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降雨量的测量小学课件PPT模板小学科学课件
大小：20M | 页数：17页这是一套适用于教科版小学四年级上册1.5课时内容“降雨量的测量”的小学课件PPT模板，主要内容包括实验的发现交流、分组进行实验、降水量测量的方法、实验结果的分析等，共计18页；降雨量是判断一个地区气候特征的重要指标，学习降雨量的测量方法可以锻炼学生的动手能力和交流能力，还能培养学生关于地理知识的学习兴趣，本套PPT详细介绍了降雨量测量方法和实验步骤；
2023年人力资源年终总结汇报PPT模板
大小：47M | 页数：32页这是一套适用于企业进行人力资源年终总结工作汇报的PPT模板，主要内容包括公司一年以来的经营情况、目前工作存在的问题、明年的工作计划与安排等，共计33页；利润最大化是企业的根本目标，年终工作总结是促进利润最大化的关键组成部分，既可以对前一年的工作进行总结为员工增加竞争压力，又可以吸取前一年的工作经验与教训，有助于良好企业文化的形成；
读书分享会阅读分享读书心得PPT课件模板
大小：44M | 页数：31页这是一个关于《读书分享会阅读分享读书心得》的PPT。要快乐读书，读好书，读书是恢复青春活力的源泉。通过分享书籍，能够让人们了解更多的历史和故事，以及在书中的文化内容，去思考问题活。静下心来进行思考，读书也成为解决烦心事的方法之一，分享自己的读书心得。通过这个ppt，我们将共同了解关于读书分享会阅读分享读书心得的相关内容。
2023年春季语文开学第一课PPT课件模板
大小：39M | 页数：26页这是一套适用于学校进行春季初中语文开学季开学第一课的PPT课件模板，主要内容包括本学期语文课的学习目标、学习语文的意义和方法、语文课堂要求和常规规定等，共计27页；语文不仅仅是中国传统文化的传承方式，是汉字的载体，同时也是文学范畴，能够带给学生深层次的思考，能够让学生在文学中寻找到心灵的慰籍，语文学习对所有人而言都是必不可少的；
新冠病毒感染者居家康复指南PPT模板
大小：5M | 页数：22页这是一套适用于针对小阳人新冠感染者进行居家康复指南的PPT模板，主要内容包括居家隔离的注意事项、居家治疗需达成的条件、适宜的对象等，共计22页；疫情在2019年的冬天开始肆掠，在2023年的冬天终于要迎来了尾声，国家放开疫情的措施，通过让大家都感染一遍来提高免疫率，将新冠肺炎跟普通流感划分到一个分类，本套PPT针对居家隔离人员提供相关的知识和居家方法；
教师招聘考试面试技巧培训PPT模板
大小：4M | 页数：42页这是一套适用于进行教师招聘考试面试技巧培训的PPT课件模板，主要内容包括教师招聘考试的流程、教师招聘考试的技巧、试讲方法与技巧等，共计42页；教师招聘中面试是十分关键的一环，考察了考生的语言表达和人际沟通能力，对于教师职业本身而言，实际教学和上课的口语表达是很重要的，本套PPT提供了许多关于教师招聘面试的技巧；
教科版五年级科学下册我的水钟课件PPT模板
大小：7M | 页数：31页这是一套关于教科版五年级科学下册《我的水钟》的PPT模板，共计31页。《我的水钟》是一节探究水钟的制作和影响因素的科学课程，PPT模板先引导学生回顾有关水钟的科学知识，进而组织学生动手制作水钟，并详细地分析了影响水钟计时的重要因素。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的动手操作能力以及分析总结能力，同时拓宽学生的知识面。
教科版四年级下册导体与绝缘体课件PPT模板
大小：14M | 页数：13页这是一套关于教科版四年级下册《导体与绝缘体》的PPT模板，共计14页。《导体与绝缘体》是一节探究材料的导电性质的科学课堂，PPT模板通过引导学生探究身边的事物是否具有导电的特点来展开教学，继而引出了导体和绝缘体的概念以及其应用，并清晰地介绍了其用途。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分拓宽学生的知识面，同时锻炼其自主探究能力。
初中数学部编版八年级《函数》PPT课件模板
大小：16M | 页数：16页这是一套关于部编版八年级《函数》的PPT模板，共计16页。《函数》这节课是在学生学习了常量与变量的基础上来展开教学的。PPT模板重点介绍了自变量的定义、函数的定义以及函数值的概念，同时通过创设不同类型的问题情境来加深学生对于函数的意义的理解和体会。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的总结归纳能力，同时提升学生运用函数来解决实际问题的能力。
教科版四年级下册动物的繁殖课件PPT模板
大小：37M | 页数：17页这是一套关于教科版四年级下册《动物的繁殖》的PPT模板，共计17页。《动物的繁殖》是一节探究动物的繁殖方式的科学课程，PPT模板以鸡生蛋为例，阐述了卵生的定义，进而指出了直接生下胎儿的繁殖方式被称为胎生，并介绍了哺乳动物的含义。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到动物的繁殖方式的相关知识，同时拓宽学生的知识面。
教科版四年级科学上册身体的结构课件PPT模板
