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黄山奇石PPT课件人教版
大小：5M | 页数：31页这是一个关于《黄山奇石》的PPT。《黄山奇石》是人教版二年级语文下册当中的一篇文章，通过学习这篇文章，能够了解黄山奇石有哪些有趣的地方，了解黄山的秀丽风景，感受祖国的大好河山，学习对于自然环境的描写方式，感受黄山的奇石各种奇形怪状的样子，学习生词生字。通过这个ppt，我们将共同了解关于黄山奇石的相关内容。
爬山虎的脚ppt课件部编教材
大小：15M | 页数：12页这是一个关于《爬山虎的脚》的PPT。《爬山虎的脚》是人教出版社语文四年级上册第三单元的一篇文章。通过学习这篇文章，能够了解作者是如何描写爬山虎的脚，同时知道爬山虎是怎么样向上攀爬的，了解大自然的神奇，了解作者是按什么样的顺序进行描写的，培养留心观察周围事物的兴趣和耐心。通过这个ppt，我们将共同了解关于爬山虎的脚的相关内容。
七月的天山ppt课件
大小：18M | 页数：13页这是一个关于《七月的天山》的PPT。《七月的天山》是人教版四年级语文下册的一篇文章。通过学习这篇文章，能够了解天山天池的基本情况，了解这篇文章写景的顺序，抓住景物的特征，学习比喻、衬托、夸张、对偶、排比等多种修辞方法，感受作者从欣赏景物当中发现的无穷乐趣。通过这个ppt，我们将共同了解关于七月的天山的相关内容。
七月的天山ppt课件
大小：7M | 页数：22页这是一套关于四年级下册语文课文《七月的天山》的PPT模板，共计22页。《七月的天山》是一篇优秀的散文，节选自《天山景物记》，其作者是现代作家碧野。《七月的天山》描写了天山的美丽景色，重点从水、花、树三个方面来描写，充分展现了七月的天山的壮丽景色。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受作者在字里行间流露的对天山、对大自然的喜爱与赞美。
爬山虎的脚ppt优秀课件
大小：31M | 页数：24页这是一个关于《爬山虎的脚》的PPT。《爬山虎的脚》是人教版四年级语文课文当中的一篇重要文章。通过学习这篇文章，能够了解作者叶圣陶的生平简介和主要的著作，了解爬山虎的主要特征，以及在日常生活当中如何描绘不同的植物，认识更多的生词、生字，提高文章的阅读、写作能力。通过这个ppt，我们将共同了解关于爬山虎的脚的相关内容。
挑山工ppt课件完美版
大小：6M | 页数：29页这是一套“《挑山工》课件完美版”PPT模板，该模板共分为四个部分。模板首先引导学生根据自己的知识积累对于挑山工和泰山进行解释；第以部分模板利用知识点进行新课导入，简述了泰山相关内容；第二部分讲解了生字新词，并对课文进行了大概了解；第三部分模板分析了文章对于挑山工的描写；第四部分模板对于课文进行了总结升华，并进行了结构梳理。
独坐敬亭山PPT课件模板
大小：13M | 页数：17页这是一套关于语文课文《独坐敬亭山》的PPT模板，共计17页。《独坐敬亭山》是一首家喻户晓的中国古代诗作，其作者是我国唐朝时期的著名诗人李白，其著有《李太白集》等作品。《独坐敬亭山》中描绘了山中的静谧环境，渲染了清幽的意境，并突出了诗人李白的惆怅心情。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《独坐敬亭山》的文学内涵。
山海经国潮风PPT课件模板
大小：36M | 页数：42页这是一套有关《山海经》国潮风PPT课件，共计43页。《山海经》是我国上古社会生活的百科全书，书中记载了30个神话故事，嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日等故事为我们从小所熟知，书中描述的内容、人物是先辈对世界形成的想象，反应了当时的生活现状及思想活动。学习该PPT课件可以帮助学生了解九个《山海经》中的经典故事内容，并且掌握神话故事的叙述方式。
望庐山瀑布教学课件PPT
大小：46M | 页数：35页这是一套与望庐山瀑布教学有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共35页。《望庐山瀑布》拥有独特的艺术风格，这对于古代文学的贡献是不可忽视的存在，在诗词中蕴含着深刻的意境，给我们带来无限的灵感，也为后续的文学创作提供相应的借鉴材料，这不仅体现了我国中华文化的自然观念的思想，也反映了作者崇尚自然、热爱自然的理念，需要我们对这优秀文化进行传承和发展。了解该此模板内容可以让学生掌握更多《望庐山瀑布
名落孙山成语故事PPT课件
大小：13M | 页数：16页这是一套关于名落孙山成语故事的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了16张幻灯片。相信大家在学习过程中都听说过名落孙山这一个成语，我们通常用这个成语来描述考试或选拔没有被录取。在句子当中，这个成语一般做谓语、定语或补语。这个成语来源于真实的历史故事，并且在考试中经常出现。该演示文稿介绍了名落孙山的出处，学习该PPT模板有助于我们更好的了解名落孙山的成语故事。
上春山歌曲介绍PPT课件
