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中国传统文化民族乐器PPT课件
大小：20M | 页数：21页这是一套有关于中国民族乐器学习PPT课件模板，共计使用了20张幻灯片。在我们所处的嘈杂的世界里，音乐是一种能够让我们沉浸于其中的"声音"，音乐亦是一种"艺术美"，让我们感受到音符的魅力。而音乐又分为很多种类，不一样的乐器可以弹奏出不一样的音乐，此PPT模板内容主要向我们详细的介绍了有关于中国民族乐器的相关历史发展和具体的乐器欣赏等等内容。
小小的船ppt课件一年级
大小：4M | 页数：21页这是一个关于《小小的船》的PPT。小小的船是部编版小学语年语文一年级上册的一篇课文，通过学习这篇文章，通过学习这篇文章，能够认识许多生词、生字，包括生词生字的拼音、注解、近义词、反义词等等内容，想一想课文表达了什么主旨，呼吁孩子们接近自然，热爱生活。通过这个ppt，我们将共同了解关于小小的船的相关内容。
一年级dtnl课件PPT模板
大小：6M | 页数：22页这是一套一年级dtnl课件PPT模板，采用了卡通小清新设计风格，共23页。PPT以蓝色为主色调，封面以蓝色为底色，画面有小学生、绿叶等元素构成，正体字突出主题：一年级d、t、n、l。PPT正文分为两部分来介绍学习本节教学活动：1.通过看图讲故事、情景激趣、与单韵母进行拼读等方式进行新课教学内容的导入；2.通过看图识字、朗读儿歌、声母韵母音节拼读等活动进行拓展巩固学习；共两个部分组成，适用于教学课
一年级《古对今》PPT课件
大小：9M | 页数：24页这是一套适用于教学部编版语文一年级语文课文《古对今》的PPT课件，主要内容包括重点字词积累、课文结构分析、课文内容解读等，共计24页；本篇课文是一首对韵歌，读起来朗朗上口，对仗工整，富有韵律感，本套PPT不仅教学生字词，更侧重让学生了解古诗的押韵、对子、对仗美，并从中发现古代诗词、歌曲的韵律美，拓宽学生的视野。
江南ppt课件一年级
大小：21M | 页数：23页这是一套人教版一年级语文课文《江南》的PPT模板，共计24页。《江南》是汉乐府诗中的一首民间歌曲，唱出了江南劳动人民采莲的快乐情景。这首诗的前三行指出了采莲的季节和地点，描绘了江南的生动景象。最后四句描述了鱼在东、西、南、北方向玩耍的场景。这首诗的风格清新活泼。诗人通过类比、移情和重复等修辞方法，创造了江南采莲的优美意境。
一年级数学十几减876课件PPT
大小：24M | 页数：20页这是一套一年级数学十几减8、7、6课件PPT，共21页。PPT封面以蓝色为背景色，一群天真可爱的小学生欢快的样子，白色正体字突出主题：十几减8、7、6。PPT正文从两个部分开展本学教学活动内容，第一部分为新课导入，以游戏的方式引起学生的兴趣，以提问的方式让学生自主想办法来解决问题，通过实物展示的进行多种方式的来计算；第二部分为拓展部分，以实物、减法算式进行巩固练习，掌握运用“破十法”和“相加算减
一年级下册姓氏歌PPT课件
大小：14M | 页数：24页这是一个关于《一年级下册姓氏歌》的PPT。一年级下册当中有一篇重要的文章是《姓氏歌》。通过学习这篇文章能够了解到中国的姓氏起源、历史，学习生词、生字，理解中华民族美姓氏包含的特定文化内涵，能够体会文章的层次、结构和主旨，增加对中华优秀传统文化的理解。通过这个ppt，我们将共同了解关于一年级下册姓氏歌的相关内容。搜索复制
三年级语文元日PPT课件
大小：14M | 页数：35页这是一套“三年级语文《元旦》课件”PPT模板，模板共分为四个部分。第一部分模板进行了预习检查，让学生初步感知课堂内容；第二部分模板对于生字新词和多音字进行讲解；第三部分模板对于诗歌进行了详细解读，讲解了作者王安石，对诗歌的结构进行梳理，并展示了诗歌的主题，科普了春节的相关习俗；第四部分对于诗歌内容进行了课堂训练，巩固所学知识。
蜀相六年级语文上册PPT课件
大小：39M | 页数：48页这是一套关于人教版六年级上册语文课文《蜀相》的PPT模板，共计49页。《蜀相》是一篇经典的中国古代诗词作品，其作者是我国唐朝时期伟大的现实主义诗人杜甫，其还著有《杜工部集》等著作。《蜀相》这首诗歌颂了前人诸葛亮的卓越成就，并借其壮志未酬的经历抒发了自身的无限感慨。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分掌握赏析诗歌的方法，并深刻感悟《蜀相》的文学内涵。
人教版中华传统节日PPT课件
大小：8M | 页数：21页这是一套“人教版中华传统文化课件”PPT模板，模板共分为四个部分。第一部分模板进行了知识点导入，简述了课文学习目标。第二部分模板进行了活动指导，利用小组合作法进行了研究探讨；第三部分模板利用小游戏进行端午节文化讲解，并详细解读了端午节的相关习俗；第四部分对模板进行了课堂小结，并引导学生学习其他中华传统节日。
人教版语文课件之桥之美PPT课件
