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第二单元第6课时用加法解决问题一年级数学上册人教PPT课件含教案
大小：28M | 页数：29页这是一套关于一年级数学上册人教第二单元第6课时用加法解决问题的PPT课件，一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生能结合具体情境理解加法的含义，并学会用加法解决简单的实际问题，同时在学生经历用加法解决问题的过程中培养学生收集信息、提出问题和解决问题的能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习加法解决问题，该部分主要是引导学生观察问题，看懂题意，明确图里的相关信息，然后列
第二单元第7课时用减法解决问题一年级数学上册人教PPT课件含教案
大小：29M | 页数：38页这是一套关于一年级数学上册人教第二单元第7课时用减法解决问题的PPT课件，一共包括38张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生能结合具体情境理解减法的含义，并学会用减法解决简单的实际问题，同时在学生经历用减法解决问题的过程中培养学生收集信息、提出问题和解决问题的能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习减法解决问题，该部分主要是引导学生观察问题，看懂题意，明确图里的相关信息，然后列
第二单元第9课时8和9的加、减法解决问题一年级数学上册人教PPT课件含教案
大小：12M | 页数：32页这是一套关于一年级数学上册人教第二单元第9课时8和9的加、减法解决问题的PPT课件，一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生能运用8和9的加、减法解决生活中的简单实际问题，并通过观察、分析、交流等活动，让学生经历用8和9的加、减法解决问题的过程，培养学生收集信息、分析问题和解决问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为解决小鹿的问题，该部分主要是引导学生认真观察图片，
第三单元第1课时认识立体图形一年级数学上册人教PPT课件含教案
大小：27M | 页数：35页这是一套关于人教版数学一年级上册第3单元第一课时认识立体图形的PPT课件，一共包括35张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨认这些图形，同时通过观察、触摸、操作等活动，让学生初步感知各种立体图形的特征，培养学生的观察能力、动手操作能力和空间观念，激发学生学习数学的兴趣。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为初步感知立体图形，该部分主要是
脊椎动物（二、两栖动物和爬行动物）生物人教七年级生物上册PPT课件含教案
大小：55M | 页数：36页这是一套关于人教版生物七年级上册2.2.2脊椎动物（二、两栖动物和爬行动物）的PPT课件，一共包括36张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生了解两栖动物和爬行动物的主要特征，并通过观察图片、视频等资料，提高学生的观察能力和分析能力，激发学生对生物学科的兴趣，培养学生探索自然的热情。该套PPT从四个部分展开本节课程。第一部分为两栖动物，该部分就要是带领学生两解常见的两栖动物，并对代表动物进行了详细
综合实践项目制作细胞模型生物人教七年级生物上册PPT课件含教案
大小：165M | 页数：31页这是一套关于人教版生物七年级上册综合实践项目+制作细胞模型的PPT课件，一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生了解常见发酵食品制作中所利用的细菌或真菌种类，理解细菌或真菌在发酵过程中的作用原理，并通过亲身参与发酵食品的制作过程，培养学生的动手操作能力和观察能力，学会记录实验现象和数据。该套PPT从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为背景资料，该部分主要是通过回顾复习，学习和生活中常见
综合实践项目利用细菌或真菌制作发酵食品生物人教七年级生物上册PPT课件含教案
大小：105M | 页数：29页这是一套关于人教版生物七年级上册综合实践项目：利用细菌或真菌制作发酵食品的PPT课件，一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生了解细胞的基本结构，明确细胞各结构的形态特点和功能，并学会选择合适的材料制作细胞模型，掌握模型制作的基本方法和步骤。该套PPT从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为背景资料，该部分主要是带领学生认识常见的发酵食品，并探究发酵原理。第二部分为确定任务，该部分主要
第四单元第2课时11～20各数的组成和读法一年级数学上册人教PPT课件含教案
大小：13M | 页数：21页这是一套关于人教版数学一年级上册第4单元第2课时11～20各数的组成和读法的PPT课件，一共包括21张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生正确数出11～20个数，知道这些数的顺序和大小，理解各数的组成，掌握读数的方法，并通过摆小棒、拨计数器等操作活动，培养学生的动手操作能力和观察能力，让学生经历从具体到抽象的认知过程。该套PPT从两个方面展开11～20个数的组成和读法的这一节课程。第一部分为认识
