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部编版八年级生物上册认识生物的多样性课件PPT
大小：15M | 页数：22页这是一套讲解认识生物的多样性的PPT模板，选自部编版八年级生物上册教材，共计22页。PPT模板针对于八年级生物课程第七单元第一个专题认识生物的多样性，这一章节设置了三重学习目标：一是列举生物多样性的三个层次，并论述它们之间的关系；二是说出我国生物多样性的丰富性和独特性的特点；三是说明保护生物多样性的重要意义。
哺乳动物PPT课件模板部编版八年级生物上册
大小：16M | 页数：16页这是一套哺乳动物PPT课件模板部编版八年级生物上册，共计17页。PPT模板主要分为两个部分。学习这个PPT能够让学生了解认识哺乳动物，了解哺乳动物的特征，认识一些哺乳动物，感受自然，享受动物世界带来的知识，也更好的了解我们所生活的世界，开阔学生视野。凡事有利也有害，哺乳动物对人类有着许多不同的好处，但对自然环境也有害处，这值得学生们去深思。
部编版七年级历史下册课件金与南宋的对峙PPT模板
大小：5M | 页数：23页这是一个关于《金与南宋的对峙》的授课PPT。《金与南宋的对峙》是部编版七年级历史下册第二单元第一课时的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够了解做岳飞、岳家军的故事，学习岳飞忧国忧民的高尚情操。通过对民族战争性质的分析，培养正确评价历史人物和历史事件的能力。通过这个ppt，我们将共同了解关于《金与南宋的对峙》的相关内容。
鱼PPT课件模板部编版八年级生物上册
大小：18M | 页数：34页这是一套有关鱼部编版八年级生物上册PPT课件模板，共计35页。说到"鱼"我们并不陌生，鱼的大类可以分为观赏鱼和食用鱼，而被广为人知的四大家鱼分别为草鱼、鲢鱼、青鱼和鳙鱼。这是鱼的一个划分角度，今天我们从另外一个角度来对鱼进行一个新的分类，从PPT模板中有关鱼的骨骼图形我们可以得知动物可以划分为脊椎动物和无脊椎动物，因此我们对动物的划分又有了新的概念。
细菌课件PPT模板部编版八年级生物上册
大小：19M | 页数：17页这是一篇关于介绍细菌课件PPT模板部编版八年级生物上册的PPT，共计17页。细菌，我们听到这个名词，老是心惊胆战。其实，世间万物，存在即合理，细菌不是只对我们有害，他也有有利的部分。他是分解者。我们日常生活中，注意个人卫生，我们的人体自身的免疫系统是可以抵抗很多细菌的。这节课我们就详细的走进细菌，了解细菌的结构和生殖方式。
鸟PPT课件模板部编版八年级生物上册
大小：37M | 页数：23页这是一套有关鸟的PPT，共计24页。所有的动物都是人类的朋友，作为动物的主要类群之一——鸟，也不例外。鸟在我们生活中都是随处可见的，比如森林中，城市里等等。鸟除了可以帮助维护生态平衡、促进农业和林业增产增收，还有我们不知道的许多功能呢！通过学习该PPT模板，可以帮助我们更好的学习鸟形态结构的异同、鸟的主要特征以及鸟和人类生活的关系。
病毒课件PPT模板部编版八年级生物上册
大小：17M | 页数：16页这是一套关于病毒课件部编版八年级生物上册的PPT模板，共计16页。病毒与我们的生活息息相关，无处不在，大多具有传染性，会导致各种疾病。只有从起源等方面了解病毒，我们才能应用病毒做疫苗、作载体以及作细胞融合的诱因等。PPT模板内容主要讲述部编版八年级生物上册第五单元病毒的相关内容。学习该PPT模板的内容，能在一定程度上帮助学生了解病毒的特征及其与人类的关系。
从种到界课件PPT模板部编版八年级生物上册
大小：54M | 页数：23页这是一套关于从种到界课件部编版八年级生物上册的PPT模板，共计23页。自然界有无数的生物及植物，要如何才能科学的区分他们呢？根据生物特征从种到界进行分类便是一个科学的方法。PPT模板内容主要讲述部编版八年级生物上册第六单元从种到界的相关内容。学习该PPT模板的内容，能在一定程度上帮助学生了解生物从种到界的分类及其之间的关系。
真菌课件PPT模板部编版八年级生物上册
大小：20M | 页数：15页这是一套关于八年级上册人教版生物中真菌这一章节的PPT课件模板，共计13页。真菌在人类的生活中随处可见，而对于真菌结构、分类、生殖方式等的学习有助于让学生更加了解生活中所存在的真菌。通过PPT模板所展示的内容，学生可以更加了解真菌，能够更清晰的了解细菌和真菌的区别，认识到真菌所处的地位以及真菌在生活中的发挥的作用。这对于帮助学生对整个生物世界进行探索是十分重要的。
社会行为PPT课件模板部编版八年级生物上册
大小：19M | 页数：15页这是一套有关社会行为部编版八年级生物上册PPT课件模板，共计15页。根据历史记载，我们人类也是群居动物，而群居生活指的是动物以群体的方式进行生活，然后相互配合和相互照应，从远古时期开始人类就有所谓的部落，所以也属于群居生活，而群居生活与社会行为又有些细微的差别。此PPT模板的内容主要从几大类动物，例如白蚁、狒狒等动物的生活和交流方式来跟我们讲述群居生活与社会行为的差异。
部编版七年级生物上册植物细胞课件PPT
