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恐龙的灭绝PPT课件
大小：11M | 页数：24页这是一套恐龙的灭绝的PPT模板，共计26页。《恐龙灭绝》是一篇包含科学知识的文章。根据科学家的“灭绝”理论，本文介绍了恐龙灭绝的几种原因。恐龙是孩子们非常感兴趣的话题。这篇文章从主题到内容都吸引了学生的好奇心。文本的内容和主题激发了儿童的探究心理。从这个角度来看，它起到了很好的辅助作用。这是一个很好的例子，让学生用智慧的眼睛观察和发现周围的科学，培养学生学习、热爱和发现科学。
古诗二首绝句PPT课件
大小：16M | 页数：26页这是一套人教版二年级下册语文古诗二首绝句的PPT模板，共计27页。《绝句二首》是唐代诗人杜甫撰写的诗集。第一首用自然流畅的语言描述了一个充满活力的春天景色，风格清新，意境鲜明，表达了诗人热爱自然的愉快心情。在第二首中，美丽的春色被描绘成一幅忧郁和悲伤漫游的景色。春天和怀旧相辅相成，为诗歌增添了魅力。这两首诗生动自然地描绘了充满生机的春天之美，反映了杜甫在艰难漂泊之后安居乐业的悠闲情怀。
导体与绝缘体PPT课件
大小：12M | 页数：27页这是一套“导体与绝缘体课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板展示了三个小实验，吸引学生的注意力，讲述铜丝和塑料导电情况，进行新课导入；第二部分模板进行了探究思考，进行检验身边的物体是否导电，用了橡皮作为实验对象，而后又进行检验身边的20种物体是否导电，引导学生学会分工合作，并将检测结果记录下来，得出导体与绝缘体这两种概念，并列出了生活中常见的导体与绝缘体；第三部分模板对知识进行了巩
小学生急救知识急救培训PPT课件学会急救知识守护生命安全
大小：32M | 页数：33页这是一篇关于介绍小学生急救知识急救培训PPT课件学会急救知识守护生命安全的PPT，共计33页。小学生在学校喜欢打打闹闹，和其他人玩耍的时候，可能还不知道很多潜在危险的存在，所以这不仅要求我们老师和学校要有完善的急救设施来应对突发状况，也要求老师教授孩子们紧急的急救知识培训，因为万一发生了意外，学生找不到老师，他们也有基本的自救以及救人的能力。
部编版八年级生物下册人的性别遗传课件PPT
大小：12M | 页数：22页这是一套适用于教学部编版生物八年级下册《人的性别遗传》的PPT课件，主要内容人的性别遗传的原理和性别遗传的概率等，共计23页；人类的性别遗传与性染色体有关，人类一共有23对染色体，其中XY染色体决定人的性别，性别遗传与男女比例息息相关，同时，男女比例也决定了出生率；因此，了解人的性别遗传，学习性别遗传的原理和相关的人体结构对于学生而言是十分必要的；
陶渊明介绍五柳先生传人物介绍PPT课件
大小：67M | 页数：35页这是一套关于陶渊明介绍五柳先生传的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了35张幻灯片。陶渊明是我国著名的诗人，他的田园诗受到了无数学者的喜爱。陶渊明先后任职江州祭酒、彭泽县令等官职，但最后他觉得自己更适合田园生活，便选择归隐田园。他是我国第一位田园诗人。该演示文稿聚焦于陶渊明展开了具体的介绍，学习该PPT模板有助于我们更好的了解陶渊明先生的人物精神。
幼儿园中小学生预防夏季各类传染病PPT课件
大小：14M | 页数：23页这是一套关于幼儿园中小学生预防夏季各类传染病的PPT模板，共计22页，主题为“健康入夏，预防先行”。夏季由于温度的升高，蚊虫的增多，病毒和细菌也容易大量繁殖。为了让孩子能度过一个健康愉快的夏天，教师和家长应该要了解幼儿常见的传染病防治知识。PowerPoint开篇介绍了夏季常见的幼儿传染病，运用幻灯片讲解了夏季常见传染病的预防措施、夏季饮食的注意事项以及教师和家长需要注意的要点。通过演示文稿所展
中国传统夏季养生知识讲座PPT课件
大小：24M | 页数：28页这是一套与中国传统夏季养生知识讲座有关的演示文稿，包含27张幻灯片。由于夏季期间是人体阳气最为旺盛的季节，也是我们身体新陈代谢的重要时期，而随着人体的阳气外泄，我们很容易出现烦躁不安和失眠的症状。因此，通过学习夏季养生知识，我们能够在生活中注意养生的各个方面，包括饮食和起居方面，拥有规律的作息时间，保证身体的充足睡眠，这对于人体养生来说至关重要。
小学生常见传染病预防PPT主题班会含讲稿
大小：21M | 页数：31页这是一套适用于进行小学生常见传染病预防介绍主题班会的PPT动态课件模板，主要内容包括常见传染病介绍、传染病预防措施等，共计30页；本次班会围绕“小学生常见传染病预防”展开，通过PPT展示和互动讨论，旨在提高同学们的传染病预防意识和能力，为同学们的健康成长保驾护航；本课件在内容上首先介绍了常见传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、手足口病、麻疹、结核病等）的基本知识，包括传染病名称、传播途径、感
中医文化传统养生《黄帝内经》分享讲座PPT课件
