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分离食盐与水的方法课件PPT模板教科版四年级科学上册
大小：12M | 页数：23页这是一套适用于进行教科版小学四年级上册课文内容“分离实食盐和水的方法”教学的PPT课件模板，主要内容包括实验器材使用注意事项、分离盐和水的原理等，共计24页；盐的化学名称是氯化钠，是一种极易溶于水的物质，常温下呈现白色晶体状，可以用作炒菜时的调味剂，本套PPT采用蒸发的实验分离水和盐，利用水和盐的沸点不同的性质；
物质在水中怎么样溶解课件PPT模板教科版四年级科学上册
大小：10M | 页数：22页这是一篇关于介绍物质在水中怎么样溶解课件PPT模板教科版四年级科学上册的PPT，共计22页。万物皆可溶于水，水的包容性很强，但是我们我们只能看到物体溶于水中，比如盐，糖等，放到水里一会，便和水融合在一起，没有颜色的变化，肉眼很难看出，我们是很难看出这些物质如何在水中溶解的。而高锰酸钾这种物体，溶于水中是可见的，他本来是紫黑色的固体，溶于水中变成了紫色溶液。
水能溶解一些物质课件PPT模板教科版四年级科学上册
大小：13M | 页数：28页这是一套关于科教版四年级科学上册中水能溶解一些物质这一章节有关内容的PPT模板，共计26页。作为四年级上册第二单元溶解的第一小节，学习水能溶解一些物质，能够让学生初步的感知、认识溶解，为后面学习研究更多的与溶解有关的内容打好基础，做下铺垫。通过本次课程的学习，让学生在实验中观察、比较得出结论。通过对PPT模板所展示内容的学习，让学生理解溶解的本质，引起对溶解相关内容的兴趣和学习的乐趣。
一百毫升水能溶解多少盐课件PPT模板教科版四年级科学上册
大小：8M | 页数：17页这是一套科教版四年级下册科学的课件，主要内容为一百毫升水能溶解多少克盐的PPT模板，共计15页。教师对学生进行引导，让学生进行自主探究。通过实验让学生获得“在一定温度下，一定量的水只能溶解一定量的食盐”的认识，让学生初步感知和经历探究性试验的方法和步骤，激发起学生的对实验的兴趣。通过对一百毫升水能溶解多少克盐这个问题的讨论从培养学生的自主学习自主探究能力。
部编版八年级语文下册一滴水经过丽江课件PPT模板
大小：61M | 页数：20页这是一套关于部编版语文教材八年级下册课文《一滴水经过丽江》的教学类演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了21张幻灯片。《一滴水经过丽江》这篇文章是藏族诗人阿来的作品。他是四川文学史上第一位获得矛盾文学奖和鲁迅文学奖的作家。他的作品有《尘埃落定》、《空山》、《格萨尔王》等。学习该PPT模板有助于教师在指导学生掌握文章内容时更好的实现教学目标。
部编版六年级语文下册早春呈水部张十八员外课件PPT模板
大小：28M | 页数：16页这是一套有关部编版六年级语文下册早春呈水部张十八员外课件的PPT模板。一切美好的事物，最好的时节就是在它萌生的阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。以上是本课文《早春呈水部张十八员外》教会我们的道理。所以带领同学们走进课文，领悟诗人的情感是很有必要的。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关早春呈水部张十八员外课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们了解作者的写作意图，领悟其
部编版五年级语文上册小桥流水人家课件PPT模板
大小：20M | 页数：24页这是一套适用于进行部编版五年级小学语文上册课文内容《小桥流水人家》教学的PPT课件模板，主要内容包括课文重难点字词教学、课文背景介绍、诗词情境分析、诗词释义讲解等，共计26页；“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”几组简单的景物堆叠，却拼凑出千古佳句，原作者马致远表达的自己的游子思想之情，谢冰莹借用这句诗词作为文章标题，是回味自己的童年，刻画家乡的诗情画意，引起读者的美好瑕想；
第四单元自然界的水复习课件人教九年级化学上册PPT课件含教案
大小：68M | 页数：50页这是一套关于人教版化学九年级上册，第四单元自然界的水复习课件的PPT，一共包括50张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生巩固水的组成性质以及净化方法，强化对化合价的理解和应用。这套PPT首先用思维导图的方式帮助学生对本单元的知识点进行归纳总结，然后再分点帮助学生进行重点讲解与复习。第一部分为保护水资源，该部分包括对水资源短缺的主要原因和保护水资源两方面进行考点解析，然后再通过例题帮助学生巩固保护
《乌鸦喝水》统编语文一年级上册第八单元PPT课件含教案
大小：111M | 页数：46页这是一套适用于进行小学语文一年级上册第八单元部编版课文《乌鸦喝水》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词教学、课文带给我们的启发、乌鸦的形象特点等，共计45页；乌鸦喝水是我们小时候耳熟能详的故事，乌鸦在喝不到瓶子里的水时，采用将石头丢入瓶口让水位上升从而喝到水的方法，告诉我们遇到困难要积极想办法解决，办法总比苦难多，不要气馁；
第七单元第03课时节约用水人教版六年级数学上册PPT课件含教案