大小：7M | 页数：14页这是一套关于部编版七年级上册生物《植物细胞》的PPT模板，共计14页。《植物细胞》是部编版七年级上册生物教材第三单元的内容之一，本节课学习内容是制作并观察植物细胞的临时装片，了解植物细胞的基本结构，并学会画其结构图。通过学习PPT模板展示的内容，学会临时装片的制作流程，可以进一步培养学生仔细观察、操作认真的良好的实验习惯，使其树立实事求是的科学态度。
部编版七年级生物上册动物细胞课件PPT
大小：8M | 页数：18页这是一套讲解动物细胞的PPT模板，选自部编版七年级生物上册教材，共计18页。PPT模板设置了本次学习的三重教学目标，第一是要进一步学会制作临时装片的基本方法，第二是通过显微镜观察，能够说出人口腔上皮细胞的基本结构，第三是要掌握动植物细胞结构的主要不同点。PPT模板主要通过动植物细胞模式解剖图的方式，帮助学生认识了构成人体的最基本单位细胞的基本构成，并做了相应的区分。
部编版七年级生物上册植物细胞课件PPT
大小：8M | 页数：14页这是一套讲解植物细胞的PPT模板，选自部编版七年级生物上册教材，共计14页。PPT模板，首先介绍了本次学习的三重教学目标，第一要学会制作植物细胞临时装片，并通过显微镜进行观察，第二需要认识植物细胞的基本结构，第三能够在纸上练习画出细胞结构的简图。PPT模板主要。采用了菠菜叶、洋葱鳞片两种植物细胞样本，通过显微镜观察和操作，加深学生对植物细胞基本结构的认识。
部编版七年级生物上册动物细胞课件PPT
大小：7M | 页数：18页这是一套关于人教版七年级上册生物《动物细胞》的PPT模板，共计18页。《动物细胞》是人教版七年级上册生物教材第三单元的内容之一。本节课《动物细胞》的学习重点是学会制作动物细胞临时装片，了解人体口腔上皮细胞的基本结构，掌握动物和植物的细胞结构的不同之处。通过学习PPT模板展示的内容，可以学习相关生物知识，掌握正确的实验操作，感受生物的奇妙之处。
部编版七年级生物上册种子植物课件PPT
大小：12M | 页数：26页这是一套部编版七年级生物上册《种子植物》的PPT模板，共计27页。种子植物的多样性表现在不同植物物种的形态、结构、组成、生活习性、环境适应性和同一植物的遗传差异上。日常生活和生产实践与种子植物的多样性密切相关。种子植物包括约八百种裸子植物和近三十万种被子植物。纸张和纺织品等中使用的纤维要求具有良好的长度、细度、弹性、韧性、化学稳定性和其他特性。而优质植物纤维就是一种理想的纺织纤维。
部编版七年级生物上册练习使用显微镜课件PPT
大小：6M | 页数：16页这是一套七年级生物上册部编版《练习使用显微镜》的PPT模板，共计16页。显微镜是用来观察微观物体的仪器,是由一个或多个透镜组成的光学仪器。显微镜可以更好地放大物体以观察其内部结构或特征，主要应用于物理和生物学领域，对许多研究具有重要意义。与此同时，显微镜还可以用于角度测量和其他方面，使测量更准确。显微镜有很多种，如光学显微镜、电子显微镜等。
部编版七年级生物上册开花和结果课件PPT
大小：12M | 页数：26页这是一套“部编版七年级生物上册开花和结果课件”PPT模板，该模板分为三个部分，第一部分模板展示了花的结构图，讲解了花都有哪些结构，并以桃花举例来展示，最后用雄蕊和雌蕊来讲解所有花的结构是否都一样这一问题；第二部分模板讲解了花是如何传粉和受精的，展示了自花传粉和异花传粉两种传粉方法，并列出虫媒花和风媒花的各自特征，以西瓜为例讲解花的结构与果实和种子的形成关系；第三部分模板展示了果实和种子的形成，最
部编版八年级物理下册浮力的计算课件PPT模板
大小：5M | 页数：23页这是一套关于部编版八年级物理下册浮力的计算课件的PPT模板，共计22页。八年级的同学通过对浮力进行学习，运用不同的方式来进行浮力的计算。PowerPoint开篇运用题目对压力差法求浮力进行了演示说明，运用幻灯片模板上的例题展示了运用不同的方法求浮力。八年级的学生可以通过演示文稿所展示的内容学会计算浮力，了解各种不同的类型的求浮力的方法。
部编版八年级物理下册浮力的应用课件PPT模板
大小：16M | 页数：16页这是一套有关部编版八年级物理下册浮力的应用课件PPT模板。物理学科所学的知识常常基于我们的生活现象，而物理原理也被广泛应用于我们的生活中，轮船对于海上运输货物来说是必不可少的工具，而船能在海上漂浮其中也包含了物理学科中的相关原理，此幻灯片主要讲述的就是有关浮力的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关八年级物理教学课件的相关内容。
生物八年级上册尝试对生物进行分类PPT课件
大小：22M | 页数：33页这是一套生物八年级上册尝试对生物进行分类的PPT模板，共计34页。生物学习对培养学生的科学素养具有重要作用。在各方面因素的影响下，以发展科技成果为目的的生物课外活动显然是不现实的。换句话说，在课堂上理解和掌握一些生物学知识。课后，学生如果能在生活或休息中尝试一些生物科学实验，可以培养学生的实践能力，减少学生认为科学活动遥不可及的心理压力，培养学生自幼对科学研究的信心，使他们成为国家的中坚力量。