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春季儿童常见传染病预防知识教育PPT模板
大小：5M | 页数：23页这是一个关于《春季儿童常见传染病预防知识教育》的PPT。流行感冒指的是由于一种流行病毒而引起的具有高度传染性的急性传染病。跟青年人相比，老人和孩子更容易患上流感。出现流感之后，人们可能会有浑身发热，酸痛，咳嗽。咽痛等等症状，需要在日常生活当中控制传染源，切断传染途径。通过这个ppt，我们将共同了解关于春季儿童常见传染病预防知识教育的相关内容。
幼儿园春季传染病预防知识主题班会PPT模板
大小：16M | 页数：32页这是一套适用于幼儿园进行主题为“春季传染病预防”的知识主题班会PPT模板，主要内容包括传染病的种类、传染病的预防措施、饮食安全等，共计33页；春季是百花盛开、万物复苏的季节，但同样的，因为温度回升，许多病毒细菌也在春季开始活跃起来，时刻准备“侵入”人体，而幼儿园小朋友年龄小，免疫系统尚未完全成熟，抵抗力弱，更应该注重防范，保持身体健康；
传统中医养生保健养生培训课件PPT模板
大小：21M | 页数：53页这是一套关于传统中医养生保健的中医养生知识讲解PPT模板，共计53页。中医学是在中国千年历史长河中产生的医学瑰宝，就目前而言，中医仍有着西医无法超越的地方，在医学界有着不可撼动的权威和地位。中医学相关知识能够有效地判断一个人健康与否，PPT模板结合中医学的特点，运用大量的篇幅讲解了有关亚健康的知识，从中人们可以获取亚健康判断的标准以及主要的治疗手段。
传染病的处理规范与流程预防PPT模板
大小：55M | 页数：32页这是一套“传染病的处理规范与流程预防”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了门诊日志管理制度、传染病报告存在的问题以及传染病报告卡的最新填写六大要求；第二部分模板展示了传染病的上报流程，讲解了报告程序与方式、报告时限以及该遵循的原则；第三部分模板讲述了传染病人该如何处置、消毒处理方法、病人的流行病学调查和随访、密切接触者如何管理和传染病就诊流程图；第四部分模板讲解了医务人员对于血源
传染病的处理规范和上报流程PPT模板
大小：30M | 页数：30页这是一套关于传染病的处理规范和上报流程的PPT模板，共计31页。传染病是指具有一定的传染力度的疾病，其一旦出现就会造成大范围的感染，因此为了保证传染病的处理规范化，对相关工作人员开展传染病的处理规范和上报流程的培训是不可或缺的。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到传染病的严重危害，同时提高相关医护人员处理紧急事件的能力。
传统文化中医基础理论PPT课件模板
大小：15M | 页数：32页这是一套关于传统文化中医基础理论的PPT模板，共计33页。中医是中华民族的重要传统文化之一，其凝练了中华民族上千年的医学精华知识，为新时代的医学发展提供了有力支撑。PPT模板中详细地介绍了中医学的具体内容、发展历程、主要特点等内容，系统性地阐述了关于中医学的相关知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以深刻地感受到中医文化的博大精深。
传染病处置规范与流程培训PPT模板
大小：13M | 页数：21页这是一套“传染病处置规范与流程培训”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了传染病的发现与相关登记，展示了门诊日志管理制度以及传染病报告卡最新填写要求；第二部分模板讲述了传染病的上报流程、报告时限以及报告所要遵循的原则；第三部分模板阐述了传染病的处置和流程；第四部分模板讲述了传染病职业暴露预防与应急处理程序。
呼兰河传读书分享读后感PPT课件模板
大小：32M | 页数：30页这是一套关于《呼兰河传》的读后感分享的PPT模板，共计31页。《呼兰河传》是一本优秀的中国现代小说，其作者是我国近现代著名女作家萧红。《呼兰河传》这部小说采用了直率朴素的语言来塑造故事，其中通过对故乡的追忆突出展现了封建陈旧的传统观念对人的束缚和伤害。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《呼兰河传》的文学意义。
足球脚内侧传球PPT课件模板含讲稿
大小：6M | 页数：22页这是一篇关于介绍足球脚内侧传球PPT课件模板的PowerPoint，该幻灯片共计22页。该演示文稿讲述了我们踢足球的时候，脚内侧传球的方式方法。我们国家的足球虽然一直是大家的茶余饭后的谈资，但是，还是有很多足球爱好者热烈的爱着足球，努力的练习踢足球。专业踢足球有很多专业的技巧和方式方法。该PPT模板讲述了足球脚内侧传球的具体方法。
七夕节传说牛郎织女故事绘本PPT课件模板
大小：14M | 页数：13页这是一套关于七夕节传说牛郎织女的演示文稿，使用PowerPoint制作，共计14张幻灯片。七夕节是我国的传统节日，在我国的民俗文化中有着重要的地位。七夕节又叫“乞巧节”，相传最早起源于人们对自然的崇拜及妇女穿针乞巧，不过不少人对七夕节的了解起源于牛郎织女的神话故事。在神话故事中牛郎和织女会在每年的七月初七在鹊桥相会。学习该PPT模板可以帮助我们更好的了解七夕节的传说。
