡的思想感情。《赠刘景文》诗人对好友刘景文的思念和牵挂之情。通过景物描写，含蓄地赞扬了刘景文的品格和秉性。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关古诗三首课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们深刻感受诗人的借景
部编版三年级语文下册蜜蜂课件PPT模板
大小：24M | 页数：37页这是一套适用于进行小学部编版小学三年级语文下册课文内容《蜜蜂》教学的PPT课件模板，主要内容包括蜜蜂的生活习性、蜜蜂的外观特征、课文生字词教学等，共计38页；蜜蜂和蚂蚁都属于节肢动物，内部的群落分布相似，都是社会性昆虫，由工蜂（工蚁）、雄蜂（雄蚁）、蜂王（蚁后）等组成，躯体较小，品种多样，广泛分布于中国各地；
部编版三年级语文下册小虾课件PPT模板
大小：41M | 页数：19页这是一套适用于进行部编版小学三年级语文下册课文内容《小虾》教学的PPT课件模板，主要内容包括虾的生活习性、虾的身体结构、生字词的拼音与释义等，共计20页；本课文首先描述了小虾的形状，并介绍了小虾通过什么部位进行搏斗，进食，小虾的品种和生活习性，以及区别于其他水生动物的特征，拓展学生对视野，提升学生对生物、动物学的学习兴趣；
人教版三年级语文上册不懂就要问课件PPT模板
大小：19M | 页数：15页这是一套有关部编版三年级语文上册不懂就要问课件的PPT模板。本篇课文通过记叙孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。遇到不懂得问题大胆的向老师请教是值得我们去学习的。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关不懂就要问课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们更好的明白不懂就问的重要性，更好的将不懂就问应用到生活中去。
人教版三年级语文下册荷花课件PPT模板
大小：75M | 页数：24页这是一套有关人教版三年级语文下册《荷花》课件PPT模板。古有周敦颐的《爱莲说》，在《爱莲说》中作者用"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"来形容荷花的美好品质，这个作品也表达了作者对荷花的赞美和喜爱，而今天我们重点来学习和了解的文章是《荷花》。让我们学习幻灯片的内容来进一步了解荷花的习性以及它能够吸引文人墨客为之赞叹的原因。
部编版二年级语文上册一封信课件PPT模板
大小：25M | 页数：15页这是一套有关部编版二年级语文上册《一封信》课件PPT模板。"爱要学会说出来"，有的时候我们总以为我们感受不到父母对我们的爱意，我们也不知道如何去表达自己对他们的"爱"，这样就会让双方的爱意无法传达，但是如果我们学会表达爱意，那么我们在生活中就会避免很多误会，今天我们要来学习的是有关表达爱意的一种方式，那便是写信，把自己想跟爸爸妈妈说的话都写在信封里面。
人教版三年级语文下册蜜蜂课件PPT模板
大小：40M | 页数：32页这是一套有关人教版三年级语文下册《蜜蜂》课件PPT模板。蜜蜂是一种社会性昆虫，它们的家族由蜂王、雄峰和工蜂三种种类的蜂组成，各个国家的蜂类也有所不同。"采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜"这个谜语便是用来形容蜜蜂的。今天这节课我们主要来学习的文章为《蜜蜂》。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们了解更多有关动植物的知识，也能够了解更多有关蜜蜂的生活习性等等内容。
部编版二年级语文上册夜宿山寺课件PPT模板
大小：30M | 页数：17页这是一套有关部编版二年级语文上册夜宿山寺课件的PPT模板。《夜宿山寺》是唐代伟大诗人李白所写。 这首诗题目的意思，是夜晚投宿在山上的寺院里。 李白在这首诗中，运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇的高，抒发和表达了诗人向往神仙般生活的追求。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关夜宿山寺课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们深刻感受诗人的对神仙生活的向往。
人教版一年级语文上册是大还是小课件PPT模板