大小：37M | 页数：34页这是一套关于中医文化传统养生《黄帝内经》分享讲座的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含33张幻灯片。《黄帝内经》是我国的一部医学典籍，它所涵盖的内容非常全面，通过仔细研读，可以发现自己需要学习的地方很多，里面很多知识越来越难懂，越来越需要时间来学习。想要真正的掌握这本书中的内容，我们必须要反复进行研读熟背，我们可以通过阅读这本书来感受中医之妙。
进一步激发中华优秀传统文化的生机与活力PPT
大小：7M | 页数：20页这是一套进一步激发中华优秀传统文化活力的PPT模板，共计21页。优秀的传统文化是中华民族的精神家园。文化是一个国家和民族价值取向、道德规范、思想作风和行为特征的集中体现。中华文明是四大文明中唯一不间断的文明。中华民族在长期的生产实践中产生和形成的优秀的传统文化，为人民群众的生存、发展和成长提供了丰富的精神食粮。
幼儿园中小学生预防夏季各类传染病PPT课件
大小：8M | 页数：23页这是一套有关于夏季常见传染病预防知识科普课件PPT模板，共计使用了22张幻灯片。夏天是细菌滋生的季节，因此也是很多传染病高发的季节。而对于小朋友们来说，他们的免疫系统还不够成熟，因此免疫力会比我们成人要低，也就给了细菌有机可乘的机会，因此我们作为家长和老师，应该监督他们做好自己的个人卫生来预防相关的夏季传染病。
老年内科护理品管圈降低液体外渗发生率内科品管圈PPT
大小：9M | 页数：28页这是一套关于老年内科护理品管圈降低液体外渗发生率内科品管圈的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含28张幻灯片。建立品管圈的目的是为了解决目前老年内科的护理问题，通过团队合作的方式提高服务质量，其目的不仅可以为病人提供更好的服务体验，同时还能提高圈内成员的自我发现能力和解决问题能力。通过学习这份PPT模板可以帮助我们对老年内科护理品管圈有进一步的了解。
儿童理财课程教案ppt小小理财家
大小：9M | 页数：35页这是一个关于儿童理财课程教案的PPT。在这个PPT里面，我们主要是针对儿童理财知识做一些相关介绍。为什么我们会做这个课题呢？其实很简单。现在对于我们几乎所有人来说，理财的观念都已经深入人心。有句话说得很好，你不理财，财不理你。让儿童学会理财，并不是要他们赚多少钱，而是要为他们灌输这样的观念，以便长大以后，在社会中更好地生活。
人教版八年级苏州园林课件PPT
大小：15M | 页数：26页这是一套讲解苏州园林的PPT模板，选自人教版八年级语文教材，共计26页。苏州园林是中学语文教材中一篇非常经典的课文，其作者是现代著名作家、教育家、编辑家叶圣陶先生。苏州园林是集建筑、雕刻、书画、山水等于一体的综合艺术。通过曲折迂回，步移景换的布局，将大自然的鬼斧神工与人工记忆的巧夺天工相融合，实现了自然美与艺术美的统一。
人教版小学一年级语文小小的船ppt
大小：46M | 页数：34页这是一套讲解儿歌《小小的船》的PPT模板，选自人教版一年级语文上册教材，共计34页。儿歌是小学语文教材中常见的一种题材类型，由于儿歌朗朗上口、生动形象，深受小学生的喜爱。将儿歌纳入到低年级学生语文教材当中能够起到寓教于乐的效果，起到较好的教学效果。《小小的船》将月亮描绘的生动形象、有童话色彩，是深受儿童喜爱的一首儿歌。
《在长江源头各拉丹东》教学课件PPT
大小：8M | 页数：46页这是一套《在长江源头各拉丹东》教学课件PPT模板，共计46页。祖国的西藏，地域很辽阔，物产很丰饶，随处可见的冰川山河，既雄伟又壮观。作者在各拉丹冬的经历，展现出对自然的敬畏之情，也表达了对西藏的热爱，更希望我们能保护好长江源头的生态平衡，维护好生态环境，用积极的态度，正确的价值观，培养我们热爱祖国的情怀。
雷雨PPT课件人教版语文课件
大小：6M | 页数：29页这是一套“《雷雨》人教版语文课件”PPT模板，模板共分为五个板块。第一个板块模板进行了课前导读，由六月的天引入雷雨，并展示了本节课的学习目标；第二部分是对于生字新词的讲解，并展示了词语的释义；第三部分模板对课文进行了详细解读，引出课文主旨，并科普了描绘雨的诗句；第四部分模板对课文进行了总结；第五部分则是课堂练习。
初中语文人教版九年级《卖柑者言》PPT课件
大小：9M | 页数：30页这是一套关于人教版九年级语文课文《卖柑者言》的PPT模板，共计30页。《卖柑者言》是一篇优秀的议论文章，它的作者是元末明初时期的军事家、政治家和文学家刘基。《卖柑者言》全文围绕一个坏橘子展开讨论，揭露了当时官场腐败、法治失衡的社会情况，也展示了当时人们生活在水生火热当中。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者所流露出的愤世嫉俗。
初中语文人教版八年级《吆喝》PPT课件
大小：10M | 页数：22页这是一套初中语文人教版八年级《吆喝》的PPT模板，共计23页。师生之间的积极互动是语文教学过程中最重要的环节。在传统的语文教学过程中，师生互动并不理想。教师只传递知识，这将会使得学生不得不被动地接受知识。新课程改革以来，以学生为主体的思想开始传播。教师必须引导学生积极学习，因此师生互动在课堂教学过程中变得更加重要。在课堂上创造一个轻松有序的环境将有助于激活学生的思维，使学生们能够更多地自主思考和
