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shopping for clothes英文说课课件PPT
大小：9M | 页数：31页这是一套主题为“shopping for clothes”的英文说课课件，共计31页。说课是现代教学教研改革的一种重要手段。通过说课，可以调动教师教学改革的积极性提高、教学的理论性。同时提高教师的教学能力和水平。近年来随着培养国际化、接轨人才的要求越来越高，对英文教师也提出了更高的要求，英文说课已经成为英语教师进行交流、提高教学水平的一个重要环节。
体育舞蹈培训说课课件PPT
大小：8M | 页数：0页这是一套关于体育舞蹈培训说课课件的PPT模板。共计21页。体育舞蹈是最美的艺术，国家政策倡导人们学习体育舞蹈，所以越来越多的人想学习体育舞蹈。因此也诞生了许多体育舞蹈培训的机构。通过学习PPT模板展示的内容可以对体育舞蹈培训进行一个全面的了解。让参与培训课程的人想参加体育舞蹈的培训。PPT模板层次分明，条理清晰。
语文说课菩萨蛮PPT课件
大小：28M | 页数：24页这是一套关于语文说课《菩萨蛮》的教育教学课件PPT模板，共计23页。PPT模板采用古风背景和人物以呼应本词曲的主题。《菩萨蛮》一文的作者是唐朝花间派词人韦庄，本文实则为他所创作的《菩萨蛮》中的第二首。PPT模板将本文划分为五个环节进行详细讲解，每个环节过渡非常流畅，给人呈现出一堂完整的词曲说课。通过对PPT模板的学习，学生能够学习作者独特的作词手法与风格，对唐代乐曲有进一步的了解。
后赤壁赋说课PPT课件
大小：42M | 页数：37页这是一套关于初中语文八年级下册课文《后赤壁赋》的说课PPT模板，共计36页。《后赤壁赋》一文的作者是北宋著名文学家苏轼，本文是他在被贬黄州时所作的一篇散文，凸显了他的理想与现实的矛盾，全文以“悲”字为主线串联。PPT模板背景中多含古风元素，衬托诗文内涵表达。通过对PPT模板的学习，学生学习表现悲的特殊写作手法，拓展自己的字词积累，提高古文翻译及赏析能力。
好的故事PPT说课课件
大小：26M | 页数：40页这是一套有关好的故事PPT课件，共计41页。对于梦境产生的原因和内容解释至今没有给出一个科学的说法，有人认为是灵魂的出游，也有人认为是日有所思、夜有所梦，相信玄学的人甚至会从梦境分析运势走向。鲁迅先生所写的《好的故事》是六年级上册语文课本中的一篇课文，主要讲述了鲁迅先生的梦境，梦中的世界是美好的，而且现实的世界则全然相反。学习该PPT课件内容可以帮助学生更好的掌握《好的故事》相关内容。
保护耳朵说课课件PPT
大小：29M | 页数：28页这是一套关于保护耳朵的说课类演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了28张幻灯片。耳朵是我们身体的重要器官。有了耳朵，我们可以听见世界的声音，也可以跟他人进行更加有效的沟通与交流。然而在现实生活中，我们往往会忽略保护耳朵，甚至做出一些伤害耳朵的行为。特别是对于一些低年级的儿童来说，他们可能会出于好奇心，就往耳朵里面放东西，这会导致听力受损。相关教师可以用该PPT模板进行说课，帮助学生提高
音乐与戏曲说课课件PPT
大小：13M | 页数：32页这是一套有关于音乐与戏曲传统文化课件PPT模板，共计使用了32张幻灯片。中华文化历久弥新，而音乐也是我们传统文化的要素之一。中国传统音乐也有着悠久的历史，有许多的著名作品流传至今，包括国乐、古典音乐等等。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了有关于音乐与戏曲的内容，包括中国传统文化的历史发展过程以及中国传统戏曲的历史发展过程。
种树郭橐驼传说课PPT课件
大小：22M | 页数：45页这是一套有关于高二语文下册教学课件PPT模板，共计使用了45张幻灯片。柳宗元是我国唐宋八大家之一，世人都喜欢称他为"柳河东"，他是一位著名的散文家，他也是我国唐代"古文运动"中的领袖人物。他的许多散文作品为后辈提供了许多的借鉴作用，所以他对我国的散文史贡献颇多。今天这节课，我们主要来重点学习和了解他的作品《种树郭橐驼》的相关内容。
古诗鉴赏锦瑟说课PPT课件
大小：30M | 页数：37页这是一套有关于古诗鉴赏说课PPT课件模板，共计使用了37张幻灯片。古诗鉴赏是我们语文学科比较重要的一大题型，它不仅培养了同学们对诗歌的学习兴趣，还考察了同学们对古代传统文化知识的掌握能力。此PPT模板内容主要向我们详细讲述的是有关于古诗《锦瑟》的相关内容，包括该古诗的学习背景以及该古诗的作者李商隐的生平事迹等等内容。
金鹅的传说PPT课件含讲稿
大小：10M | 页数：22页这是一套关于《金鹅的传说》的PPT课件，一共包括21张幻灯片。该套PPT从六个部分展开《金鹅的传说》这一故事。第一部分为故事简介，该部分主要是对故事的背景、金鹅的传说、故事的情节以及故事的寓意进行了介绍。第二部分为金鹅的传说，该部分主要是详细讲述了这一故事的内容，包括山的神秘以及金额的财富与机遇。第三部分为第一次和第二次探险，该部分用线段的方式从参与者、描述、结果三个方面帮助学生梳理该故事的情节
