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部编版五年级语文下册猴王出世课件PPT模板含讲稿
大小：35M | 页数：17页这是一套有关部编版五年级语文下册《猴王出世》课件PPT模板。吴承恩是我国明代的小说家，他自幼聪慧，博览众多群书，《西游记》是他最经典的作品之一。《西游记》是我国四大名著之一，它是一部比较经典的神魔小说，主要讲述了有关"孙悟空"一行人西天取经的故事。今天我们主要来重点学习的作品是选自《西游记》的《猴王出世》。学习此PPT模板的内容，让我们对"孙悟空"这个人物
部编版三年级语文下册一副名扬中外的画课件PPT模板
大小：59M | 页数：25页这是一套有关部编版三年级语文下册一副名扬中外的画课件的PPT模板。本次课程是通过对《清明上河图》的介绍与画面内容的描述，表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。所以认真学习本节课的内容是非常有必要的。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关一幅名扬中外的画课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们加深对名画——《清明上河图》的理解。
部编版三年级语文下册这样想象真有趣课件PPT模板
大小：47M | 页数：17页这是一套有关部编版三年级语文下册这样想象真有趣课件的PPT模板。本次课程是通过课文的导读，引入本次的课程内容想象，展开对写作的练习。所以认真学习本节课的内容是非常有必要的。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关这样想象真有趣课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们提升写作的能力。
部编版三年级语文下册火烧云课件PPT模板含讲稿
大小：25M | 页数：25页这是一套有关部编版三年级语文下册《火烧云》课件PPT模板。萧红是我们国家近代杰出的女作家，她也被称为"民国四大才女之一"，可见她的才华是非常的优秀的，她还被称为"20世纪30年代的文学洛神"，因此她对我国文学史的发展也是颇具影响力的。今天我们主要来重点学习和了解的是她的作品《火烧云》。"火烧云"是一种壮观的自然现象，它主要出现在日出或者
部编版八年级语文下册应有格物致知精神课件PPT模板
大小：33M | 页数：18页这是一套关于部编版语文教材八年级下册课文《应有格物致知精神》的教学演示文稿，使用PowerPoint制作，共计19张幻灯片。《应有格物致知精神》这篇文章是美籍华裔物理学家丁肇中先生的作品，他曾获得1976年的诺贝尔物理学奖。在这篇文章当中，丁肇中先生论述了格物致知精神的具体内涵。学习该PPT模板有助于人们理解格物致知的深刻内涵，树立格物致知的精神，更好的实现自我价值。
部编版四年级语文下册通往广场的路不止一条课件PPT模板
大小：15M | 页数：25页这是一套有关部编版四年级语文下册通往广场的路不止一条课件的PPT模板。俗话说得好，条条大路通罗马，如果你走错了原本的路，那不妨试试换一条路，说不定还能欣赏到原本欣赏不到的美景。所以可见通往广场的路不止一条。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关通往广场的路不止一条课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们加深对本堂课的理解。
教科版五年级科学下册下沉的物体会受到水的浮力吗课件PPT模板
大小：7M | 页数：28页这是一套关于教科版五年级科学下册《下沉的物体会受到水的浮力吗》的PPT模板，共计29页。本节科学课是以下沉的物体受到水的浮力情况为线索而展开教学的，PPT模板中先组织学生探究了下沉物体是否会受到水的浮力，进而在此基础上探究影响物体所受浮力的大小的因素。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的科学探究精神。
自相矛盾教育教学课件PPT模板成语故事绘本
大小：31M | 页数：15页这是一套关于自相矛盾的成语故事的PPT模板，总计14页。自相矛盾是出自于《韩非子》中的成语，它的典故来源于楚国一个卖长矛和盾牌的人。他夸自己的长矛十分锐利，无论多么坚固的东西都能刺穿；又夸自己的盾牌十分的坚固，无论怎样的利器都无法将其穿破。旁人问起用他的长矛刺向他的盾牌会怎么样？楚国人无言以对。这个成语通常用来指说话或者行事前后相互冲突，不能自圆其说。通过学习PPT中自相矛盾的成语故事能够让人们
第二单元《公顷和平方千米》单元复习课件人教版四年级数学上册PPT课件含教案
大小：9M | 页数：14页这是一套关于第二单元《公顷和平方千米》（单元复习课件）人教版四年级数学上册的PPT课件，使用PowerPoint制作。这一单元在人教版四年级数学上册中具有重要地位，它不仅是后续数学学习的基础，而且在实际应用中也具有重要作用。通过这一单元的学习，学生能够培养空间意识、提高抽象思维能力、增强思维发散的能力，并在学习过程中享受数学的魅力。
教科版五年级科学下册为什么一年有四季课件PPT模板