大小：24M | 页数：25页这是一套适用于教学人教版语文初中八年级课文内容《桥之美》的PPT课件模板，主要内容包括作者介绍、学习目标介绍、生字词介绍、赏析课文内容等，共计26页；《桥之美》是现代画家吴冠中的美学小品，选自《吴冠中人生小品》，描写了中国桥建筑结构的美，或经过岁月洗涤而刚柔谐和，或横跨江水似长桥卧龙，作者细致描写了自己喜爱桥的原因；
未成年人保护法宣传教育PPT课件
大小：8M | 页数：21页这是一套关于《未成年人保护法》宣传教育的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含20张幻灯片。未成年人在没有受到伤害之前，往往对《未成年人保护法》并没有那么熟悉。因此，导致很多学生在受到伤害时不敢拿起法律的武器保护自己。很多家庭也很少会对未成年人普及相关法律，学校会以班级为单位或全校集中展开活动的方式对学生进行宣传教育，从而提高学生的法律意识。
人教版化学第九单元溶液PPT课件
大小：13M | 页数：25页这是一套关于人教版化学第九单元溶液的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了24张幻灯片。溶液是日常生活中最常见的一大类物质，通过这节化学课带领同学们科学客观的认识溶液的相关知识。该演示文稿介绍了人教版化学第九单元溶液的相关内容，通过学习该PPT模板有助于帮助同学们将课本上的抽象知识与生活中的日常经验结合起来，加深对于溶液的理解和认识，同时为下阶段学习打下良好的基础。
小学一年级新生家长会PPT课件
大小：23M | 页数：28页这是一套关于小学一年级新生家长会的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含27张幻灯片。家长会是加强家校联系的最主要方式之一，也是学校最常用的方式之一。小学一年级学生在刚入学时，通常会有各种各样的不适应情况，而家长对这些问题也会显得格外关注。因此，一年级班主任就可以通过展开家长会的方式来向家长介绍班级情况以及一年级学生的学习任务和学习要求，帮助学生更加快速的适应小学生活，也帮助家长更深入的
人教版一般将来时的表达PPT课件
大小：21M | 页数：18页这是一套关于介绍人教版一般将来时的表达PPT，共计18张。英语作为主科之一，是令许多学生头疼的一门学科。要想学好英语，不仅要勤记单词，反复记忆，同时要了解英语语法。中文和英文在表达习惯等方面有很大的差异，只有了解其语法才能让自己学起来更轻松，更有趣。本PPT就英语常见的一般将来时这个语法点进行了详细的介绍，以点见面，提起英语学习兴趣。
高中语文人教版高一必修《游褒禅山记》PPT课件
大小：6M | 页数：29页这是一套关于人教版高一必修语文课文《游褒禅山记》的PPT模板，共计29页。《游褒禅山记》是一篇中国古代文学作品，它的作者是北宋时期的著名的文学家王安石。《游褒禅山记》围绕作者在华山洞的游玩经历展开叙述和议论，他把游玩和治学两个不尽相同的事物联系起来，强调了在为人处世和治学两个方面都要做到“尽吾志”和“深思”。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到文章所蕴含的人生哲理。
表现手法课件PPT初中九年级语文
大小：22M | 页数：29页这是一篇关于介绍表现手法课件PPT初中九年级语文的PPT，共计29页。我们的语文文学里，尤其我们的文字中，有很多的表现手法。学会赏析各种表现手法，有利于学生更好的欣赏文学作品。同时，也可以锻炼学生自己的文字功底，学会运用表现手法来表达自己的情感或是想要展现的东西。提高自己的文学素养，促进自身的全面发展。
一年级语文下册小池说课PPT课件
大小：23M | 页数：29页这是一套适用于教学小学部编版语文一年级下册课文《小池》的PPT课件模板，主要内容包括学习掌握课文生字词、解读诗词内容、分析诗词表达方式等，共计30页；《小池》由诗人杨万里所创作描绘了夏季小泉内荷花遍布的美景，采用拟人、比喻等修辞手法赋予景物生命，PPT对课文内容进行了总结与解读，内容详细，有助于提高学生的阅读能力；
一年级语文下册姓氏歌PPT课件
大小：7M | 页数：31页这是一套一年级语文下册姓氏歌PPT课件，共32页。PPT中国传统纸浆色为主色调，笔、墨、纸、砚为中国的文房四宝，两位身着中国传统服饰的学生正在学习中国的传统文化，正体字突出主题：姓氏歌。PPT主要是一年级语文下册教学内容，让学生学习了解中国的姓氏文化，认读各姓氏的汉字。正文内容以姓氏汉字、现代简笔画、现代白话文相结合的方式让学生一目了然掌握，在对姓氏文字的认识的基础上进行同音字、多音字、形近字、
语文一年级上册大还是小PPT课件
大小：8M | 页数：39页这是一套关于人教统编版一年级上册语文课文《大还是小》的PPT模板，共计39页。《大还是小》是一篇现代儿童文学作品，是一年级上册语文教材第10课的内容。《大还是小》的诗歌内容十分简单直白，以孩子的视角进行阐述，介绍了孩子对于‘很小’和“长大”两个词语感受，充分展现了孩子对于长大一词的复杂心理。通过学习PPT模板展示的内容，可以将诗歌与日常生活紧密联系起来，促进孩子对于长大的理解，使学生在学习中思考
