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叶公好龙说课课件PPT模板儿童故事绘本
大小：19M | 页数：13页这是一套儿童成语故事绘本中关于叶公好龙的说课，可见共计13页。叶公好龙的故事讲的是古时候有一位叫叶公的人，特别喜欢龙。他对龙的喜爱几近于痴迷的程度，以至于家里的门窗、梁柱都请能工巧匠来雕刻上龙纹。叶公对龙的喜爱最终感化了天上的龙，于是下凡与叶公相见。可笑的是，当叶公见到真的龙的时候，竟然被吓得仓皇而逃。、搜索复制
盲人摸太阳说课课件PPT模板儿童故事绘本
大小：10M | 页数：20页这是一套适用于幼儿园教学绘本故事《盲人摸太阳》的PPT课件模板，主要内容包括人物对话动漫画、展示课文内容、分析文章的主要情节等，共计21页；《盲人摸太阳》以盲人的视角，采用日常生活的对话方式阐述了盲人在不同人的误导下对太阳产生错误认识的全过程，文章整体风格符合儿童的学习，PPT对课文内容进行了总结与解读，通过提问让学生认真阅读课文，有助于提高学生的自学能力；
冻住尾巴的狐狸说课课件PPT模板儿童绘本故事寓言故事
大小：8M | 页数：11页这是一个关于《冻住尾巴的狐狸说课课件》的PPT。《冻住尾巴的狐狸》是二年级语文上册的一则寓言故事，通过学习这则寓言故事，能够感受到生活当中的智慧。通过学习这则寓言故事，要提醒同学们在生活当中不断解放自己的思想，打开新的思路，不墨守成规，寻求新的突破。通过这个ppt，我们将共同了解关于儿童绘本故事寓言故事的相关内容。
两小儿辩日说课课件PPT模板故事绘本
大小：14M | 页数：21页这是一个关于《两小儿辩日说课故事绘本》的PPT。《两小儿辩日》是幼儿园的学习内容之一。《两小儿辩日》是幼儿园故事当中的一部分内容，通过学习这部分内容，能够了解站在不同的观点、立场和角度所看到的真实情况以及得到的感悟是不同的。因此，在遇到某件事情的时候，更多地理解和包容他人。通过这个ppt，我们将共同了解关于《两小儿辩日说课故事绘本》的相关内容。
中国书法篆书教学说课PPT课件模板
大小：24M | 页数：29页这是一套有关中国书法篆书教学说课PPT课件模板，共计30页。俗话说"见字如见人"，一个人的字有时候也可以代表一个人的相关特征。书法也是我们的传统文化之一，书法不仅可以修身还可以养性，可以让我们在浮躁的时代里沉下心来，今天我们主要来学习篆书的相关内容。PPT模板内容中阐述了有关"书法教学之篆书"主题课的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于促进我们对篆书的
部编版四年级语文下册三月桃花水课件PPT模板
大小：33M | 页数：29页这是一套有关部编版四年级语文下册三月桃花水课件的PPT模板。春天，是一个充满生机的季节，万物复苏，到处都充满着活力。本篇课文作者把三月桃花水比作竖琴、明镜，揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息，抒发了作者对春天，对大自然的热爱。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关三月桃花水课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们感受春天带来的活力，领悟作者其中的情感。
小学语文人教版六年级《两小儿辩日》PPT课件模板
大小：3M | 页数：25页这是一套关于小学语文人教版六年级《两小儿辩日》的PPT模板，共计25页。《两小儿辩日》是一篇经典的中国古代文学作品，它的作者是战国时期道家学派的代表人物之一列子。《两小儿辩日》通过描述两个小孩的争辩以及孔子的应对方法，向我们传递了学无止境、大胆质疑、实事求是、勇于探索的深刻哲理。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到《两小儿辩日》所蕴含的深刻意义。
小学语文二年级《江雪》教育教学课件PPT模板
大小：28M | 页数：26页这是一套关于小学二年级语文课文《江雪》的PPT模板，共计26页。《江雪》是一篇家喻户晓的中国古代诗作，其作者是唐朝时期著名的文学家柳宗元。《江雪》这篇古诗创作于冬季，诗中用词十分独特，凸显了环境的凄凉之感，也反映了作者柳宗元悲愤的心情。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到柳宗元面对逆境永不屈服的顽强精神。
人教版小学一年级语文四季PPT课件模板
大小：25M | 页数：29页这是一套关于人教版一年级语文课文《四季》的PPT模板，共29页。《四季》是一首儿童诗歌，它是一首现代诗，其作者是薛卫民。诗歌主要描写了草芽、荷叶、谷穗、雪人四种事物，他们分别是春天、夏天、秋天、冬天的代表物。《四季》采用了排比、拟人的写作手法，对仗十分工整，富有韵律美。同时诗歌中用词非常真实自然，以童真童趣的方式突出了四季之美。通过学习PPT模板展示的内容，可以从童真的视角感受四季的特别之处。
小学语文人教版一年级上册《江南》PPT课件模板
大小：18M | 页数：20页这是一套关于小学语文人教版一年级上册《江南》课件的PPT模板，共计20页。此PPT采用了水墨风，辅以残垣断壁，青山绿瓦，莲花与燕子等江南常见元素，在充满江南气息的古典水墨画上进行课文教学，使同学们深刻感受到“人人尽说江南好”的其中奥秘。通过学习PPT模板所展示的内容，学生们将加深对课文《江南》的理解，并感受到诗人对江南的热爱。