大小：12M | 页数：14页这是一套关于教科版五年级下册科学《为什么一年有四季》的PPT模板，共计14页。地球上的四季是由于地球的公转运动产生的。PPT模板通过研究不同时期的杆影长度来判断季节，同时借助地球公转示意图、太阳直射图等图画来辅助学生理解地球的运动过程，进而深入感受四季的形成原因。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的科学意识。
养成好习惯主题教育班会课件PPT模板下载
大小：12M | 页数：19页这是一套关于以“养成好习惯”为主题的教育班会的PPT模板，共计20页。习惯是指个体在生活、学习、工作等方面的常见性行为和常见性态度，其在一定程度上反映了个体的道德修养，因此对学生开展有关“养成好习惯”的教育班会是非常重要的。PPT模板从课堂习惯、生活习惯、礼仪习惯三大方面来阐述良好习惯的具体含义，为学生养成良好的习惯指明了前进的方向。
校园防震减灾教育培训课件ppt模板免费下载
大小：13M | 页数：35页这是一篇关于介绍校园防震减灾教育培训课件ppt模板免费下载的PPT，共计35页。天灾难免可怕，也很让人遗憾，真的遇到天灾，可能是最大的不幸，但是如果我们能学习一些预防灾难或者做好在灾难中存活的技能，也许能把天灾导致的灾难和遗憾减少一些。所以校园的防震减灾的教育非常重要，从小给学生好的引导和教育，让学生学会爱护自己，保护自己的生命。
教科版五年级科学下册北极星不动的秘密课件PPT模板
大小：20M | 页数：30页这是一套关于科教版五年级科学下册北极星不动的秘密课件的PPT模板，总计29页。北极星是天空北部的一颗亮星，只要我们在夜晚抬头看看正北方向的夜空，就可以看到一颗异常明亮的星星，那就是北极星。并且它的位置肉眼看是从来没有变化的，而北极星之所以不动的原因就是因为地球的自转。通过学习PPT模板所展示的内容，可以由北极星不动的秘密来引入地球自转的知识，便于学生理解，提升授课效率。
教科版科学四年级下册观察、描述矿物课件PPT模板
大小：41M | 页数：25页这是一套关于教科版四年级下册科学《观察、描述矿物》的PPT模板，共计26页。《观察、描述矿物》这节课是在学习了从矿物的条痕、颜色、硬度三个方面观察、描述矿物的基础上所开展的进一步学习观察、描述矿物的方法，其中包括矿物的透明度、光泽以及形状。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分拓宽学生的眼界，同时提升学生的观察物质能力和语言表达能力。
教科版四年级下册把种子散播到远处课件PPT模板
大小：27M | 页数：21页这是一套关于教科版四年级下册《把种子散播到远处》的PPT模板，共计22页。《把种子散播到远处》是一节探究植物的种子的传播方式的科学课堂，PPT模板以油菜为例详细地介绍了弹射传播的相关内容，并介绍了水流传播、风力传播、动物传播等各类传播形式。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入了解植物的种子的传播形式，进而丰富自身的知识面。
教科版五年级科学下册地球在公转吗课件PPT模板
大小：13M | 页数：24页这是一套关于教科版五年级科学下册《地球在公转吗》的PPT模板，共计25页。《地球在公转吗》是一节研究地球的公转的科学课堂。PPT模板开篇指明了地球公转的概念以及相关基础知识，进而在此基础上引导学生开展模拟实验，同时组织学生观察其运动过程。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到天文知识的奇妙之处，同时激发学生探索太空的热情。
教科版四年级下册减慢食物变质的速度课件PPT模板
大小：63M | 页数：24页这是一套关于教科版四年级下册《减慢食物变质的速度》的PPT模板，共计25页。《减慢食物变质的速度》是一节探究如何使食物变质速度变慢的科学课堂。PPT模板对比了不同状态下的食物的特点，归纳得到了变质的食物的特点，并在此基础上引导学生思考延长食物保存时间的方法。通过学习PPT模板展示的内容，可以建立起正确的饮食观念。
教科版五年级科学下册沉浮与什么因素有关课件PPT模板
大小：10M | 页数：29页这是一套关于教科版五年级科学下册《沉浮与什么因素有关》的PPT模板，共计29页。《沉浮与什么因素有关》是一节探究影响物体浮沉的因素的科学课堂。PPT模板先对不同事物的在水中的浮沉情况进行记录，继而在此基础上开展控制变量实验，从而发现了物体的沉浮与物体的重量与体积有关。通过学习PPT模板展示的内容，可以让学生充分理解“实践出真知”这一道理。
教科版科学四年级下册各种各样的岩石课件PPT模板
大小：22M | 页数：23页这是一套关于教科版科学四年级下册《各种各样的岩石》的PPT模板，共计24页。《各种各样的岩石》是一节观察、研究岩石的科学课堂，PPT模板借助问题来引导学生思考如何描述岩石的特点，并在此基础上引导学生根据岩石的特点进行分类。通过学习PPT模板中展示的内容，可以认识到丰富多样的岩石，同时提高自身的观察分析能力以及自主探究能力。
教科版五年级科学下册物体在水中是沉还是浮课件PPT模板
大小：7M | 页数：28页这是一套有关科学课文物体在水中是沉还是浮的PPT模板，共计29页。科学课必须有温度。有温度的科学课充满了爱和尊重。教师必须学会“俯下身子”，并在平等的基础上与学生交流。通过创设情境，学生可以在开放的学习环境中大胆尝试和探索，培养学生的科学思维能力和思维方法。总之，不仅要让学生在课堂教学中掌握丰富的科学知识，为更高水平的学习奠定基础，还要在这个过程中激发学生学习科学的兴趣，培养他们的科学精神和科学
