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人教版小学一年级语文上册画PPT课件
大小：24M | 页数：31页这是一套讲解语文课文画的PPT模板，选自人教版一年级语文上册教材，共计31页。“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。“这首朗朗上口的诗出自唐代著名诗人王维。王维字摩诘，是盛唐的诗人、画家，世人称为”王右丞“。他擅长写山水田园诗，他的诗作空灵、有意境，善于在平淡的山水田园中发现别致的美，表达出一种恬静的气质。
部编版五年级语文上册小桥流水人家课件PPT模板
大小：20M | 页数：24页这是一套适用于进行部编版五年级小学语文上册课文内容《小桥流水人家》教学的PPT课件模板，主要内容包括课文重难点字词教学、课文背景介绍、诗词情境分析、诗词释义讲解等，共计26页；“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”几组简单的景物堆叠，却拼凑出千古佳句，原作者马致远表达的自己的游子思想之情，谢冰莹借用这句诗词作为文章标题，是回味自己的童年，刻画家乡的诗情画意，引起读者的美好瑕想；
《小狗学叫》统编语文三年级上册第四单元PPT课件含教案
大小：147M | 页数：33页这是一套适用于进行小学三年级统编版上册第四单元课文《小狗学叫》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括故事结局预测、课文带给我们的启示、课文生字词积累等，共计32页；《小狗学叫》是一则通俗易懂的童话故事，小狗不会叫，却来到了一个没有狗的国家，其他小动物都热心肠的教小狗如何叫，故事发展十分有趣，并且在课堂教学过程让学生不断思考故事会有怎样的结局，培养了学生对故事发展的预测能力；
小学语文部编版五年级上册《己亥杂诗》PPT课件模板
大小：18M | 页数：17页这是一个关于《己亥杂诗》的PPT。《己亥杂诗》是小学语文部编版五年级上册的学习内容。通过学习这篇文章能够了解作者用奇异的想象，表达出他热烈的期望，期望着优秀人才的出现，进行改革，一扫九州的沉闷局面，揭露批判现实，更憧憬未来，充满想象，呼唤着变革，呼唤着未来。通过这个ppt，我们将共同了解关于《己亥杂诗》的相关内容。
小学语文部编版五年级上册《精彩极了和糟糕透了》PPT课件
大小：11M | 页数：19页这是一套关于部编版五年级上册语文课文《精彩极了和糟糕透了》的PPT模板，共计19页。《精彩极了和糟糕透了》是一篇经典的外国儿童文学作品，它的作者是美国著名作家巴德·舒尔伯格。《精彩极了和糟糕透了》记叙了父亲和母亲对“我”的诗的不同评价，展现了父母的评价对孩子成长的重要作用。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到家庭教育的重要性。
人教部编版语文园地四PPT课件
大小：14M | 页数：40页这是一套适用于教学部编版语文课文语文园地部分的PPT课件，主要内容是详细讲解语文园地的习题、学习该部分的重点字词等，共计41页；语文园地教学不同于课文学习，其内容大部分是习题练习与课外积累，既巩固之前所学的知识，又拓展延伸进行积累；习题包含字词教学、造句练习、词语积累、书写练习、看图总结等，考查学生的语文综合能力；
语文园地四PPT课件模板人教部编版
大小：4M | 页数：21页这是一套适用于教学部编版语文四年级下册语文园地（四）的PPT课件，主要内容是详细讲解语文园地的习题、学习该部分的重点字词等，共计21页；语文园地教学不同于课文学习，其内容大部分是习题，既巩固之前所学的知识，又拓展延伸进行积累；习题包含字词教学、造句练习、词语积累、书写练习、看图总结等，考察学生的语文综合能力。
小学语文部编版五年级上册《少年中国说》教学课件
大小：2M | 页数：19页这是一套小学语文部编版五年级上册《少年中国说》的PPT模板，共计19页。《少年中国说》是晚清梁启超所撰写的一篇散文。这篇文章强烈称赞了年轻人的活力，并表示真诚希望“中国青年”的出现能够激发人们的精神。这篇文章没有格式，使用了更多的隐喻。作者从改革者的角度，将古代封建中国与年轻中国形成鲜明对比，强烈赞扬年轻人的改革精神，激励青年们能够承担起建设祖国的责任，阐述了对国家繁荣和创业的祝愿。
越来越宽的信息之路课件PPT模板部编版九年级物理全册
大小：15M | 页数：26页这是一篇关于介绍越来越宽的信息之路课件PPT模板部编版九年级物理全册的PowerPoint，该幻灯片共计26页。该演示文稿讲述了物理知识中的信息之路。从前，我们的世界没有手机，电脑，WiFi等，大家通信非常缓慢，从前车马很慢，现在，信息时代了，很多信息，一秒钟遍传遍大江南北，这些信息是如何进行传播的呢？该PPT模板会做详细阐述。
小虾ppt课件
大小：14M | 页数：20页这是一套适用于教学部编版语文三年级下册课文《小虾》的PPT课件，主要内容包括划分课文结构、课文各部分内容解读、重难点字词学习、课外积累、课后练习等，共计20页；本套PPT在表达形式上采用海中小龙虾的动漫图作为背景图，海蓝色作为主背景色，并附有人物和虾类的动漫画，使得PPT页面内容更加丰富，紧扣PPT的主题，给学生创造一个课文的海底世界，激发学生的学习兴趣。
