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人教版有的人PPT课件
大小：5M | 页数：31页这是一套人教版有的人PPT课件模板，共计31页。《有的人》是我国现代文化诗史上一部著名的经典之作，由著名的诗人作家臧克家在1949年11月1日发表。这首诗的每一个部分都表达出不同的思想态度，在热情歌颂鲁迅先生拥有无私奉献精神的同时，深刻批判了统治者凶暴的本质，通过对照的写法高度浓缩的总结了两种人的人生归宿，将哲理的力量镌刻在人们的心中。搜索复制
人教版北京的春节PPT课件
大小：19M | 页数：29页这是一套讲解课文《北京的春节》的PPT模板，选自人教版六年级下册语文教材，共计30页。《北京的春节》作者是著名作家老舍。老舍原名舒庆春，字舍予，出生于北京。他毕业于北京师范学校，曾应聘到英国伦敦大学东方学院当中文讲师，在英期间开始了文学创作，著名的长篇小说有《骆驼祥子》，短篇小说有《赶集》等。老舍的语言通俗易懂，朴实无华，具有比较浓郁的北京韵味。搜索复制
人教版姓氏歌PPT课件
大小：7M | 页数：29页这是一套讲解姓氏歌的PPT模板，选自人教版一年级语文下册，教材共计29页。姓氏是标志着宗族、血缘关系的标志和符号。对于中国人而言，姓氏是血脉延续的符号。中国页是第一个拥有姓氏的国家，其历史已经超过了5000年。姓氏对维护中华民族的稳定性，中华文明的延续性发挥了巨大的作用。也构成了中国人民血脉中最深层次的情感纽带。搜索复制
人教部编版《池上》PPT课件
大小：14M | 页数：21页这是一套人教版部编《池上》PPT课件模板，共计21页。《池上》这首古诗是著名诗人白居易写的，诗中用质朴的语言描述出小娃偷采白莲时的生动情节，将孩童们活泼天真的形象，刻画的淋漓尽致。学会运用古诗中的情景手法，感受诗句内容，开展想象空间并发挥，培养学生感知语言的探索能力，引导学生感悟形象塑造，体验真实情感，领会作者用意。搜索复制
人教版不会叫的狗PPT课件
大小：8M | 页数：21页这是一套人教版不会叫的狗PPT课件模板，共计21页。这是一篇三年级的语文课程，主要的教学目的是：希望学生们通过自主探究、合作解析的学习方法，来体验文章独特的想象空间和阅读理念，提高学生分析和解决问题的能力，从教学过程中，学会感受每一种动物的独特叫声，以及听过动物们的声音后，能够激发学生朗读故事的兴趣。
人教版语文园地一PPT课件
大小：13M | 页数：21页这是一套人教版语文园地的PPT模板，共计21页。小学语文书中的语文园地是对每一个单元学习后的总结，提炼出了一些精华的内容，比如重要的单词词组、四字词的运用及意思、好句子的模仿等等。语文园地的学习练习形式非常多样，优化了学习方式，加强了语言实践，重视积累了语言，向生活进行了拓展，还体现了自主、合作、探究的学习。
部编人教版曹冲称象PPT课件
大小：7M | 页数：39页这是一套关于部编人教版二年级上册语文课文《曹冲称象》的PPT模板，共计39页。《曹冲称象》是根据《三国志·魏书·武文世王公传》的内容改写而形成的，是人教版二年级上册语文教材中第三单元的内容之一。曹冲称象讲述了曹冲利用自己的聪明才智称出了大象的重量，做到了其他人都做不到的事情。故事中曹冲使用了等量替换法，这是一种科学思维方法。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以了解曹冲称象的
朱德的扁担人教版课件PPT
大小：25M | 页数：24页这是一套人教版二年级语文上册课文《朱德的扁担》的PPT模板，共计24页。《朱德的扁担》是由朱良才所撰写的一篇文章。本文主要讲述了红军第四军军长朱德当时与红军官兵一起采摘粮食的故事，以及红军官兵在革命中模范作用，几十年来，这篇文章受到了几代人的赞扬和启发。这篇文章告诉我们要弘扬节俭精神，还要发扬艰苦奋斗的精神。同时，应该肩负起促进祖国稳定、团结、繁荣的历史使命和责任，为祖国的建设作出自己的贡献。
人教版四个太阳PPT课件
大小：12M | 页数：35页这是一套人教版一年级语文课文《四个太阳》的PPT模板，共计36页。小学语文可以丰富知识的积累，形成良好的语感。语言能力来源于语言的积累。多阅读书籍，拥有丰富的语言数据库，自然提高对语言的理解。通过语言积累，学生不仅可以感受到语言的情感，而且可以培养语感。语言是根据惯例建立的，语言的意义是基于感性认识的。语感的形成是过去知识和经验在心理结构中的积累。只有通过阅读，大脑皮层才能形成各种语言刺激，并逐
狐假虎威PPT人教版课件
大小：12M | 页数：79页这是一套“语文人教版《狐假虎威》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板利用老虎和狐狸的图片进行课堂导入，简述了《狐假虎威》的出处《战国策》；第二部分模板引导学生朗读课文，讲解课文中的生字新词，并将生字归类；第三部分模板将课文分层，引导学生理解课文主要内容，并分析文章中的好词好句；第四部分模板进行了拓展延伸，补充了许多出自寓言故事的成语，并进行课堂训练巩固知识。
