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创意风格毕业设计作品集展示PPT模板
大小：48M | 页数：30页创意风格毕业设计作品集展示PPT模板，创意设计，线条动画，用PPT动画的方式来展示自己的个人简介和自己的专业特长。适用于个人简历。
《简爱》作品简介名著读后感PPT课件模板
大小：26M | 页数：25页这是一套关于经典文学名著《简爱》的PPT模板，共计25页。《简爱》是一本举世闻名的青少年文学著作，其作者是英国著名小说家夏洛蒂·勃朗特。《简爱》中运用了大量的心理描写，展现了故事情节的波澜起伏，生动地塑造了一个性格坚强、独立自主、积极向上的女性形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以全面地了解《简爱》中的文学特色，感受男女主人公之间真挚的爱情。
团队管理培训团队协作五大障碍培训PPT课件
大小：14M | 页数：23页这是一套团队管理培训团队协作五大障碍培训PPT课件模板，共计23页。人类自古以来就是群居动物，大家都会自发地在团队里扮演着不同角色，为团队的发展共同努力，同时也让自身得到进一步的成就。但是经由人类自我性思想不断扩大，在团队中如何打磨彼此之间的性格冲突，以及调整个人心态学会贡献自我的精神等问题都值得大家多加反省自我。更多地学会去换位思考，理顺个人与团队之间是相辅相成的关系，才能更好的成就彼此。
《等待戈多》作品简介读后感读书分享PPT课件
大小：17M | 页数：20页这是一个关于《等待戈多》作品简介读后感读书分享的PPT。《等待戈多》是爱尔兰作家塞缪尔的悲喜剧，走进作者，细读感悟整部剧作。这部戏剧主要描绘了戈多这个人物形象，通过这部剧揭示了人类在荒诞世界的尴尬处境和幻灭情绪，同时展现在这种处境当中人们内心不屈不挠的意志。通过这个ppt，我们将共同了解关于《等待戈多》的相关内容。
发挥志愿服务在疫情防控中的积极作PPT
大小：13M | 页数：24页这是一套发挥志愿者服务在疫情防控中的积极作用PPT模板，共计24页。在北京冬奥会的总结表彰大会上，习近平总书记赞扬了广大的青年志愿者们，用青春和热血为人民群众提供了非常暖心的服务，为促进文明社会的进步添了灿烂的一笔，用实际行动书写新时代的雷锋故事，争当疫情防控下的前行着和先锋队，向世界展示了蓬勃向上、努力积极的中国青年形象。搜索复制
SOP定义编写标准作业指导书培训PPT
大小：49M | 页数：30页这是一套SOP定义编写标准作业指导书培训的PPT模板，共计31页。SOP通常指标准操作规程，SOP是标准操作规程英文的缩写。具体含义是以统一的格式描述标准操作程序和事件要求，以指导和标准化日常工作。一方面，从企业和管理者的角度来看，SOP可以极大地规范每个流程和部门的具体操作和细节，降低错误率，提高工作质量，另一方面也节省了管理员的时间。
SOP定义编写标准作业指导书PPT动态模板
大小：37M | 页数：30页这是一个关于《SOP定义编写标准作业指导书》的PPT。SOP指的是标准作业程序，告诉我们在生产工作过程当中应当遵循的操作步骤和注意事项。通过学习SOP，能够使生产流程更加的标准化，简单化，规范化，为企业树立良好的品牌和形象。通过了解SOP编写流程，能够撰写SOP。通过这个ppt，我们将共同了解关于SOP定义编写标准作业指导书的相关内容。
提高抗肿瘤药物操作的规范性品管圈PPT
大小：10M | 页数：35页这是一套主题为提高抗肿瘤药物操作的规范性品管圈的PPT模板，共计35页。抗肿瘤药物操作的规范性从医学定义的角度来说包括配置流程、给药方式和操作流程、药物外渗的应急。预案、化疗、废弃物的处理等。因此，要从根本上提高抗肿瘤药物操作的规范性，必须从操作的流程、配药的剂量，给患者注射药物后的应急处理，医疗废弃物的处置等多方面入手。
居民自测新冠病毒抗原操作流程PPT
大小：37M | 页数：32页这是一套介绍居民自测新冠抗原操作流程的PPT模板，共计32页。根据国家卫健委国务院联防联控机制综合组研究决定，推出了“抗原筛查、核酸诊断”的监测模式，在原先核酸检测基础上增加了抗原检测作为补充。“自测的结果能够取代核酸检测的结果吗？”“哪些人可以进行新冠病毒抗原自测？”PPT模板围绕这几个问题做了详细的讲解和回应。
机关实用文书写作培训讲座PPT课件
大小：3M | 页数：32页这是一套“机关实用公文写作培训讲座课件”PPT模板，该模板共分为三个板块。第一个板块模板首先概述了公文的定义和种类，并详细讲解了公文的标题、主题词、正文结构的基本式以及拟制公文应注意的问题；第二个板块模板讲述了通知的四大特点以及四种通知类别，并利用例子展示了如何把握通知的事项和要求以及通知的三种要求；第三个板块讲述了意见的相关内容，展示了意见的行为方向、意见与相近文种的区别以及意见的写作。
五年级作文二十年后的家乡ppt课件