大小：13M | 页数：24页这是一套适用于进行小学人教版六年级上册第七单元第三课时主题为“节约用水”的课文内容教学的PPT课件动态模板，主要内容包括节约用水问题的数据测量与统计、数据收集的步骤方法总结、平均数众数等相关概念的简介等，共计23页；水资源并非是取之不尽用之不竭的，我们要珍惜水资源，避免生活中水资源的浪费，本课堂带领学生采用科学的数学统计方法统计漏水的水龙头浪费的水量；
水资源及其利用第2课时人教九年级化学上册PPT课件含教案
大小：89M | 页数：35页这是一套关于人教版化学九年级上册水资源及其利用第二课时的PPT课件，一共包括35张幻灯片。水资源是指一切能够被人们所利用的淡水资源，但是由于水资源分布不均匀以及人们生活、生产等因素给水资源造成不同程度的污染，都会给我们的生活带来不便，我们要合理利用和保护水资源。这套PPT从两个方面展开水资源及其利用这一课程。通过提问的方式，让学生思考天然水一般要经过怎样的工序才能够成为生活用水，然后向学生展示了
水资源及其利用第1课时人教九年级化学上册PPT课件含教案
大小：93M | 页数：32页这是一套关于人教版化学九年级上册水资源及其利用第一课时的PPT课件，一共包括32张幻灯片。水是一切生命体生存所必需的物质，为了人类社会的可持续发展，我们必须要保护水资源。这套PPT从两个方面展开水资源及其利用的课程。第一部分为人类拥有的水资源，该部分从水的存在形式、地球水资源状况、海水资源丰富、地球水资源状况、水资源分布不均、水质变化的50年、水体污染七个方面展开对水的了解。第二部分为保护水资源
《难忘的泼水节》统编语文二年级上册第六单元PPT课件含教案
大小：141M | 页数：60页这是一套与《难忘的泼水节》统编语文二年级上册第六单元有关的演示文稿，包含59张幻灯片。本堂课教师运用了多种教学方式，包括师生谈话和小组交流等活动，这使得学生能够迅速地学习并掌握本课的生字词，并且深入地理解课文的内容、体会课文的主要情感。此外，在指导朗读方面时，教师应当提高学生的积极性，让学生能够通过朗读来深刻体会周总理和傣族人民之间的情谊。这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是品
各式各样的水果人教美术一年级下册PPT课件含教案
大小：50M | 页数：20页这是一套关于人教版美术一年级下册各式各样的水果的PPT 课件，一共包括20张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生认识多种常见水果的外形、颜色、纹理等特征，了解水果的基本分类，并且熟练运用彩笔、油画棒、粘土等材料，通过绘画、手工等形式表现出水果的形态，掌握简单的塑形、配色技巧。该套PPT从七个方面展开各式各样的水果这一节美术课程。第一部分为教学目标，从审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解这四个方
《吃水不忘挖井人》部编小学语文一年级下册PPT课件含教案
大小：54M | 页数：36页这是一个《吃水不忘挖井人》部编小学语文一年级下册PPT，共计35页。本套模板分为两个课时，采用任务探险式的布局。第一部分里包含了任务一至任务三，任务一为预热，首先呈现与课文背景相关的照片，随后介绍了课文中的主要人物毛泽东毛主席，接着呈现本课文的标题中的生字，并根据不同的方法进行识记，并带领学生初读课文，最后再呈现一些生字让学生进行巧计，再呈现一些课文中常见的词语并通读；任务二通过找线索的方式串联
《三月桃花水》部编小学语文四年级下册PPT课件含教案
大小：117M | 页数：35页这是一套适用于进行小学语文四年级下册部编版课文《三月桃花水》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括文章结构划分、段落大意总结、品味语言风格等，共计34页；本课件首先介绍了“桃花水”和“春水”在古诗词中出现频繁，有着独特的象征意义，布置了学习要求，包括自由朗读课文读准字音、标注不认识的字词等；然后介绍了作者刘湛秋的生平经历和主要成就，将诗词中的形容词进行分类，包括表示颜色、运用修辞、形容说话声音等
《水调歌头》部编语文九年级上册第三单元PPT课件含教案
大小：86M | 页数：43页这是一套关于部编版语文九年级上册第三单元《水调歌头》的PPT课件，通过PowerPoint制作，一共包含43张幻灯片。《水调歌头》是苏轼所创作的一首诗，它承载着对自由的思念，对人生的感慨。通过学习，学生可以赏析词中的优美词句，体会其艺术特色，如想象丰富，情景交融等等。同时体会作者在政治失意与亲人分离的双重困境下，如何从苦闷中解脱，最终表达出乐观旷达的情怀。这份演示文稿主要从五个部分展开对这首词的
【口语交际】《劝告》部编小学语文三年级下册第七单元PPT课件含教案
大小：61M | 页数：18页这是一套适用于教学部编小学语文三年级下册第七单元【口语交际】《劝告》的PPT课件模板，共计18页。首先通过“了解‘劝告’”环节定义概念，明确劝告的目的和意义；随后进入“比较‘劝告’，提炼要点”部分，通过对比不同劝告方式的案例，分析语气、角度对劝告效果的影响，强调从对方角度出发、避免指责的重要性；接着以“开展实践，练习‘劝告’”为核心环节，设置抄袭作业、乱穿马路等生活化情境，引导学生通过同桌练习掌
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