人教版小学四年级语文《触摸春天》PPT课件模板
大小：8M | 页数：25页这是一套关于人教版小学四年级语文课文《触摸春天》的PPT模板，共计26页。《触摸春天》是一篇充满童真童趣的儿童文学作品，其借助朴素直白的语言讲述了一个八岁盲童对春天的感受与印象，突出展现了这位盲童对生活的热爱。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分激发学生内心热爱生活、珍惜生命的思想感情，并在此基础上学会感受生活中的美好、发现生活中的美好。
小学语文部编版五年级上册《搭石》PPT课件模板
大小：25M | 页数：16页这是一套关于小学语文部编版五年级上册《搭石》教育教学课件的PPT模板。共计17页。 PPT模板侧重于对课文内容的梳理和课后习题的解答。PPT模板层次分明，条理清晰，逻辑合理。通过学习PPT模板展示的内容可以知道小学语文部编版五年级上册《搭石》这篇课文中生词的意思以及课文内容的大意。并了解《搭石》这篇课文作者的有关知识。
教科版四年级科学上册溶解的快与慢课件PPT模板
大小：10M | 页数：21页这是一套适用于教科版小学四年级上册2.5课时“溶解的快与慢”的小学课件PPT模板，主要内容包括溶解快与慢的外部决定因素、不同物体溶解的快慢比较、不同物体在不同液体中的溶解速度等，共计22页；溶解的本质原理是分子之间的运动，而决定分子运动的外部条件包括温度、分子间的作用力等因素，本套PPT采用图片和文字详细教学了溶解实验的步骤和操作等，内容详细全面；
教科版四年级科学上册身体的结构课件PPT模板
大小：12M | 页数：17页这是一套关于教科版四年级科学上册《身体的结构》的PPT模板，共计18页。《身体的结构》是一节有关认识人体结构的科学课堂，PPT模板中通过寓教于乐的方法来引导学生观察人体的结构，并分析人体的各个部位的作用，同时引导学生体会残疾人的生活，激发学生的同理心。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到人体的结构，同时树立起保护身体的健康意识。
教科版六年级科学上册轴轮的秘密PPT课件模板
大小：6M | 页数：18页这是一套关于教科版六年级科学上册《轮轴的秘密》的PPT模板，共计19页。《轴轮的秘密》是一节探究轮轴的轮与轴之间的关系的科学课堂，PPT模板中通过开展两个控制变量实验来引导学生探究轮与轴之间的变化规律，并总结得到了“轮越大，越省力，轮越小，越费力”的结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以锻炼学生的科学探究能力以及动手操作能力。
部编版五年级科学上册光的反射PPT课件模板
大小：41M | 页数：43页这是一套关于部编版五年级科学上册《光的反射》的PPT模板，共计43页。《光的反射》是一节探究光的各种类型的反射的科学课堂。PPT模板详细地介绍了光的反射定律的具体内容，并重点阐述了镜面反射和漫反射的形成过程以及其应用。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入了解有关光的反射的科学知识，同时充分锻炼学生的自主探究能力。
教科版科学四年级下册岩石的组成课件PPT模板
大小：32M | 页数：28页这是一套关于教科版科学四年级下册《岩石的组成》的PPT模板，共计29页。《岩石的组成》是一节探究岩石的组成成分的科学课堂，PPT模板以生活中常见的花岗岩为例，分析了黄岗岩的三个组成部分，进而引出矿物是不可或缺的，同时介绍了日常生活中常见的矿物。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识有关矿物的科学知识，同时拓宽学生的知识面。
教科版五年级科学下册摆的研究课件PPT模板
大小：3M | 页数：12页这是一套了教科版五年级科学下册摆的研究的PPT模板，共计13页。科学实验教学是培养设计思维的重要起点。然而，传统的实验教学大多是验证性实验，无法激发学生使用自己的科学设计思想。设计思维的发展强调在指导实验教学的基础上，将实验计划的设计还给学生，包括学生的分析过程、设计过程和实践完成过程。自主研究实验使学生在实验设计过程中获得经验和经验，并跟踪成功或失败的原因，使科学知识真正灵活，科学研究方法灵活
教科版五年级科学上册蚯蚓的选择PPT课件模板
大小：11M | 页数：25页这是一个关于《蚯蚓的选择》的PPT课件。滑轮组是教科版五年级科学上册的学习内容。通过学习这部分内容，利用实验的方式观察蚯蚓，究竟喜欢黑暗的环境还是光亮的环境，能够了解到环境对生物的影响是多方面的，生物只有适应了环境的变化，才能够更好地生长，能够了解不同动物的生活习性，增长自己的知识储备。通过这个ppt，我们将共同了解关于蚯蚓的选择的相关内容。
教科版六年级科学上册拱形的力量PPT课件模板
大小：7M | 页数：15页这是一套教科版六年级科学上册拱形的力量的PPT模板，共计16页。在科学教学的课堂中，教师自身也需要积极转变教学观念。在新课程改革和素质教育理念的指导下，教师应努力使用新的教学方法，充分尊重学生的主体地位，关注学生的个性化差异，关注学生个性化发展。只有这样，小学的科学教师才能根据学生在教学实践中的实际需要，将科学学习与现实生活联系起来。只有培养学生对科学学习的兴趣，学生才能认识到科学学习的重要性，