大小：9M | 页数：23页这是一个关于《五年级作文二十年后的家乡》的PPT。《二十年后的家乡》是人教部编版语文五年级上册的一篇文章，通过学习这篇文章，能够了解家乡二十年前后发生的变化，并且思考是什么样的原因产生这样的变化，包括村中好友、老人的变化，以及为什么会发生这样变化，感受全面建成小康社会的基础上，农村带来的变化。通过这个ppt，我们将共同了解关于二十年后的家乡的相关内容。
李清照古代知名作家名人人物介绍PPT课件
大小：25M | 页数：24页这是一套古代知名作家名人人物介绍的PPT模板，主要介绍了中国历史上著名的才女李清照，共计24页。李清照是宋代婉约派女词人，有“千古第一才女”之称，她出生在宋齐州章丘市，现在的山东省济南市章丘西北，长期居住在济南。她的诗词在形式上擅长使用白描手法，崇尚典雅，提出了词“别是一家”之说，对后世的文学尤其是作词产生了深远的影响。
朱自清文学小说作家名人人物介绍PPT课件
大小：35M | 页数：20页这是一套朱自清文学小说作家名人人物介绍的PPT模板，共计21页。在中国现代文学史上，朱自清的文学成就是多方面的。他以19首新诗进入文坛，并以散文创作和文学批评在现代文学史上占据重要地位。他是诗人、散文家也是学者。朱自清的散文成就在现代文学史上具有不可替代的影响，尤其是他的《背影》影响了几代人。作为新一代的文化诗人，朱自清的诗歌有自己的特点。他的散文集已成为教育中国下一代的重要教学文章。
新人培育操作指南入职培训PPT模板
大小：41M | 页数：39页这是一套新人培育操作指南入职培训的PPT模板，共计40页。培训新员工是员工进入公司的第一步。它也被称为入职培训，即员工从社会人转变为企业人的过程。在入职培训后，员工能够逐渐熟悉并适应公司的环境和文化，明确自己的角色，规划自己的职业发展。公司也能不断开发自己的人才，促进公司的发展。与此同时，成功培训新员工可以在传播公司的基本价值观和概念以及塑造员工行为方面发挥作用。
推进干部能上能下激励干部担当作为PPT
大小：21M | 页数：25页这是一套关于深入学习中共中央办公厅印发《推进领导干部能上能下规定》的专题党建党课的PPT模板，主题为“推进干部能上能下，激励干部担当作为”，共计26页。《推进领导干部能上能下规定》的要求对象是领导干部，强调了新时代的领导干部要坚定服务意识和担当意识，始终保持着为人民服务的精神投身于建设祖国的伟大事业之中。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到《规定》的深刻内涵，提升自身的政治素养。
读书分享《哈姆雷特》作品简介PPT课件
大小：22M | 页数：23页这是一套读书分享《哈姆雷特》作品简介的PPT模板，共计23页。《哈姆雷特》是由英国作家威廉·莎士比亚于1599年至1602年撰写的一部悲剧作品。在这部剧中，主人公的叔叔谋杀了主人公的父亲，并且篡夺了王位，强占了国王的遗孀约特鲁德。因此，哈姆雷特王子报复了他的叔叔。《哈姆雷特》是莎士比亚最长、最著名的戏剧。复杂的人物形象和丰富完美的悲剧艺术技巧是整个西方文艺复兴文学的最高成就。
茅盾代表作《子夜》读书分享心得PPT课件
大小：10M | 页数：25页这是一套关于茅盾代表作《子夜》的读书分享的PPT模板，共计25页。《子夜》是一部优秀的中国长篇小说，它创作完成与1932年，它的作者是我国现代著名作家茅盾。《子夜》这部小说主要是围绕民族资本家吴荪甫展开叙述的，侧面反映了当时中国社会存在的各种矛盾。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分体会到《子夜》这部经典文学作品中所蕴含的深刻含义。
《女神》文学作品导读鉴赏分析课件PPT
大小：14M | 页数：24页这是一套关于文学作品《女神》的鉴赏分析的PPT模板，共计24页。《女神》是一本优秀的诗集，其作者是中国现代著名的诗人、文学家郭沫若，他著有《郭沫若全集》、《女神》等作品。PPT模板重点从《女神》这本诗集的写作特色、历史评价、文学影响、经典情节等方面进行描述，突出了《女神》这部诗集的独树一帜的时代精神，同时展示了这本诗集的深层内涵。
初中语文人教版九年级《写作布局谋篇》PPT课件
大小：13M | 页数：42页这是一套初中语文人教版九年级《写作布局谋篇》的PPT模板，共计43页。“学习而不思考是无用的，思考而不学习是危险的”。学习和思考是不可分割的。学生不经过思考就无法学习。他们在思考的过程中总会遇到各种各样的问题。解决问题的过程就是学生不断提高的过程。在语文教学过程中，为了防止学生过于自由地思考，教师应专注于文章中心，向学生提出问题，并合理引导学生思考文章内涵。
教科版五年级科学上册设计制作小赛车PPT模板
大小：26M | 页数：23页这是一套教科版五年级科学上册设计制作小赛车的PPT模板，共计24页。科学课程与数学、语文等学科的最大区别在于，它不是一门纯粹的书面知识，而是一门基于我们日常生活现象的学科。因此，活动是科学教学过程中不可或缺的一个环节。通过这些活动，学生可以更深入地理解和体验科学现象的本质。为了让学生根据观察原则进行有效的观察，教师和学生必须在长期的观察活动中不断找到更好的方法，从而通过一系列系统的训练来形成观察