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这是一套关于部编版语文四年级下册《语文园地二》的PPT课件,一共包括38张幻灯片。该套PPT从四个方面展开《语文园地二》的这一节课程。第一部分为交流平台,该部分主要是让学生交流归纳解决问题的多种办法。第二部分为识字加油站,该部分以开火车、读生字的游戏方式,帮助学生辨析例字,科学识字,并对部分生字进行了拓展练习。第三部分为语句段运用,该部分首先是对词语的含义进行了解析,部分词语包括新、旧两种含义,
这是一套适用于进行小学语文六年级下册部编版第二单元语文园地部分教学的PPT课件动态模板,主要内容包括名著中人物形象创作方法、分享最喜欢的人物、课外知识拓展学习等,共计39页;本课件在内容上首先介绍了在交流平台上对名著人物的评价,例如汤姆·索亚、桑娜、尼尔斯等,阐明我们在阅读名著时要对人物进行评价,思考这个人物性格特点,并寻找作出评价的原因和依据,从多个方面立体客观的评价人物;然后以评价
这是一套用于教学《文言文二则》部编小学语文四年级下册的PPT课件模板,共63页,包含两个课时。第一课时分为四个活动:活动一通过解读“囊萤夜读”四字导入新课,介绍作者车胤及《晋书》,并回顾学习文言文的方法;活动二呈现《囊萤夜读》的文言文内容,进行标注与断句,帮助学生初步理解文本;活动三逐句解读文言文,赏析其语言特点与思想内涵,引导学生体会车胤的勤学精神;活动四以小组合作的方式学习《凿壁偷光》,迁移
这是一套关于部编版语文三年级下册第8单元《语文园地》的PPT课件,一共包括35张幻灯片。设置该节课程的目的是引导学生回顾本单元所学的有趣故事,能够梳理故事的主要内容和情节,积累富有特色的语言表达,通过本节课程的学习,激发学生对语文学习的兴趣,提升语言运用能力,培养自主学习和合作探究的意识。该节课程从四个方面展开。第一部分为交流平台,该部分主要是引导学生自主阅读,思考本单元学到了哪些复述故事的好方
这是一套适用于进行小学语文一年级下册第五单元复习的PPT动态课件模板,主要内容包括复习生字和词语、字词句运用、朗读与背诵等,共计51页;本课件在内容上首先梳理了本单元的关键知识点;在字词部分,重点复习了生字词的读音、书写及在句子中的运用,并通过比较和练习题区分同音字不同字形的区别和在具体语境中的运用,如“青”和“清”、“在”和“再”等,同时复习了本单元所学的偏旁以及按定音序、找音节、找页码步骤查
这是一套适用于进行高中语文部编版必修二课文内容《姓氏源流与文化寻根》教学的PPT课件模板,主要内容包括姓氏的起源和发展、姓氏与称谓、取名的技巧和含义等,共计30页;姓氏文化是依托于中国家庭观念建立起来的,最早的时候是为了区分部落氏族的血脉传承,避免近亲结婚等现象,经过数千年的演变,名字中蕴含的含义愈加深刻,寄托着父母对子女的希冀,也是我们根的象征;
这是一套关于部编版语文三年级下册第8单元口语交际《趣味故事会》的PPT课件,一共包括20张幻灯片。设置该节课程的目的是引导学生能把故事内容清晰、流畅地讲述出来,培养学生认真倾听他人故事的习惯,能对他人的讲述进行简单评价,并提出合理建议。同时,通过本节课程的学习,激发学生参与口语交际的兴趣,增强自信心,提高口语表达和交际能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为分享趣味故事,该部分主
这是一套关于部编版高中语文必修二中想象世界学习虚构这一课时的PPT模板,共计35页。本堂课为写作课,通过本堂课的学习,可以让学生了解想象的作用以及想象在文学作品中的运用,在自己的写作中对想象进行运用。PowerPoint开篇对什么是想象进行了说明,运用幻灯片介绍了想象在文学作品中的应用。通过学习演示文稿所展示的内容,学生能够在写作过程中发挥自己的想象和联想,在想象的世界里学会虚构,把作文写得更加
这是一套关于部编版语文教材就任北京大学校长之演说的教学演示文稿,使用PowerPoint制作,共计32张幻灯片。《就任北京大学校长之演说》是1917年蔡元培先生在就任北京大学校长时所发表的演讲词,全文共计1000多个字,表达了蔡元培先生的教育思想,对于北京大学的发展有不可磨灭的重要意义。学习该PPT模板有助于教师和学生更好的了解蔡元培先生的教育思想。
这是一套关于部编版高中语文必修二直面挫折学习描写的教学演示文稿,使用PowerPoint制作,共计32张幻灯片。直面挫折学会描写是高中语文的重要内容,掌握该部分内容可以帮助学生更好的进行写作。不少学生在进行写作时会感到无从下手,既不知道写什么也不知道怎么写。因此,对于学生来说,掌握一定的写作方法格外重要。学习该PPT模板可以帮助教师更好的进行授课,可以帮助学生积累写作方法。
这是一套有关高中语文必修内容之在马克思墓前的讲话的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻灯片的形式呈现,共计22页。《在马克思墓前的讲话》是一篇追悼词,是作者恩格斯的伟大精品,对于马克思先生,这世界上大多数的人都了解或听说过他,有人认为他是一位伟大的思想家,有人则认为他是一个伟大的经济学家,还有人认为他是一位伟大的哲学家,不管如何,他对世界的贡献是不可否认的。通过对此堂课的学习,学生会发挥自