第四单元第6课时排队中的数学问题一年级数学上册人教PPT课件含教案
大小：13M | 页数：22页这是一套关于人教版数学一年级上册第四单元第6课时排队中的数学问题的PPT课件，一共包括22张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解排队问题中“第几”和“几人”的区别，掌握解决排队中简单数学问题的方法，并通过模拟排队、画图等活动培养学生的观察能力、逻辑思维能力和动手操作能力，同时在解决问题的过程中获得成就感，激发学生学习数学的兴趣。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习。第一部分为自主探究解决问
第五单元第3课时多种方法计算9、8、7、6加几一年级数学上册人教PPT课件含教案
大小：10M | 页数：27页这是一套关于人教版数学一年级上册第五单元第3课时多种方法计算9、8、7、6加几的PPT课件，一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握计算9、8、7、6加几的多种方法，并能根据算式特点灵活选择合适的方法进行计算，提高学生的计算准确性和速度，同时通过多种活动培养学生的思维灵活性、创新意识和合作交流能力，让学生在学习过程中体验解决问题的乐趣。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习。第一部
第五单元第6课时解决原来有多少的实际问题一年级数学上册人教PPT课件含教案
大小：12M | 页数：24页这是一套关于人教版数学一年级上册第五单元第6课时解决原来有多少的实际问题的PPT课件，一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解“原来有多少”这类实际问题的含义，明确题目中“去掉的部分”和“剩下的部分”与“原来的总数”之间的关系，并能正确运用加法计算解决“原来有多少”的实际问题。同时通过观察情景图、动手操作等活动，让学生经历分析问题、解决问题的过程，培养学生的审题能力逻辑思维能力和解
第七单元第03课时数学广角植树问题（3）（环形植树问题）人教版五年级数学上册PPT课件
大小：5M | 页数：30页这是一套与数学广角环形植树问题有关的演示文稿，包含30张幻灯片。由于学生的思维仍然以形象思维为主，他们的抽象思维能力也得到初步发展，因此，本节课的数学内容具有较高的数学思维和探究空间，需要教师的引导和学生的探究。同时，由于学生已经掌握线段的相关知识，教师则可以将原有的知识与新呈现的知识相结合，只有对新旧知识进行适当的整合，才能帮助学生更快速地掌握知识内容。
课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》部编语文七年级上册PPT课件含教案
大小：76M | 页数：45页这是一套适用于教学部编语文七年级上册课外古诗词诵读的PPT课件模板，共计45页，以“走进唐诗里的思念”为主题，设计了一场沉浸式的诗词鉴赏活动，分为情境导入、任务驱动、诗歌解析和活动总结四个核心部分。情境导入通过设定“诗词鉴赏大会”的课堂场景，激发学生参与兴趣；任务驱动环节明确小组分工，设置“资料员”“朗读者”“讲解员”“鉴赏师”四个角色，引导学生从不同角度深入诗歌。诗歌解析部分聚焦两首边塞诗——
教师节PPT模板
大小：12M | 页数：24页教师节PPT模板以教师节为主题，敬爱的老师，您就像辛勤的园丁，孜孜不倦的教导学生，红花离不开绿叶的扶持，花儿离不开泥土的滋润，学生离不开老师的教诲。今天教师节，道一声：老师，谢谢您，您辛苦了！
感恩教师节PPT
大小：26M | 页数：24页敬爱的老师，教师节到了，感谢您多年的教育和教导，在这教师节之际，作为您的学生，祝愿您健康相伴久长；送你给您最好的祝福，希望您幸福绵长！
祝福教师节PPT
大小：10M | 页数：24页祝福教师节PPT采用小清新元素，老师是辛勤的园丁，老师是灵魂的工程师，感恩我的老师，感谢有您，老师，您辛苦了！
教师节祝福ppt
大小：23M | 页数：24页教师节祝福ppt以教师节为主题，教师节送祝福，送关怀，敬爱的老师，您辛苦了，感谢您对我的教育和培养，感谢您的辛勤付出，感谢一路有您！
营养师课件ppt
大小：15M | 页数：46页这是一篇关于营养师培训的PPT课件模板，全篇共计46页。PPT模板引导我们对日常膳食的关注和调整。PPT通过对中国居民膳食的细分，根据物理特性和营养成分合理搭配，提高我们对膳食的认知，有效的帮助我们生活习惯的改善。我们可以学习研究PPT中膳食和生活习惯的相关内容，从而帮助我们提升生活品质，改善生活质量，获得幸福人生。
教师节ppt内容
大小：9M | 页数：14页这套教师节ppt内容采用了复古怀旧的设计风格。感谢老师的教导伴我成长，感谢老师为我指明人生的方向，感谢老师让我们走向光辉的回来，感谢老师赋予了我们锦绣前程，感谢老师为我们编制美好的未来。
感恩老师ppt内容
大小：27M | 页数：11页给位同学们，开学季即将到来。在新学期的教师节里，如何感谢我们的老师呢？不妨试试这套教师节PPT模板。PPT采用小清新设计风格，PPT模板中用韩式小清新花边环绕四周，并用康乃馨作为献给老师的礼物。感谢老师为我们传播知识，感谢老师为我们指明人生的方向，感谢老师给我无限的光明和前途。
