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运动与摩擦力PPT课件教科版五年级科学上册模板
大小：15M | 页数：34页这是一个关于《运动与摩擦力》的授课PPT。《运动与摩擦力》是教科版五年级科学上册的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够通过对比汽车和手的摩擦力大小，了解摩擦力的大小与物体重量之间的不同关系。会发现物体的体积越大，运动的时候摩擦力越大，体积越轻，运动时的摩擦力会更小。学习增加和减少摩擦力的主要方式。通过这个ppt，我们将共同了解关于《运动与摩擦力》的相关内容。
教科版五年级科学上册观察绿豆芽的生长PPT模板
大小：17M | 页数：22页这是一套关于教科版五年级科学上册《观察绿豆芽的生长》的PPT模板，共计23页。《观察绿豆芽的生长》是一节以观察探究的课堂活动为主的科学课程，PPT模板一共开展了两次实验探究，分别观察了不同光照条件下和不同水分条件下的绿豆芽的生长情况，同时阐述了植物的生长和环境之间存在互相影响的关系。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到大自然的和谐。
九年级语文上册写作观点要明确
大小：4M | 页数：51页这是一套九年级语文上册写作观点要明确PPT课件模板，共52页。PPT以白色为主色调，封面在白色背景上，一位老师正在讲台上给学生讲课，简单的城市背景、树叶、桃花等元素，黑色正体字突出主题：写作观点要明确。PPT正文主要内容是：1.让学生理解写作中观点要明确的意义与基本要求；2.要让学生掌握高阔并明确表达自己观点的方法和技巧；3.让学生在生活实践中，训练自己的概括能力与口头表达能力，这样才能使书写的
教科版五年级科学上册运动与设计PPT模板
大小：19M | 页数：25页这是一套适用于教科版小学五年级上册课时“运动和力?运动和设计”的小学课件PPT模板，主要内容包括运动与结构形状设计的联系、摩擦力的定义和作用、如何控制摩擦力的大小等，共计26页；人类区别于其他动物的最本质特点便是善于思考事物之间的联系，并加以运用，生活中存在许多力学相关现象，掌握这些知识可以让生活更加便捷，本套PPT教学了力学、运动和设计之间的相关性；
教科版五年级科学上册维护生态平衡PPT模板
大小：47M | 页数：32页这是一套关于教科版五年级上册科学《维护生态平衡》的PPT模板，共计33页。生态平衡是指自然界中的生物和非生物之间相互作用，其是大自然生生不息、保持良性循环的重要保证。PPT模板借助鹰、兔子、草三者的食物关系阐述了生态平衡的重要意义，并着重强调了人类行为对生态平衡的破坏与影响。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的保护环境的意识。
多彩水墨风格创意毕业答辩通用模板
大小：16M | 页数：34页多彩水墨风格创意毕业答辩通用模板，这个PPT特别富有创意效果，用水彩水墨的风格元素，特别富有艺术气息，适用于美术专业或是需要创意论文毕业答辩风格的同学
创意立体低面彩色商务通用模板
大小：10M | 页数：25页创意立体低面彩色商务通用模板，是一个比较富有创意和创新的模板。PPT以彩色的立体微粒体为PPT的主要元素，在平面的世界，一个带有立体感的画面是相当引人注目的。
40套物流与创意图形信息可视化图表合集
大小：6M | 页数：41页40套物流与创意图形信息可视化图表合集，是一个以物流元素为主的PPT图表合集，PPT中还包含了飞机、火车、轮船等物流元素。
40套淡蓝淡雅风格创意图形信息图表合集
大小：5M | 页数：41页40套淡蓝淡雅风格创意图形信息图表合集，淡雅简洁，清新不花哨，简约而简单，PPT图表合集
创意图形粗线条信息可视化图表集
大小：13M | 页数：41页创意图形粗线条信息可视化图表集由LFPPT网提供下载，这款PPT图表略带一点MBE的风格，只是在颜色色彩上没有那么绚丽和多彩，但这种图表的创意元素比较强。
第五单元第四、五章细菌、真菌和病毒复习课件人教八年级生物上册PPT课件含教案
大小：28M | 页数：17页这是一套关于细菌、真菌和病毒的PPT课件，使用PowerPoint制作。细菌、真菌和病毒都是微生物，但各有特点。细菌是原核生物，结构简单，多以二分裂方式繁殖，分布广泛。真菌是真核生物，有细胞核和细胞器，能进行有性和无性繁殖，包括霉菌、酵母菌等。病毒则无细胞结构，由遗传物质和蛋白质外壳组成，寄生在宿主细胞内复制，具有高度的变异性和适应性。这三种微生物在自然界和人类生活中都扮演着重要角色。
八年级物理上册（人教版2024）-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件PPT含讲稿
大小：7M | 页数：39页这是一套适用于对八年级物理上册（人教版2024）-【新教材解读】义务教育教材内容解读的PPT课件模板，共计29页，PPT首先在前言部分阐述了教材修订的政策依据和必要性，随后分为五个核心部分展开：第一部分通过新旧教材目录比对，呈现章节结构调整；第二部分分析整体重要变化，包括章节优化、实验内容修订、跨学科实践增设和插图更新；第三部分深入解读变化要点，从政治导向、学科育人、跨学科实践设计到习题改革，全
八年级物理上册（沪粤版2024）-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件PPT含讲稿
