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开学第一课开学收心会开学季开学大作战PPT课件模板
大小：14M | 页数：26页这是一套开学第一课开学收心会开学季开学大作战PowerPoint课件模板，共计27页。演示文稿中，幻灯片插入开学收心会开学季的相关内容，有助于学生能收拾好心情，准备迎接开学，更快更好地适应学校的学习生活。在新的学期，学生应该明确自己的学习目标，制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯。在新的学期，能有一个大的进步和突破。
高效沟通技巧培训课程PPT课件模板企业员工培训
大小：32M | 页数：47页这是一套“高效沟通技巧培训课程”PPT模板，该PowerPoint一共有46张幻灯片，整个演示文稿共分为六个部分。第一部分模板对沟通的基本原理进行了概述，包括沟通的内涵和实质；第二部分则是讲述了语言沟通的特点以及如何进行高效的语言沟通；第三部分阐述了非语言沟通的主要形式、肢体语言的表达特征以相关运用；第四部分是对书面沟通的阐述；第五部分从四个方面讲述了协调关系的方法技巧；最后一部分模板对组织协调
蛤蟆先生去看心理医生说课课件PPT模板读书分享
大小：13M | 页数：27页这是一套与蛤蟆先生去看心理医生说课课件有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含27张幻灯片。蛤蟆先生去看心理医生是由心理学者罗伯特·戴博德所创作的，在书中我们可以看到经常在心理咨询中使用到的沟通技巧和流程，让读者有一种身临其境的感觉，将细节的处理发挥到极致，也见证了蛤蟆先生得到治愈的整个过程，最终让蛤蟆变成了勇于探索、独立自信的自己。通过学习该PPT模板可以让我们了解到更
中国风剪纸风格辛亥革命爱国教育课件PPT模板
大小：10M | 页数：24页中国风剪纸风格辛亥革命爱国教育课件PPT模板采用了中国风中的剪纸风格，配色也就很自然的运用了红白搭配。虽然这只是一个PPT的模板，但是PPT中也还提供了不少关于辛亥革命的历史图片。
小学主题班会课件拒绝垃圾食品绿色学生健康教育教学PPT模板
大小：13M | 页数：23页这是一套关于拒绝垃圾食品主题班会的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含23张幻灯片。拒绝垃圾食品主题班会，专注于引导小学生认识垃圾食品的危害，了解健康饮食的重要性。通过展示垃圾食品的成分和潜在风险，让孩子们明白选择健康食品的必要性。班会还将教授如何辨别垃圾食品，培养孩子们的食品安全意识。此次班会旨在培养孩子们良好的饮食习惯，促进他们的健康成长。
终身成长好书分享读后感读书分享PPT课件模板
大小：11M | 页数：29页这是一套关于《终生成长》的读后感分享的PPT模板，共计30页。《终生成长》是一本举世闻名的心理学著作，其作者是人格心理学、社会心理学等领域的杰出学者卡罗尔·德韦克。《终生成长》这本书中强调了思维模式的重要意义，并在此基础上结合真实案例介绍了固定性、成长型两种思维模式的异同。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效促进自身的思维模式的发展。
医院感染诊断标准培训PPT课件模板院感知识培训
大小：5M | 页数：29页这是一套有关医院感染诊断标准培训PPT课件模版感染知识培训，共计30页。人食五谷杂粮，难免会有生病的时候，特别是随着年龄的增长，免疫功能逐渐衰退，会有更多种类的疾病缠身。生病住院是当代人选择治疗疾病最方便的方法之一，但是在住院过程中会由于护理不当或者其他自身原因而被细菌感染。学习该PPT内容可以帮助学生了解医院感染定义等相关内容。
人教版二年级语文上册课件第五单元商量PPT模板
大小：12M | 页数：18页这是一套适用于人教版语文二年级上册第五单元课文“商量”的PPT课件模板，主要内容包括讲解课文内容、总结课文主旨、课后练习、学习新字词含义等，共计18页；商量是日常生活中的人际沟通手段，以尊重他人为前提，尊重他人的看法与意见，谋求自己和他人的看法最统一的部分，提出事情的解决办法，可以避免许多因为立场不同、看法不同而引起的矛盾，是一种求同存异的方法；
读书分享《匆匆》作品简介名著读后感PPT课件模板
大小：39M | 页数：17页这是一套关于经典文学著作《匆匆》的书籍介绍的PPT模板，共计17页。《匆匆》是我国著名散文家朱自清创作的一篇散文。《匆匆》中采用了连贯的排比句，使得文章句式整齐，并且富有韵律美。《匆匆》一文流露了作者朱自清内心的迷茫和无助。通过学习PPT模板展示的内容，可以从字里行间感受到作者对于时光流逝、无法挽回的惋惜和无可奈何。
史威茨勒《关键对话》作者作品简介读后感PPT课件模板
大小：5M | 页数：20页这是一套史威茨勒《关键对话》作者作品简介读后感的PPT模板，共计22页。《关键对话》是一本十分有意义的书籍。斯蒂芬·科维写了一篇序言并称赞了他。在这部杰作诞生之前，作者花了20多年时间跟踪研究了10多万人。《关键对话》这本书说了什么？事实上，正如书的副标题所说，这是关于沟通——如何有效沟通。我们每天都面临着各种各样的沟通，亲子沟通、夫妻沟通、同事之间的沟通、与客户的沟通等等。学会“关键