传承亚运精神凝聚亚洲力量PPT动态模板
大小：27M | 页数：20页这是一套关于传承亚运精神凝聚亚洲力量的演示文稿，使用PowerPoint制作，共包含21张幻灯片。近日，第19届亚洲运动会开幕式于23日晚在杭州的奥林匹克体育运动中心体育场举行。世界各国的相关人士在观看亚运会开幕式后表示杭州亚运会的开幕式充分体现了此次亚运会的办赛特点，是一场视觉盛宴。学习该PPT模板有助于我们了解传承亚运精神，凝聚亚洲力量的具体内容。
数字化保护与传承非物质文化遗产PPT动态模板
大小：37M | 页数：25页这是一套以PPT形式呈现的演示文稿，与数字化保护与传承非物质文化遗产有关，包含25页幻灯片。随着科技的发展，通过数字化来保护各种非文化物质遗产是现代重要的手段之一，非遗的意义对于我们来说非同小可，因此在保护非遗这方面必须得严谨对待，而数字化保护为我国非遗保护提供了新的途径，它能够将非遗的各方面的关键信息完整的保留下来，确保文化得到完整的传承。通过学习该模板可以让大家了解到更多有关数字化保护与传承
幼儿园夏季传染病预防课件PPT模板
大小：17M | 页数：26页这是一套关于幼儿园夏季传染病预防课件的PPT模板，共计25页，主题为“健康入夏，预防先行”。由于夏天已经到来，树木郁郁葱葱，枝繁叶茂，而此时蚊虫的增多，病毒和细菌也容易大量的繁殖。为了让孩子度过一个健康愉快的夏季，要教导老师和家长了解幼儿常见的传染病防治知识。PowerPoint开篇介绍了夏季常见的幼儿传染病，运用幻灯片讲解了夏季传染病预防措施以及夏季饮食的注意事项，提出了教师和家长应该注意的要
人教版六年级英语上册how do you feel第一课时课件PPT模板
大小：9M | 页数：17页这是一套关于人教版六年级英语上册Unit6 how do you feel第一课时课件的PPT模板，共计17页。此课件用于正式开始学习How do you feel这一单元的第一课时，因此PPT模板采用了大家一起玩游戏的方法导入新课，以此激发同学们的兴趣，吸引同学们的注意力。通过学习PPT模板所展示的内容，同学们将学会熟练运用询问别人怎么了的句型并学会用到should的建议句型。
墨迹涂鸦风格创意个人年终总结述职报告PPT模板
大小：12M | 页数：25页墨迹涂鸦风格创意个人年终总结述职报告PPT模板的PPT背景采用了创新的涂鸦元素，虽然PPT在色彩上元素不多也不丰富，但是这种简易的风格非常适合比较正式的场合和严肃的场合，现在已经10月了，2017的时间不多了，可以开始准备个人的年终总结啦！
霸气黑金风格公司人事部年终总结工作汇报PPT模板
大小：24M | 页数：26页霸气黑金风格公司人事部年终总结工作汇报PPT模板，采用了大气的黑金风格和中国风的水墨墨迹笔刷毛笔字体，PPT开场采用了特效动画5秒倒计时。适用于公司企业各部门的年终总结汇报PPT模板。
现在完成时人教版初中英语八年级上册课件PPT模板
大小：4M | 页数：44页这是一篇关于介绍现在完成时人教版初中英语八年级上册课件PPT模板的PowerPoint，该幻灯片共计44页。该演示文稿讲述了英语语法中的现在完成时态。在我们汉语中，我们用简单的字符表达过去的事还是正在做的事或是计划在将来要完成的事。同样在英语中，也有过去时态，现在时态和将来时态。现在完成时主要讲的是过去发生的事对现在造成的影响。
人教版四年级下册At the farm第2课时英语课件PPT模板
大小：18M | 页数：14页这是一套有关人教版四年级下册At thefarm第二课时英语课件PPT模版，共计15页。在第一课时PPT课件中主要学习了英语单词单复数的用法以及they are句型使用方式，这套PPT模版对单词的单复数表达方式进行了一定补充，增加了that和those在语句使用上的区别。学习该PPT模版的内容有利于同学们进一步巩固单词单复数用法、增加句型使用方式的了解程度。
人教版二年级语文上册课件口语交际商量PPT模板
大小：14M | 页数：19页这是一套人教版二年级语文上册课件口语交际商量的PPT模板，共计20页。口语交际是现代公民必备的能力，必须提高学生的听、说、答能力，使学生具备文明和谐的人际交往素质。在小学，由于教学条件、学生的认知水平、学生的语文素养、教师的注意力等因素，课堂口语交际往往被忽视，甚至面临空白。学生的语言能力和口语表达能力较差，因此，每一位小学语文教师都应该关注并充分利用教学资源，通过课堂教学和日常生活进行口语交际
人教版二年级语文上册课件第五单元商量PPT模板
大小：12M | 页数：18页这是一套适用于人教版语文二年级上册第五单元课文“商量”的PPT课件模板，主要内容包括讲解课文内容、总结课文主旨、课后练习、学习新字词含义等，共计18页；商量是日常生活中的人际沟通手段，以尊重他人为前提，尊重他人的看法与意见，谋求自己和他人的看法最统一的部分，提出事情的解决办法，可以避免许多因为立场不同、看法不同而引起的矛盾，是一种求同存异的方法；