大小：33M | 页数：96页这是一套适用于对八年级物理上册（沪粤版2024）-【新教材解读】义务教育教材内容解读的PPT课件模板，共计95页，分为五个主要部分：第一部分通过新旧教材目录的详细比对，重点呈现了章节标题调整、"探究"字样的删减以及新增的跨学科实践活动；第二部分从编写思路、科学探究流程、情境化教学等方面分析整体变化，突出"从生活情境到科学探究"的教学路径设计；第三部分聚焦变
八年级物理上册（沪科版2024）-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件PPT含讲稿
大小：36M | 页数：31页这是一套适用于对八年级物理上册（沪科版2024）-【新教材解读】义务教育教材内容解读的PPT课件模板，共计70页。PPT首先在前言部分阐述了教材修订的背景依据，随后分为五个核心部分展开：第一部分通过新旧教材目录的详细比对，直观呈现了章节结构调整以及每章新增的实践活动；第二部分重点分析整体编排的重要变化，包括新增"本节要点"标注、优化科学素养目标设计、重构课后习题体系以及提升版
七年级地理上册（人教版2024）-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件PPT含讲稿
大小：3M | 页数：38页这是一套与七年级地理上册人教版新教材解读有关的演示文稿，包含37张幻灯片。为了突出对学生地理核心素养的培养，七年级地理新教材通过通俗易懂的方式向同学们呈现地理基本概念，这方便了教师的教学，也降低了同学们的学习难度。同时，新教材也在一定程度上降低了书本题目的难度，同时还增添了地理文化和我国国情的相应内容，这能够培养同学们的民族自豪感。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是《地理新教
七年级地理上册（湘教版2024）-【新教材解读】义务教育地理教材内容解读课件PPT含讲稿
大小：33M | 页数：59页这是一套与湘教版2024七年级地理上册有关的演示文稿，包含59张幻灯片。湘教版的初中地理教材不仅要发挥原教材的优势，更要进一步改换教材体系，因此，通过不断创新内容来呈现形式，更加科学合理的编排教学内容重、难点，这体现了新教材注重对学生的思想和基础培养，不断加强学生的德育教育，也体现了地理这一门学科的本质，强调了课程的育人价值。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是修订的背景意义，
第四单元表内乘法（一）二年级上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案
大小：45M | 页数：19页这是一套适用于进行小学二年级上册人教版第四单元主题为“表内乘法”期末复习讲练测的PPT课件动态模板，主要内容包括乘法口诀表记忆、运用乘法表解决实际问题、乘法计算的步骤等，共计19页；乘法本质上是加法运算，但是因为相加的数字相同，乘法成为相同数相加的快捷方式，10以内的数字乘法运算需要学生进行记忆背诵，即九九乘法表，为更高难度的计算打下基础，简化计算步骤；本课件在内容上首先通过思维导图介绍了本节课
脊椎动物（二、两栖动物和爬行动物）生物人教七年级生物上册PPT课件含教案
大小：55M | 页数：36页这是一套关于人教版生物七年级上册2.2.2脊椎动物（二、两栖动物和爬行动物）的PPT课件，一共包括36张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生了解两栖动物和爬行动物的主要特征，并通过观察图片、视频等资料，提高学生的观察能力和分析能力，激发学生对生物学科的兴趣，培养学生探索自然的热情。该套PPT从四个部分展开本节课程。第一部分为两栖动物，该部分就要是带领学生两解常见的两栖动物，并对代表动物进行了详细
综合实践项目制作细胞模型生物人教七年级生物上册PPT课件含教案
大小：165M | 页数：31页这是一套关于人教版生物七年级上册综合实践项目+制作细胞模型的PPT课件，一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生了解常见发酵食品制作中所利用的细菌或真菌种类，理解细菌或真菌在发酵过程中的作用原理，并通过亲身参与发酵食品的制作过程，培养学生的动手操作能力和观察能力，学会记录实验现象和数据。该套PPT从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为背景资料，该部分主要是通过回顾复习，学习和生活中常见
综合实践项目利用细菌或真菌制作发酵食品生物人教七年级生物上册PPT课件含教案
大小：105M | 页数：29页这是一套关于人教版生物七年级上册综合实践项目：利用细菌或真菌制作发酵食品的PPT课件，一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生了解细胞的基本结构，明确细胞各结构的形态特点和功能，并学会选择合适的材料制作细胞模型，掌握模型制作的基本方法和步骤。该套PPT从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为背景资料，该部分主要是带领学生认识常见的发酵食品，并探究发酵原理。第二部分为确定任务，该部分主要