口语交际说新闻PPT课件
大小：4M | 页数：24页这是一套适用于教学部编版语文四年级下册课本口语交际《说新闻》的PPT课件，主要内容包括分小组根据话题讨论、导入谈话主题等，共计24页；新闻让平民百姓足不出户就能了解到国家发生的与政治经济文化等相关的重大事件，且具有及时性、实效性，让学生了解到新闻相关的知识，并以此作为口语交流的主题，既可以锻炼学生的口语交际能力，又能增加学生对新闻的了解。
注意说话的语气PPT课件
大小：5M | 页数：21页这是一套关于人教部编版二年级下册语文口语交际《注意说话的语气》的PPT模板，共计21页。本节课的主题是《注意说话的语气》，说话的语气始终伴随在我们交流沟通的全过程中，并辅助我们表达想法、观点、立场和感情。通过学习PPT模板展示的内容，可以让学生明确说话的语气的重要性以及不同语气可能造成不同的结果，同时教会学生要尊重他人、礼貌待人。
三体科幻小说读后感PPT课件
大小：15M | 页数：22页这是一套适用于进行著名科幻小说《三体》的文学作品读后感分享的PPT课件，主要内容包括小说的剧情梗概、小说主角的独特魅力、作者的形象介绍等，共计23页；《三体》是作家刘慈欣创作的科幻巨著，文章用凝实的语言，细腻的笔触刻画了外星文明和人类文明的碰撞，世界观宏大，蕴含的科学知识丰富，为读者展示了一个栩栩如生的科幻世界；
尧的传说神话故事PPT课件
大小：10M | 页数：22页这是一套适用于进行尧的传说神话故事介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括尧的人物形象、与尧相关的故事传说、尧的时代背景等，共计21页；尧是中国民间传说中的人物，是奉行禅让制的皇帝，尧舜禹三位都是传说中三位贤明的君主，并且有着卓越的政绩，尧是五帝之一，在上古时期是方国联盟的首领，本套PPT对尧的生平经历、治国理念等知识进行了详细介绍，有助于拓展我们的视野；
小说活着读书分享PPT课件
大小：14M | 页数：34页这是一套小说《活着》的PPT模板，共计35页。《活着》是我国著名作家余华所撰写的一部小说。《活着》讲述了徐福贵的家庭在历次内战、三次起义、五次起义以及大跃进和文化大革命中，历经各种苦难。最后，所有的朋友亲戚都离开了他，只有一头老牛陪在他的身边。小说以朴素的情节讲述了快速变化的时代里主人公的悲惨经历和坎坷命运，冷静地展示了生命的意义和价值，揭示了生命的无奈和不可预测性。
中医五行说PPT课件
大小：41M | 页数：35页这是一套关于中医五行说的PPT模板，共计34页。五行学说是一种以相互制约关系来论述以及推测事物之间相互关系及复杂运动变化规律的一种古代哲学思想。通过解读中医的五行学说，我们能够掌握身体的五行密码，让我们的身体更加的健康。Powerpoint开篇对五行的概念、特性及归类等内容进行了说明，运用幻灯片介绍了五行学说的基本内容、在中医学中的应用以及在疾病治疗中的应用。通过演示文稿所展示的内容，我们可以更
手绘线条风格开学季教育第一课教师说课PPT模板
大小：39M | 页数：23页暑假之后开学的第一课是一节收心课。手绘线条风格开学季教育第一课教师说课PPT模板，采用了蓝色线条的手绘风格，这个风格比较富有创新和创意，能够在课堂上更好的抓住学生的眼球和注意力。
数学真有趣数学说课思维培训PPT课件
大小：24M | 页数：27页这是一套有关于数学学科学习PPT课件模板，共计使用了27张幻灯片。数学是一门综合的学科，它不仅培养了学生的逻辑思维，还能够帮助学生掌握基本的运算技能，解决生活中比较常用的计算问题。但是对于很多人来说，数学是一门令人头疼的科目，但是只要我们掌握相关的技巧，然后体会到它的乐趣之后，我们会发现数学是一门很有趣的学科。此PPT模板内容主要向我们详细的介绍了数学学科的学习方法。
利用化学方程式的简单计算化学说课课件PPT
大小：29M | 页数：26页这是一套适用于进行第二课时“利用化学方程式的简单计算”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括化学方程式的书写、化学方程式的配平、化学方程式的原料质量计算方法等，共计25页；化学方程式是用来表达化学反应过程的，一些高产率的化学反应，例如氧化还原反应、中和反应，副反应少，因此可以直接采用等于号的化学方程式来表达参与反应的物质和生成物，在化学计算题中，还会考察我们利用化学方程式计算产率与原料质量的能力；
数的顺序人教版小学数学说课课件PPT
大小：10M | 页数：26页这是一套数的顺序人教版小学数学说课课件的PPT模板，共计26页。小学数学学习主要集中在对数的理解和比较困难的计算上。虽然这一部分中的“十以内加减法”非常简单，但对于刚刚接触数学的学生来说，这是非常困难的。因此，学生使用的教科书中经常包含“教具”，如一些塑料棒、三角形板等，这些都是非常常见的教具。小学数学教育者在对学生进行数学教学时，应合理利用教具，让学生自己完成抽象的数学问题，既锻炼学生的实践能