大小：4M | 页数：20页这是一套适用于进行主题为“我上春山，约你来见”的上春山歌曲介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括歌曲歌词释义、歌曲的风格解读、歌曲的诗意等，共计21页；《上春山》是一首在春晚现场亮相的古风歌曲，与大众印象中的悲情古风歌曲不同，这首歌曲的旋律欢快，旋律中夹杂着对新的一年的期盼与欢喜，并巧妙的化用了多首诗句，例如“人面不知何处去”“忙趁东风放纸鸢”等，将春天的景色融于诗句，将新年的喜庆混入歌声；
阿长与山海经优秀课件PPT
大小：32M | 页数：34页这是一套关于《阿长与〈山海经〉》的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含33张幻灯片。《阿长与山海经》是鲁迅追忆儿时与保姆阿长相处的温情篇章。阿长虽平凡朴实，但她的慈爱、善良和对“我”的关怀，尤其是为“我”买回心心念念的《山海经》一事，令“我”深受感动。这篇文章不仅表达了对阿长的怀念与感激，更展现了鲁迅对普通人身上闪光点的珍视，以及他对人性深刻的洞察和温情的关怀。
望天门山李白课件PPT含讲稿
大小：21M | 页数：20页这是一套有关于李白《望天门山》中华传统文化古诗学习和教育PPT课件模板，共计使用了19张幻灯片。古诗《望天门山》是李白初此出始到巴蜀在乘船途中经过天门山而有感而作的一首作品，这首古诗主要向我们详细的讲解了天门山的自然景色。此PPT模板内容主要带领我们详细的分析了《望天门山》古诗的写作手法以及向我们详细的介绍了作者李白的生平事迹和古诗的艺术特色等内容。
初中语文人教版九年级《山水画的意境》PPT课件
大小：14M | 页数：20页这是一套初中语文人教版九年级《山水画的意境》的PPT模板，共计21页。随着素质教育的发展，学校的教育模式正在发生变化。学生教育不是灌输知识，而是以学生为中心的教育。作为一个好的引导者，教师扮演着鼓励和鞭策的角色。培养学生自主学习的习惯，让学生在语文的学习中体验学习的乐趣，找到合适的学习方法，可以有效提高学生的语文学习效率。
部编版四年级语文下册桂林山水课件PPT模板
大小：67M | 页数：20页这是一套关于部编版四年级语文下册《桂林山水》课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含21张幻灯片。“桂林山水甲天下。”桂林由于山水的有名吸引了来自全球的游客，包括漓江、龙脊梯田、阳朔、芦笛岩和七星景区等等，这份演示文稿就是对其中之一——漓江的讲解。与此同时，桂林也因旅游业发达而得到了良好的发展，不断扩大和完善旅游业，为了给旅客一个安全舒适的旅游环境。
《山水画的意境》部编九年级语文下册PPT课件含教案
大小：98M | 页数：31页这是一套关于部编版语文九年级下册《山水画的意境》的PPT课件，一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生理解意境的概念，领会山水画意境的内涵，感受中国山水画独特的艺术魅力，引导学生学习作者论述山水画意境的方法，培养学生的审美能力，激发学生对中国传统绘画艺术的热爱之情。该套PPT从四个方面展开《山水画的意境》的这一节课程。第一部分为预习检测，该部分包括作者介绍、字音字形、词语释义三个部分，帮
五年级下册青山处处埋忠骨课件PPT
大小：7M | 页数：26页这是一套适用于教学统编版小学语文五年级下册课文《青山处处埋忠骨》第二课时的PPT课件模板，主要内容包括文章创作背景、重点生字词学习、课文内容分析、课文大意讲解等，共计26页；“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，生于和平年代的我们，不应该忘却中华人民共和国成立路上的艰难历程，不该遗忘为国捐躯的英雄烈士，应当怀揣着感激之心，为国家未来建设提供一份力量；
五年级下册青山处处埋忠骨课件PPT
大小：31M | 页数：26页这是一套关于人教部编版五年级下册语文课文《青山处处埋忠骨》的PPT模板，共计26页。《青山处处埋忠骨》这篇文章主要记叙了毛泽东在收到大儿子毛岸英牺牲的消息后的故事经过，文章中借助神态描写、语言描写、心理描写等写作方法生动地表达了毛泽东悲伤痛苦的心情，突出展现了伟人的无私品格。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感受到本文的深刻意义。
部编版六年级语文上册青山不老课件PPT模板
大小：7M | 页数：25页这是一套有关部编版六年级语文上册《青山不老》课件PPT模板。所谓"绿水青山就是金山银山"指的是说只要我们生态环境保护好了，这便是我们的一笔"财富"。今天我们要来详细的了解的文章是《青山不老》，这篇文章只要讲述了一位山野老农义无反顾的投身到自然环境中进行植树造林活动，此文章一方面呼吁同学们保护环境，另一方面也凸显了老农的勇敢和毅力。学习此PPT模板的内容，让
《青山不老》人教小学六年级上册PPT课件含教案
大小：166M | 页数：34页这是一套适用于进行小学六年级人教版上册课文《青山不老》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词教学、课文情节梳理、课文主旨归纳等，共计33页；《青山不老》讲述了一位农民用15年的时间含辛茹苦，数十年如一日，在饱受西伯利亚大风肆虐的晋西北种下一片绿洲，创造一个奇迹，告诉我们生命的价值与年龄无关，只要坚守，我们就能创造自己的价值；