《春游去哪儿玩》PPT教案课件
大小：8M | 页数：29页这是一套关于介绍三年级下册语文课件春游去哪里玩的PPT，共计29张。我们学习语文，不仅是要在考试中拿得高分，更应该学会用语言表达我们的情感，我们的需求，一切的学习都是为了服务我们的生活。同时，大胆的表达又反过来能促进我们文学素养的不断提高。小学生正处于对这个世界充满好奇的时候，他们有许多的疑问，对他们而言这个世界新鲜而多彩，我们要引导他们将自己的看法大胆的表达出来。
教练式管理PPT课件模板
大小：21M | 页数：40页这是一套关于教练式管理的PPT模板，共计41页。教练式管理是一种有效且特别的管理方式，是管理者身份的进一步发展，它能够有效地激发企业员工的主观能动性，从而达到提高工作效率、推动公司发展的目的。通过学习PPT模板展示的内容，可以掌握教练式管理的实施方式，同时明确其管理方式中管理者的核心素质，从而带领企业进一步发展壮大。
教师队伍建设培训课件PPT
大小：4M | 页数：22页这是一套关于教师队伍建设培训的课件PPT模板，共计21页。教师队伍建设一直以来都是教育改革中非常关键和备受重视的问题，要加强教师队伍建设，就少不了各式各样的培训。PPT模板从目前教师队伍的现状和如何加强教师队伍建设两方面来展开讨论，每一部分都配有科学完整的参考文案，此模板可以给培训人员提供参考也可直接拿来投入使用。
骨干教师培训课件PPT模板
大小：7M | 页数：22页这是一套以PPT形式呈现的演示文稿，与骨干教师培训课件有关，包含22页幻灯片。骨干教师虽然在教育产业从事了多年的教育工作，但随着国家的教育事业发展，他们也需要提升自己的综合素质和不断拓展自己的经验和知识领域，根据不断更新的教育系统来提升他们的教育理念，从而更好的应对不断变化的教学需要。因此，骨干教师培训能够激发教师在教育领域的创造热情，推动他们进行教学创新，从而探索对学生更有效的教学方式。通过学
幼儿教师减压培训课件PPT
大小：15M | 页数：22页这是一套关于幼儿教师减压的培训类演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了22张幻灯片。随着人们物质生活水平的提高，越来越多的人关注到了教育的问题。这无形之中给教育行业的工作者造成了很大的压力。一方面，这些关注可以促进他们不断的提升自己的专业水平和拓宽自己的专业知识。但是另一方面，这些关注也会给她们造成一定的心理负担。该演示文稿聚焦于幼儿教师减压展开了具体的介绍。学习该PPT模板有助于我们
教师礼仪培训课件PPT
大小：24M | 页数：27页这是一套有关教师礼仪培训课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含27张幻灯片。不同职业都有着不同的礼仪规范，通常教师的礼仪规范更加严格。因为教师在日常生活中不仅仅只是知识的传授，还需要注重一些细节的潜移默化，其中就包括服装搭配、言行举止等，这些都会直接影响学生，学生可能会对其进行模仿。因此，教师可以通过学习这份PPT模板，学习更多教师礼仪相关知识。
婴幼儿早教知识PPT课件
大小：45M | 页数：27页这是一套有关于婴幼儿早期教育知识训练培训PPT课件模板，共计使用了26张幻灯片。在我们的儿童心理教育学领域，相关科学家已经证实了儿童成长的年龄关键期是0到3岁，所以现在的家长也越来越重视儿童的"早教"，所谓"早教"也就是早期教育，也就是在儿童处于幼儿时期给孩子们进行相关的教育活动。PPT模板内容主要向我们详细的介绍了幼儿早期教育知识的具体内容。
教师的专业成长PPT课件
大小：55M | 页数：32页这是一套适用于进行教室的专业成长介绍等PPT课件模板，主要内容包括教师的技能培训、教师的专业要求、专业成长的定义概述等，共计33页；学如逆水行舟，不进则退。学生要不停的学习知识，刷题练习，才能保持进步，这个道理对于老师来说同样适用，老师也是通过强化训练和专业学习增加专业技能，为学生提供知识点更丰富、效果更好的课堂，本套PPT就教师专业成长的相关知识进行了详细介绍；
儿童早教的重要性PPT课件
大小：11M | 页数：28页这是一套与儿童早教有关的演示文稿，包含27张幻灯片。儿童早教主要表现在婴幼儿各方面能力的发展，包括感知觉、语言和思维能力。同时，儿童早教也能够帮助孩子培养健康的情绪情感和个性，从而帮助他们如何正确与他人交往，发展他们的交往技能。在早教的过程中，可以通过训练婴幼儿的独立行走能力以及行走时的稳定性，来促进他们运动的协调性和身体的平衡能力，从而促进孩子的身心得到全面发展。
教研员培训课件PPT
大小：12M | 页数：24页这是一套关于教研员培训课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含23张幻灯片。教研是学校每位教师都必须参与的活动之一。教师通过参与教研可以吸取更多老师的教学经验，解决自己在教学工作中所遇到的困难。教研员是引导教研开展的人员之一，想要成为一名教研员，需要具备各种各样的能力。因此教研员必须努力习得这些能力，从而帮助教师快速成长。