初中语文人教版七年级第二章《论语十二章》教育教学课件PPT模板
大小：12M | 页数：24页这是一套关于初中语文人教版七年级第二章《论语十二章》教育教学课件的PPT模板。共计25页。《论语》是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分依然为人们所效法。通过学习PPT模板展示的内容可以掌握《论语十二章》的课文内容和翻译内容。学习孔子的学习方法、学习态度和修养做人。
女生青春期心理健康及预防性侵害安全教育课件PPT模板
大小：6M | 页数：27页这是一套关于女生青春期心理健康及预防性侵害的主题班会的PPT模板，共计27页。青春期是女孩子成长发展的关键期，同样也是危险期。青春期的孩子在身体外观上有了显著变化，出现了性别特征，因此非常容易成为不法分子的危害对象。通过学习PPT模板展示的内容，可以学会正确看待青春期的变化，同时提升自我保护意识，增强自我保护能力。
高中语文北师大版必修一《我爱这土地》PPT课件模板
大小：6M | 页数：15页这是一套关于高中语文北师大版必修一《我爱这土地》的PPT模板，共计15页。《我爱这土地》是一篇经典的爱国主义诗歌，它的作者是中国现代著名的诗人艾青。《我爱这土地》以一只鸟儿的口吻描述了祖国遭受的痛苦以及人民生活的悲惨，强烈地表达了作者艾青对于祖国的热爱和对于敌人的痛恨。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入体会《我爱这土地》所蕴含的深刻意义。
教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件PPT模板
大小：10M | 页数：26页这是一套关于教科版五年级科学下册《设计制作一个保温杯》的PPT模板，共计26页。《设计制作一个保温杯》是一节探究不同材料的散热和吸热的快慢的科学课程，PPT模板中一共开展了两次探究实验，先引导学生认识了保温杯的制作材料的选择方法，继而组织学生动手制作保温杯。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的动手操作能力。
教科版科学四年级下册观察、描述矿物课件PPT模板
大小：28M | 页数：25页这是一套关于教科版科学四年级下册《观察、描述矿物》的PPT模板，共计26页。《观察、描述矿物》是一节认识矿物的性质的科学课堂，PPT模板重点介绍了矿物的透明度、光泽、形状三个方面的内容，并在教学过程中借助这三种方法来引导学生认识、描绘矿物。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的科学表达能力，同时拓宽学生的知识面。
教科版四年级下册把种子散播到远处课件PPT模板
大小：27M | 页数：21页这是一套关于教科版四年级下册《把种子散播到远处》的PPT模板，共计22页。《把种子散播到远处》是一节探究植物的种子的传播方式的科学课堂，PPT模板以油菜为例详细地介绍了弹射传播的相关内容，并介绍了水流传播、风力传播、动物传播等各类传播形式。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入了解植物的种子的传播形式，进而丰富自身的知识面。
教科版六年级科学上册谁选择了它们PPT课件模板
大小：7M | 页数：31页这是一套关于教科版六年级科学上册《谁选择了它们》的PPT模板，共计32页。《谁选择了它们》是一节探究生物的外貌与其生活环境之间的关系的科学课堂。PPT模板中先分析了不同体色的青蛙的后代的不同性状，继而在此基础上开展“北极狐的体型和它的生存环境的关系”的探究活动。通过学习PPT模板展示的内容，可以丰富学生的视野，并锻炼其分析探究能力。
教科版六年级科学上册校园生物大搜索PPT课件模板
大小：13M | 页数：19页这是一套关于教科版六年级科学上册《校园生物大搜索》的PPT模板，共计19页。《校园生物大搜索》是一节认识校园中的动植物的科学课堂，PPT模板先通过图文结合的形式来介绍校园中常见的动植物，为后续的实地调查打下了坚实的基础，同时引导学生按照要求在校园内开展调查活动。通过学习PPT模板展示的内容，可以增强学生对学校的归属感，同时增强学生保护自然的观念。
教科版五年级科学上册食物链和食物网PPT课件模板
大小：48M | 页数：17页这是一套关于教科版五年级科学上册《食物链和食物网》的PPT模板，共计18页。《食物链和食物网》是一节探究生物之间的食物关系的科学课程。PPT模板通过引导学生分析各类生物之间吃与被吃的关系，从而引出食物链的定义，并在此基础上引导学生认识食物网。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识生物之间的等级关系，同时建立起正确、科学的自然观。
教科版四年级科学上册一百毫升水能溶解多少盐课件PPT模板
大小：15M | 页数：17页这是一套四年级科学上册课文一百毫升水能溶解多少盐的PPT模板，共计18页。在科学课上，应该给予学生更多锻炼实践能力的机会，从实际操作的角度提高他们对科学知识的直观体验，从而促进他们创新思维的发展。教师应继续推进课堂教学，打破传统思维和教学模式的障碍，以新的方式处理问题，实现培养学生创新思维和创新能力的目标。