大小：36M | 页数：21页这是一套有关人教版一年级语文上册是大还是小课件的PPT模板。本篇课文《是大还是小》讲述了一只小鱼和一只大鱼之间的故事，从而帮助孩子们认识大和小的概念，并引导孩子们认识到一个人的价值不在于身高体重，而在于内在品质和能力。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关是大还是小课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们更好的明白人要注重内在价值的修养。
部编版三年级语文下册肥皂泡课件PPT模板
大小：61M | 页数：33页这是一套有关部编版三年级语文下册《肥皂泡》课件PPT模板。冰心的原名叫作谢婉莹，她是我国现代著名的散文家，她的作品大多跟大自然、母爱和童真有关，所以她的作品大多都在赞颂大自然、母爱和童真，而今天这节课我们主要来重点学习和了解的是冰心的作品《肥皂泡》。《肥皂泡》这篇文章主要讲述了作者童年的生活。这篇文章主要体现了作者对童真的向往。
部编版三年级语文下册花钟课件PPT模板
大小：19M | 页数：30页这是一套有关部编版三年级语文下册《花钟》课件PPT模板。今天我们要来学习的文章的名字叫作《花钟》，此作品是由瑞典的著名植物学家卡尔·冯林所创作的，初次见到"花钟"这个题目，我们可能会感到很疑惑，此题目指的是作者在植物研究中发现了某些植物的开花时间是有所波动的，而为了更好的去观察"开花现象"，作者将开花时间与钟表进行一个结合，所以称为"花
蒹葭八年级语文下册教育课件PPT模板
大小：31M | 页数：37页这是一套关于八年级语文下册《蒹葭》的PPT模板，通过PowerPoint的制作，包含37张幻灯片。蒹葭的意思是芦苇，都生长于水边。这篇文章主要通过描写凄清萧瑟的晚秋图，渲染出凄凉、孤独的气氛，烘托出作者空虚、惆怅的思想感情。同时也运用动作描写，强调了追寻之路的艰辛与漫长，这一点又体现了作者内心对心上人的执着和坚持。这份PPT模板就是对这篇文章的具体讲解。
七年级上册第11课《论语十二章》课件PPT模板
大小：6M | 页数：21页这是一套有关于七年级语文上册《论语十二章》学习课件PPT模板，共计使用了20张幻灯片。孟子是我国春秋末期的思想家和教育家，他也是儒家学派的创始人，他也被后世尊称为"圣人"。他的许多观点给后世带来了极大的影响，而今天这节课，我们将重点学习和了解有关于孟子的作品《论语》的相关内容。《论语》的主要内容是孔子及其弟子的言行。
小学美术一年级上册《汽车》课件PPT模板
大小：26M | 页数：17页这是一套有关于小学美术一年级上册《汽车》课件PPT模板，共计使用了16张幻灯片。美术是一种艺术美，它可以让我们感受到色彩的多样性，也可以让我们体验到线条美，而在小学阶段，我们学习美术这门学科，主要是为了培养同学们的审美观以及培养他们的空间思维。今天这节美术课，我们的绘画重点是汽车，此课件主要向同学们详细的讲述了汽车的主要种类以及汽车的部件等等内容。
一年级数学上册秋季开学第一课课件PPT模板
大小：21M | 页数：22页这是一套关于一年级数学上册秋季《开学第一课》的PPT模板，共计21页。进入小学阶段，孩子们开启了自己新的学习生涯。PowerPoint开篇讲解了为什么要学习数学，运用幻灯片教授了孩子们要如何学好数学，提出了数学课的要求以及数学作业的要求。通过演示文稿所展示的《数学开学第一课》的内容，能够引起孩子们对于数学学习的乐趣，帮助一年级的孩子们更好的适应学习生活。
部编版四年级数学下册鸡兔同笼PPT课件模板
大小：4M | 页数：23页这是一套“部编版四年级数学下册鸡兔同笼课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板开门见山，展示了古代民间鸡兔同笼数学题；第二部分模板讲述了用列举法和假设法做鸡兔同笼的过程；第三部分模板对于之前做的数学题进行了总结，展示了新的知识点；第四部分模板对课堂内容进行了练习，布置了作业，并对课堂知识进行了知识拓展，发散思维。
水调歌头课件PPT模板七年级语文上册课件
大小：3M | 页数：30页这是一套关于人教版七年级语文课文《水调歌头》的教学的PPT模板，共计30页。《水调歌头》是一篇流传千古的宋词，它的作者是我国古代“唐宋八大家”之一的苏轼。PPT模板中突出了《水调歌头》的写作特色以及艺术特色，充分展示了《水调歌头》的文学魅力。通过学习PPT模板展示的内容，可以深刻认识到《水调歌头》所表达的思想感情和它蕴含的深刻内涵。
教科版四年级科学上册温度与气温课件PPT模板
大小：11M | 页数：20页这是一套教科版四年级科学上册温度与气温的PPT模板，共计21页。在科学课的课堂上，教师应当培养学生的创新能力，重视学生发散思维的培养和思维的开放性。因为学生在进行系统的学习后很容易减少思考。在上学之前，他们可以自由想象。然而，在上学后，他们会从老师传授的知识角度思考和理解许多问题。这种传统的教学方法将失去学生最初的发散思维能力。因此，在科学课上，教师也应注意保持学生的发散思维。只有这样，才能为培