大小：12M | 页数：17页这是一套关于教科版四年级科学上册《身体的结构》的PPT模板，共计18页。《身体的结构》是一节有关认识人体结构的科学课堂，PPT模板中通过寓教于乐的方法来引导学生观察人体的结构，并分析人体的各个部位的作用，同时引导学生体会残疾人的生活，激发学生的同理心。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到人体的结构，同时树立起保护身体的健康意识。
采购议价谈判技巧培训课件PPT模板
大小：23M | 页数：37页这是一套关于采购议价谈判技巧培训的PPT模板，共计37页。在采购过程中，议价谈判是一个不可或缺且至关重要的环节，这在一定程度上会影响到采购的结果，因此为了保证采购的顺利进行，对相关工作人员开展采购议价谈判技巧培训是非常重要的。PPT模板从含义、原因、影响因素、角色转变、谈判时机等方面深入地介绍了有关采购议价谈判技巧的相关知识。
班级建设班级文化建设PPT动态模板
大小：12M | 页数：37页这是一套班级建设班级文化建设的PPT模板，共计38页。班级的文化建设是校园文化建设的重要组成部分，它是推动班级建设的隐形力量，也是促进学生实现自我管理和自我教育的有利推手，是提高人才培养质量、实现文化自信的关键举措。现如今，在大环境的影响下，班级的文化建设已经成为思想政治教育的重要渠道之一。班级文化的建设是班级自身发展的内在要求，也是促进学生全面发展的客观要求。
读书分享会解忧杂货铺PPT课件模板
大小：15M | 页数：29页这是一套关于《解忧杂货铺》的读书分享会的PPT模板，共计30页。《解忧杂货铺》是一本全球闻名的经典小说作品，它的作者是日本著名的推理小说作家东野圭吾。《解忧杂货铺》主要围绕一个老旧的杂货铺来展开叙述，塑造了浪矢雄治、翔泰、幸平等个性鲜明的人物形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《解忧杂货铺》的独特的文学魅力。
教育智慧从哪里来教书读书分享PPT课件模板
大小：53M | 页数：21页这数一套关于《教育智慧从哪里来》的读书分享的PPT模板，共计21页。《教育智慧从哪里来》是一节阐述教育智慧和教学技巧的教育学作品，它的作者是我国著名的教育家王晓春。《教育智慧从哪里来》重点阐述了教育教育过程中有关教师、学生、师生关系、家校关系、管理这五大方面的内容，其中引入了丰富的实际案例，并对其进行讲解和分析。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高教师的教育智慧。
部编版五年级科学上册光的反射PPT课件模板
大小：41M | 页数：43页这是一套关于部编版五年级科学上册《光的反射》的PPT模板，共计43页。《光的反射》是一节探究光的各种类型的反射的科学课堂。PPT模板详细地介绍了光的反射定律的具体内容，并重点阐述了镜面反射和漫反射的形成过程以及其应用。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入了解有关光的反射的科学知识，同时充分锻炼学生的自主探究能力。
教科版四年级下册动物的卵课件PPT模板
大小：22M | 页数：20页这是一套关于教科版四年级下册《动物的卵》的PPT模板，共计20页。《动物的卵》是一节学习不同动物的卵的生物知识的课堂。PPT模板先展示了各类动物的卵的图片，充分激发了学生的学习兴趣，继而引导学生探究鸡蛋和青蛙的卵的相关生物知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解有关动物的卵的相关知识，同时在增强学生保护动物、珍惜生命的意识。
光与影教科版五年级科学上册PPT课件模板
大小：13M | 页数：32页这是一套关于教科版五年级科学上册《光与影》的PPT模板，共计32页。《光与影》是一节探究光源和影子之间的变化规律的科学课堂。PPT模板一共开展了三次探究性实验，分别探究了光源位置与影子的大小、影子的大小与遮挡物和光源之间距离、影子形状与光源照射物体的侧面三组要素之间联系。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入认识到影响影子的大小和性质的因素，同时有效提升学生的动手能力。
中国风水墨山水艺术鉴赏PPT课件模板
大小：53M | 页数：24页这是一套关于中国风水墨山水艺术鉴赏的PPT模板，共计25页。艺术鉴赏是指人们对于艺术作品的欣赏、感受、理解等方面的能力，这也是对于艺术作品的再创造。PPT模板从艺术鉴赏的性质、特征、基本条件、过程等方面来展开介绍有关艺术鉴赏的相关知识，向我们清晰地传达了艺术鉴赏的深刻内涵。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提升学生的艺术鉴赏能力。
教科版六年级科学下册铁生锈了课件PPT模板
大小：19M | 页数：15页这是一套教科版六年级科学下册铁生锈了的PPT模板，共计16页。在科学的学习中，观察非常重要。观察是理解事物的源泉，也是获取外部信息的基本途径。然而，在当前的科学课堂中，观察的目的并不明确，缺乏有意识的观察，观察仅限于事物的表面和其他类型的观察。因此，在科学的教学中，教师要发挥好引导学生学习观察方法、培养观察习惯的作用。在研究过程中，引导学生讨论交流观察结果，真正观察事物，促进学生有效观察。