观潮ppt课件四年级部编版
大小：7M | 页数：24页这是一套讲解课文《观潮》的PPT模板，选自人教版四年级语文上册教材，共计24页。《观潮》的作者是南宋文学家周密。周密原籍山东济南，后来迁到今天浙江的吴兴，是南宋著名的文学家。在宋末曾做过乌镇的县官等职务。宋朝灭亡后，不再做官。他不仅在诗文中颇有造诣，也擅长书画著作，有《草窗词》、《武林旧事》等，《观潮》就是选择《武林旧事》。
《大雁归来》教育教学课件PPT
大小：20M | 页数：29页这是一篇关于介绍《大雁归来》教育教学课件的PPT，共计29页。大自然是很神奇的，万事万物遵循着各自独有的生活规律，大雁冬季就迁徙到温暖的地方，他们排成一排，展翅飞翔，坚定不移的冲着目标笔直飞行。每年大雁回归的时刻仿佛在告诉我们，春天要来了，万物开始复苏了，我们也回来了，迁徙的时候也宣告着秋冬季节来临了，他们需要去温暖的地方过冬，来年再见。搜索复制
大雁归来PPT课件
大小：14M | 页数：17页这是一套讲解语文课文大雁归来的PPT模板，选自八年级语文下册，共计十七页。“征蓬出汉塞”，“归雁入胡天”，“长风万里送秋雁”，“乡出何处达，归雁洛阳边”都是古人描写大雁的诗句。通过对大雁的描写，寄托出作者浓浓的思乡之情，因此，自古以来，大雁也有代表思归的含义。《大雁归来》这篇文章除了表达作者对故土的热爱之情外，还传递了生态文明观念。搜索复制
大雁归来PPT课件
大小：17M | 页数：16页这是一篇讲解语文课文《大雁归来》的PPT模板，选自八年级语文下册教材，共计17页。古今中外的文人墨客向来不吝惜对大雁的赞美，如“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”，“乡书何处达，归雁洛阳边”等诗句，都是关于大雁的描写。PPT模板以大雁作为主要描写对象，通过讲解《大雁归来》这一篇洋溢着科学文艺气息的散文，表达了作者的生态文明观。
初中语文部编版七年级上册《雨的四季》PPT课件
大小：25M | 页数：13页这是一套适用于教学部编版初中语文七年级下册课文《雨的四季》的PPT课件模板，主要内容包括课文背景介绍、重点生字词学习、课文内容分析、四季雨的特点等，共计14页；“好雨知时节，当春乃发生”，四季的雨有着各自的特色，春季的雨细雨绵绵，润物无声；夏季的雨白雨跳珠，倾盆大雨乱入船；秋季的雨如同天降甘霖，代表着收获；冬季的雨萧瑟寂寥，连带着寒风凛冽；
部编版七年级语文上册雨的四季课件PPT模板
大小：28M | 页数：20页这是一套关于部编版七年级语文上册《雨的四季》的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含21张幻灯片。这篇文章是安徽芜湖的作者刘湛秋创作的一首抒情散文，可以用一个字来形容，就是一个美字。这篇文章中作者抓住了四季的雨的不同特点，用生动的语言进行描绘，表现了春雨的娇媚，夏雨的狂烈、秋雨的沉静和冬雨的自然平静，每一句描写都紧紧围绕主题，深深地表达了作者对大自然的热爱。
《雨的四季》部编七年级语文上册PPT课件含教案
大小：33M | 页数：17页这是一套关于部编版语文七年级下册第三课《雨的四季》的PPT课件，一共包括17张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生学习作者抓住景物特征进行细致描写的方法，提升赏析优美句子的能力，培养学生热爱自然，热爱生活的积极情感。该套首先对作者进行了大概概述，让学生对作者以及本篇课文有初步的了解，然后再展示了生字词的正确读音。接着该套PPT从两个方面展开《雨的四季》这篇课文。第一部分为整体感知，该部分主要是通过
小学英语人教版26个字母表PPT课件
大小：5M | 页数：36页这是一篇关于介绍小学英语人教版26个字母表PPT课件的PPT，共计36页。在我们小学三年级的时候，就开始接触英语这门语言，对于很多人来说，在九.十岁的年纪接触另外一门语言，这还是有很大的困难的，尤其如果拼音学的还不是很好，更容易把英文的26个字母和拼音搞混，所以对于英语的启蒙教育就得需要老师花费大量心思，区分英语和拼音。
小燕子燕归来美术课件PPT含讲稿
大小：30M | 页数：30页这是于涛适用于进行主题为“燕归来”的创意美术课程教学的PPT课件动态模板，主要内容包括小燕子绘画技巧分享、小燕子生活习性和外貌特征了解、小燕子相关的意象和诗句等，共计29页；晏殊的一句“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”道尽其心中对美好时光转瞬即逝的无奈，但同时也蕴含着燕子回归的自然现象，本课件带领我们了解小燕子的相关知识，并提升绘画技巧，在内容上首先介绍了燕子属于候鸟，有迁徙行为，在温度低的时候
人教版小学语文浣溪沙说课课件PPT
大小：16M | 页数：44页这是一套人教版小学语文浣溪沙说课的PPT模板，共计45页。随着时代的不断进步，语文的教学指导、课堂教学和教学管理得到了极大的发展和完善。然而，随着我国经济建设的快速发展和小学教学改革的深入，由于传统教学理念的影响，一些教师在培养学生创新能力方面仍存在缺陷和问题。与此同时，越来越多的教师开始重视学生创新能力的培养，大胆改变长期的教学方法。创新是一个国家可持续发展的不竭动力，是学生综合素质的重要组成
